บทเรียนคือการสร้างศีรษะมนุษย์ให้ได้สัดส่วน หัวข้อบทเรียน: การสร้างศีรษะมนุษย์และสัดส่วนหลัก

หัวข้อบทเรียน: การสร้างศีรษะมนุษย์และสัดส่วนพื้นฐาน (โครงร่างของศีรษะมนุษย์)

เป้าหมาย: ศึกษารูปแบบในการสร้างศีรษะมนุษย์และสัดส่วนใบหน้า

งาน:

สร้างทักษะในการวาดภาพศีรษะของบุคคลตามสัดส่วน

เพื่อปลูกฝังรสชาติที่สวยงาม เพื่อสร้างความสามารถในการค้นหาความงามความสามัคคีความงามในรูปลักษณ์ภายนอกของบุคคล

พัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์เปรียบเทียบลักษณะทั่วไป

วัสดุ: กระดาษดินสอง่ายๆ

การใช้คอมพิวเตอร์ในการเตรียมบทเรียน: นักการศึกษาในโปรแกรมจุดไฟ สร้างงานนำเสนอด้วยวัสดุที่ให้ข้อมูลและเป็นภาพประกอบ ในโปรแกรมคำ เตรียมบทเรียนการพัฒนา

TSO: คอมพิวเตอร์โปรเจคเตอร์พร้อมจอ.

ระหว่างชั้นเรียน:

จัดเวลา

1) การทักทายทัศนคติที่ดีต่อบทเรียน

2) การสื่อสารหัวข้อและจุดประสงค์ของบทเรียน

3) การกำหนดระดับความพร้อมสำหรับบทเรียน

การสนทนา

เมื่อเราเห็นบุคคลในชีวิตหรือในภาพวาดอันดับแรกเราต้องใส่ใจกับศีรษะของเขา ศีรษะเป็นส่วนที่แสดงออกมากที่สุดของรูปคน ภาพการศึกษาของศีรษะของบุคคลนั้นแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญจากภาพวาดภาพบุคคล

เพื่อให้เราสามารถเรียนรู้วิธีการวาดคนเราจำเป็นต้องเรียนรู้เทคนิคการวาดหัว ในขั้นตอนแรกของการศึกษาการวาดศีรษะเราจะพิจารณาหัวอย่างแม่นยำว่าเป็นรูปแบบเชิงพื้นที่เช่น ออกแบบ. เป็นที่ทราบกันดีว่ารูปแบบเชิงพื้นที่ทั้งหมดลดลงเป็นรูปทรงเรขาคณิตที่เรียบง่าย

ศีรษะของเรามีรูปร่างอย่างไร? (หัวมน)

แล้วหัวมีลักษณะเป็นปริมาตรอย่างไร? (ในปริมาตรส่วนหัวคล้ายไข่ (รูปไข่))

สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่าศีรษะของเราประกอบด้วยสองส่วนคือกะโหลกและใบหน้า การให้ความสนใจกับศีรษะของบุคคลก่อนอื่นเราให้ความสนใจกับใบหน้าของบุคคลนั้นและมักจะพูดเกินจริงตามขนาดเมื่อเทียบกับกะโหลกศีรษะ มองหน้ากันและกันอย่างใกล้ชิด สังเกตว่าเส้นของดวงตาอยู่ประมาณกึ่งกลางของโครงร่างทั่วไปของศีรษะ ความสูงของหน้าผากตามแนวเส้นผมและความสูงของศีรษะถึงกระหม่อมที่ปกคลุมด้วยผมนั้นเท่ากันจริง ส่วนล่างของศีรษะมีสัดส่วนเท่ากัน สัดส่วนคืออัตราส่วนของขนาดของชิ้นส่วนที่ประกอบเป็นชิ้นส่วนทั้งหมด การรักษาสัดส่วนในภาพศีรษะมนุษย์เป็นสิ่งสำคัญที่สุด (สไลด์ 2)

เป็นสิ่งสำคัญมากในการกำหนดตำแหน่งของดวงตาในภาพวาดอย่างถูกต้อง ระยะห่างระหว่างดวงตาประมาณเท่ากับความยาวของตาหรือความกว้างของจมูก ไม่ว่าในกรณีใดคุณควรลดระยะห่างระหว่างดวงตาเนื่องจากอาจทำให้ใบหน้าที่แสดงภาพบิดเบี้ยวได้ จมูกของมนุษย์อยู่ในรูปทรงของปริซึมเราเห็นด้านบนด้านข้างและด้านล่างซึ่งเป็นที่ตั้งของรูจมูก ปากอยู่กึ่งกลางระหว่างฐานจมูกและแนวคาง รูปร่างของโหนกแก้มและขมับมีบทบาทสำคัญ หูที่มีความยาวตรงกับระยะห่างจากคิ้วถึงฐานจมูก (แต่เราต้องจำไว้ว่าในชีวิตคุณสามารถพบกับผู้คนที่มีใบหน้าที่ไม่ถูกต้องและได้สัดส่วนจะมีลักษณะภายนอกของบุคคลนี้) (สไลด์ 3)

เป็นครั้งแรกที่มีแนวคิดเกี่ยวกับสัดส่วนในอุดมคติของบุคคลปรากฏขึ้น กรีกโบราณเนื่องจากนักคิดชาวกรีกโบราณกำลังมองหาอุดมคติของปรากฏการณ์ใด ๆ ประติมากร Polycletus(สไลด์ 4) สร้างบทความที่มีชื่อเสียง "Canon" เกี่ยวกับความสัมพันธ์ตามสัดส่วนของร่างกายมนุษย์ ในบทความนี้เขาให้ความสนใจอย่างมากกับทฤษฎีการแบ่งทองคำของพีทาโกรัส ในสมัยโบราณเชื่อกันว่าร่างมนุษย์ถูกสร้างขึ้นโดยอาศัยบทบัญญัติของพีทาโกรัสเช่น ความยาวทั้งหมดหมายถึงส่วนที่ใหญ่ขึ้นเป็นใหญ่ไปเล็ก แต่ศีลที่แท้จริงของ Polycletus คือประติมากรรม "Dorifor" ของเขา- ชื่ออื่น "Spearman" (สไลด์ 5) ... องค์ประกอบของงานตั้งอยู่บนหลักการของความไม่สมมาตรทั้งร่างแสดงออกถึงการเคลื่อนไหว สำหรับใบหน้าระยะห่างจากคางถึงมงกุฎในรูปปั้นของ Polycletus คือ 1/7 และจากดวงตาถึงคางคือ 1/16 ความสูงของใบหน้าคือ 1/10 การสร้าง Polycletus เป็นตัวอย่างแรกและอาจเป็นตัวอย่างที่ดีที่สุดของสัดส่วนในอุดมคติ

ต่อมาความคิดเกี่ยวกับสัดส่วนในอุดมคติเปลี่ยนไป แต่ความสนใจของผู้เชี่ยวชาญในการศึกษาสัดส่วนและความเข้าใจเกี่ยวกับโครงสร้างพลาสติกของบุคคลยังคงอยู่

งานสร้างสรรค์

วันนี้เราจะเรียนรู้การวาดใบหน้าของมนุษย์โดยสังเกตกฎและสัดส่วนทั้งหมด สำหรับการทำงานเราต้องการกระดาษดินสอ

ถ้าเรามองไปที่ใบหน้าของคนเราจะสังเกตได้ว่าความกว้างประมาณ 2 ใน 3 ของความสูงของศีรษะ และถ้าคุณดูในโปรไฟล์ความกว้างจะเท่ากับ 7/8 ของความสูง ศีรษะของมนุษย์สามารถแบ่งออกเป็นสี่ส่วนอย่างคร่าวๆ ส่วนแรก (บนสุด) คือระยะห่างจากกระหม่อมถึงเส้นขน ส่วนที่สองคือระยะห่างจากเส้นผมถึงดวงตา ส่วนที่สามแสดงถึงตาหูและจมูก ส่วนที่สี่คือระยะห่างจากจมูกถึงคาง ทั้งสี่ส่วนเกือบเท่ากัน การแบ่งศีรษะออกเป็นส่วน ๆ จะถูกต้องหากใบหน้าที่คุณมองอยู่ในระดับสายตาของคุณ

คุณควรเริ่มวาดใบหน้าจากดวงตา สังเกตว่าดวงตาอยู่ตรงกลางศีรษะ หากคุณมองจากด้านหน้าคุณจะเห็นว่าระยะห่างระหว่างดวงตาเท่ากับระยะห่างจากขอบของใบหน้าถึงดวงตา ระยะนี้จะเท่ากับความกว้างของจมูกด้วย

ในการพรรณนาถึงหูคุณต้องดูใบหน้าในโปรไฟล์ เราจะเห็นว่าหูอยู่ทางซ้ายของเส้นแนวตั้งซึ่งศีรษะสามารถแบ่งครึ่งตามเงื่อนไขได้

หากคุณมองไปที่ใบหน้าจากด้านหน้าสามเหลี่ยมของจมูกจะเริ่มจากตรงกลางศีรษะ หากคุณมองไปที่ส่วนหัวอย่างละเอียดแล้วตาจมูกและปากจะพอดีกับสี่เหลี่ยมผืนผ้า

ในความเป็นจริงสัดส่วนในอุดมคติมักไม่ค่อยพบในคน แต่จำเป็นต้องรู้จักพวกมันเพื่อที่จะเห็นความเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐานและเข้าใจสัดส่วนของสิ่งมีชีวิตแต่ละอย่าง(สไลด์ 6)

พยายามสร้างสรรค์กับงานนี้ โดยไม่ลืมกฎพื้นฐานของการวาดภาพอย่าลังเลที่จะทดลองทำงานกับจิตวิญญาณของคุณ!

สรุปบทเรียน

(นักเรียนสาธิตการทำงาน)

– การก่อสร้างคืออะไร?

– สัดส่วนคืออะไร? สัดส่วนมีบทบาทอย่างไรในการพรรณนาบางสิ่ง

– ใครเป็นคนแรกที่แนะนำสัดส่วนในอุดมคติของบุคคล

หัวข้อบทเรียน: การสร้างศีรษะมนุษย์และสัดส่วนพื้นฐาน (โครงร่างของศีรษะมนุษย์)
วัตถุประสงค์: เพื่อศึกษารูปแบบในการสร้างศีรษะมนุษย์และสัดส่วนของใบหน้า
งาน:
สร้างทักษะในการวาดภาพศีรษะของบุคคลตามสัดส่วน
เพื่อปลูกฝังรสชาติที่สวยงาม เพื่อสร้างความสามารถในการค้นหาความงามความสามัคคีความงามในรูปลักษณ์ภายนอกของบุคคล
พัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์เปรียบเทียบลักษณะทั่วไป
วัสดุ: กระดาษดินสอ
การใช้คอมพิวเตอร์ในการเตรียมบทเรียน: ครูสร้างงานนำเสนอ Power Point ด้วยสื่อข้อมูลและภาพประกอบ ใน Word เตรียมการพัฒนาบทเรียน
TSO: คอมพิวเตอร์โปรเจคเตอร์พร้อมจอ
ระหว่างชั้นเรียน:
จัดเวลา
1) การทักทายทัศนคติที่ดีต่อบทเรียน
2) การสื่อสารหัวข้อและจุดประสงค์ของบทเรียน
3) การกำหนดระดับความพร้อมสำหรับบทเรียน
การสนทนา
เมื่อเราเห็นบุคคลในชีวิตหรือในภาพวาดอันดับแรกเราต้องใส่ใจกับศีรษะของเขา ศีรษะเป็นส่วนที่แสดงออกมากที่สุดของรูปคน ภาพการศึกษาของศีรษะของบุคคลนั้นแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญจากภาพวาดภาพบุคคล
เพื่อให้เราสามารถเรียนรู้วิธีการวาดคนเราจำเป็นต้องเรียนรู้เทคนิคการวาดหัว ในขั้นตอนแรกของการศึกษาการวาดศีรษะเราจะพิจารณาหัวอย่างแม่นยำว่าเป็นรูปแบบเชิงพื้นที่เช่น ออกแบบ. เป็นที่ทราบกันดีว่ารูปแบบเชิงพื้นที่ทั้งหมดลดลงเป็นรูปทรงเรขาคณิตที่เรียบง่าย
- ศีรษะของเรามีรูปร่างอย่างไร? (หัวมน)
- แล้วหัวมีลักษณะอย่างไร? (ในปริมาตรส่วนหัวคล้ายไข่ (รูปไข่))
สิ่งสำคัญคือต้องรู้ว่าศีรษะของเราประกอบด้วยสองส่วนคือกะโหลกและใบหน้า การให้ความสนใจกับศีรษะของบุคคลก่อนอื่นเราให้ความสนใจกับใบหน้าของบุคคลนั้นและมักจะพูดเกินจริงตามขนาดเมื่อเทียบกับกะโหลกศีรษะ มองหน้ากันและกันอย่างใกล้ชิด สังเกตว่าเส้นของดวงตาอยู่ประมาณกึ่งกลางของโครงร่างทั่วไปของศีรษะ ความสูงของหน้าผากตามแนวเส้นผมและความสูงของศีรษะถึงกระหม่อมที่ปกคลุมด้วยผมนั้นเท่ากันจริง ส่วนล่างของศีรษะมีสัดส่วนเท่ากัน สัดส่วนคืออัตราส่วนของขนาดของชิ้นส่วนที่ประกอบเป็นชิ้นส่วนทั้งหมด การรักษาสัดส่วนในภาพศีรษะมนุษย์เป็นสิ่งสำคัญที่สุด (สไลด์ 2)
เป็นสิ่งสำคัญมากในการกำหนดตำแหน่งของดวงตาในภาพวาดอย่างถูกต้อง ระยะห่างระหว่างดวงตาประมาณเท่ากับความยาวของตาหรือความกว้างของจมูก ไม่ว่าในกรณีใดคุณควรลดระยะห่างระหว่างดวงตาเนื่องจากอาจทำให้ใบหน้าที่แสดงภาพบิดเบี้ยวได้ จมูกของมนุษย์อยู่ในรูปทรงของปริซึมเราเห็นด้านบนด้านข้างและด้านล่างซึ่งเป็นที่ตั้งของรูจมูก ปากอยู่กึ่งกลางระหว่างฐานจมูกและแนวคาง รูปร่างของโหนกแก้มและขมับมีบทบาทสำคัญ หูที่มีความยาวตรงกับระยะห่างจากคิ้วถึงฐานจมูก (แต่เราต้องจำไว้ว่าในชีวิตคุณสามารถพบกับผู้คนที่มีลักษณะใบหน้าไม่ถูกต้องและได้สัดส่วนจะมีลักษณะภายนอกของบุคคลนี้) (สไลด์ 3)
เป็นครั้งแรกที่แนวคิดเกี่ยวกับสัดส่วนในอุดมคติของบุคคลปรากฏในกรีกโบราณเนื่องจากนักคิดชาวกรีกโบราณกำลังมองหาอุดมคติของปรากฏการณ์ใด ๆ ช่างแกะสลัก Polycletus (สไลด์ 4) สร้างบทความ "Canon" ที่มีชื่อเสียงเกี่ยวกับความสัมพันธ์ตามสัดส่วนของร่างกายมนุษย์ ในบทความนี้เขาให้ความสนใจอย่างมากกับทฤษฎีการแบ่งทองคำของพีทาโกรัส ในสมัยโบราณเชื่อกันว่าร่างมนุษย์ถูกสร้างขึ้นบนพื้นฐานของบทบัญญัติของปิทาโกรัสเช่น ความยาวทั้งหมดหมายถึงส่วนที่ใหญ่ขึ้นเป็นใหญ่ไปเล็ก แต่หลักการที่แท้จริงของ Polykleitos คือประติมากรรมของเขา "Dorifor" - อีกชื่อหนึ่งของ "The Spearman" (สไลด์ 5) องค์ประกอบของงานตั้งอยู่บนหลักการของความไม่สมมาตรทั้งร่างแสดงออกถึงการเคลื่อนไหว สำหรับใบหน้าระยะห่างจากคางถึงมงกุฎในรูปปั้นของ Polycletus คือ 1/7 และจากดวงตาถึงคางคือ 1/16 ความสูงของใบหน้าคือ 1/10 การสร้าง Polycletus เป็นตัวอย่างแรกและอาจเป็นตัวอย่างที่ดีที่สุดของสัดส่วนในอุดมคติ
ต่อมาความคิดเกี่ยวกับสัดส่วนในอุดมคติเปลี่ยนไป แต่ความสนใจของผู้เชี่ยวชาญในการศึกษาสัดส่วนและความเข้าใจเกี่ยวกับโครงสร้างพลาสติกของบุคคลยังคงอยู่
งานสร้างสรรค์
วันนี้เราจะเรียนรู้การวาดใบหน้าของมนุษย์โดยสังเกตกฎและสัดส่วนทั้งหมด สำหรับการทำงานเราต้องการกระดาษดินสอ
ถ้าเรามองไปที่ใบหน้าของคนเราจะสังเกตได้ว่าความกว้างประมาณ 2 ใน 3 ของความสูงของศีรษะ และถ้าคุณดูในโปรไฟล์ความกว้างจะเท่ากับ 7/8 ของความสูง ศีรษะของมนุษย์สามารถแบ่งออกเป็นสี่ส่วนอย่างคร่าวๆ ส่วนแรก (บนสุด) คือระยะห่างจากกระหม่อมถึงแนวเส้นผม ส่วนที่สองคือระยะห่างจากผมถึงดวงตา ส่วนที่สามแสดงถึงตาหูและจมูก ส่วนที่สี่คือระยะห่างจากจมูกถึงคาง ทั้งสี่ส่วนเกือบเท่ากัน การแบ่งศีรษะออกเป็นส่วน ๆ จะถูกต้องหากใบหน้าที่คุณมองอยู่ในระดับสายตาของคุณ
คุณควรเริ่มวาดใบหน้าจากดวงตา สังเกตว่าดวงตาอยู่ตรงกลางศีรษะ หากคุณมองจากด้านหน้าคุณจะเห็นว่าระยะห่างระหว่างดวงตาเท่ากับระยะห่างจากขอบของใบหน้าถึงดวงตา ระยะนี้จะเท่ากับความกว้างของจมูกด้วย
ในการพรรณนาถึงหูคุณต้องดูใบหน้าในโปรไฟล์ เราจะเห็นว่าหูอยู่ทางซ้ายของเส้นแนวตั้งซึ่งศีรษะสามารถแบ่งครึ่งตามเงื่อนไขได้
หากคุณมองไปที่ใบหน้าจากด้านหน้าสามเหลี่ยมของจมูกจะเริ่มจากตรงกลางศีรษะ หากคุณมองไปที่ส่วนหัวอย่างละเอียดแล้วตาจมูกและปากจะพอดีกับสี่เหลี่ยมผืนผ้า
ในความเป็นจริงสัดส่วนในอุดมคติมักไม่ค่อยพบในคน แต่คุณจำเป็นต้องรู้จักพวกมันเพื่อดูความเบี่ยงเบนจากบรรทัดฐานและทำความเข้าใจกับธรรมชาติของสิ่งมีชีวิตแต่ละสัดส่วนได้ดีขึ้น (สไลด์ 6)
พยายามสร้างสรรค์กับงานนี้ โดยไม่ลืมกฎพื้นฐานของการวาดภาพอย่าลังเลที่จะทดลองทำงานกับจิตวิญญาณของคุณ!
สรุปบทเรียน
(นักเรียนสาธิตการทำงาน)
- การก่อสร้างคืออะไร?
- สัดส่วนคืออะไร? สัดส่วนมีบทบาทอย่างไรในการพรรณนาบางสิ่ง
- ใครเป็นคนแรกที่นำเสนอสัดส่วนในอุดมคติของบุคคล?

ไฟล์ที่แนบมา

วัตถุประสงค์:

การสร้างทักษะของนักเรียนในภาพใบหน้าบุคคลตามสัดส่วน

การพัฒนาความสามารถของนักเรียนในการวิเคราะห์เปรียบเทียบลักษณะทั่วไป

วัสดุ: อัลบั้มดินสอง่ายๆ

อุปกรณ์:ช่วงภาพ:

การทำสำเนาภาพบุคคลของศิลปิน

โปสเตอร์: "สัดส่วนใบหน้า"

ตัวอย่างใบหน้าที่ทาสี

ระหว่างเรียน

I. องค์กร ช่วงเวลา. ตรวจสอบความพร้อมของบทเรียน

II. การสื่อสารหัวข้อและจุดประสงค์ของบทเรียน

พวกคุณได้ทำความคุ้นเคยกับประเภทของการถ่ายภาพบุคคลในบทเรียนที่แล้ว วันนี้คุณจะได้ทำความคุ้นเคยกับสัดส่วนของใบหน้าของบุคคลและเรียนรู้วิธีการแสดงใบหน้าของบุคคลตามสัดส่วน

II. การย้ำ

ตอนนี้พวกเราจะทำซ้ำเนื้อหาที่คุณพบในบทเรียนก่อนหน้านี้

ตั้งชื่อประเภท ทัศนศิลป์... (ทิวทัศน์, หุ่นนิ่ง, ประเภทสัตว์, แนวตั้ง, ประวัติศาสตร์, ทุกวัน, ตำนาน, ประเภทการต่อสู้)

สิ่งที่เรียกว่าภาพบุคคล? (ภาพเหมือนเป็นงานศิลปะประเภทหนึ่งที่ศิลปินแสดงภาพผู้คน)

ภาพตัวเองคืออะไร? (ภาพศิลปินของตัวเอง)

ประเภทของภาพบุคคลที่แสดงในการจำลองแบบมีอะไรบ้าง

พิธีนี้มีความยาวเต็มรูปแบบซึ่งอุทิศให้กับบุคคลสาธารณะความยิ่งใหญ่ของท่าทางและท่าทางการใช้เสื้อผ้าและการออกแบบตกแต่งภายในที่มีประโยชน์มีการแสดงข้อดีของการสั่งซื้อและเหรียญรางวัล

ห้อง - ตรงข้ามกับด้านหน้าใช้ไหล่หน้าอกรูปเข็มขัด

ทางจิตวิทยา - แสดงลักษณะนิสัยของบุคคลที่คิดไตร่ตรอง ฯลฯ

สังคม - ภาพบุคคล คนธรรมดา และคนชั้นสูงเล่าถึงชะตากรรมของผู้คน

ภาพบุคคลเหล่านี้มีชื่อว่าอะไรตามจำนวนคนที่แสดง? (บุคคลคู่กลุ่ม)

สาม. คำอธิบายของวัสดุใหม่ งานจริง.

วันนี้เราจะพูดถึงวิธีวาดศีรษะและใบหน้าของบุคคล

ภาพบุคคลเป็นงานศิลปะประเภทที่ยากที่สุดประเภทหนึ่ง Igor Grabar ชื่อดัง ศิลปินโซเวียต และนักวิจารณ์ศิลปะเขียนว่า: "อย่างที่ไม่เคยมีมาก่อนฉันตระหนักว่างานศิลปะสูงสุดคือศิลปะภาพบุคคลซึ่งงานของการศึกษาภูมิทัศน์ไม่ว่าจะน่าดึงดูดเพียงใดก็เป็นงานที่น่าสนใจเมื่อเทียบกับความซับซ้อนที่ซับซ้อนของรูปลักษณ์ของมนุษย์ด้วยความคิดความรู้สึกและประสบการณ์ซึ่งสะท้อนให้เห็น ในดวงตา, \u200b\u200bรอยยิ้ม, คิ้วย่น, การเคลื่อนไหวของศีรษะ, ท่าทางของมือมันน่าตื่นเต้นกว่าและยากขึ้นอีกมากมายแค่ไหน!” ทั้งสองอย่าง งานวรรณกรรมทั้งผลงานของนักประวัติศาสตร์หรือแม้แต่บันทึกความทรงจำที่เขียนไว้อย่างน่าเชื่อถือก็ไม่สามารถให้ความคิดที่ชัดเจนเช่นนี้เกี่ยวกับลักษณะของบุคคลและแม้แต่ยุคสมัยและผู้คนทั้งหมดในฐานะภาพเหมือนที่แท้จริง

สัดส่วนคืออะไร? (สัดส่วนคืออัตราส่วนของขนาดของวัตถุต่อกันและกันซึ่งหมายความว่าสัดส่วนของศีรษะคืออัตราส่วนของขนาดของส่วนต่างๆของศีรษะมนุษย์ต่อกันและกัน)

เราจะวาดด้วยดินสอ ทุกคนตั้งใจฟังคำอธิบายโดยมองไปที่กระดาน ครูนำลำดับการทำงานบนกระดานขณะที่นักเรียนทำงานในอัลบั้ม ทำเครื่องหมายทุกบรรทัดแทบจะไม่สังเกตเห็น (การใช้ดินสอแตะกระดาษแทบจะทำให้ใช้ยางลบน้อยที่สุดในอนาคตทำการเปลี่ยนแปลงและชี้แจง)

ในการเริ่มวาดหัวคุณต้องแบ่งแผ่นงานด้วยเส้นประแนวตั้งออกเป็นสองส่วนเนื่องจากใบหน้ามีความสมมาตรนั่นคือส่วนด้านซ้ายและด้านขวาจะคล้ายกันเหมือนกัน วาดเส้นแนวนอนสองเส้นด้านล่างและด้านบนของใบหน้ารูปไข่ แบ่งระยะทางแนวตั้งที่ได้ออกเป็นสามส่วนเท่า ๆ กันและลากเส้นแนวนอนสองเส้น มาเซ็นชื่อของสายเหล่านี้กัน (คาง, จมูก, คิ้ว, ไรผม)

ลองวาดรูปไข่ของใบหน้า ด้านบนกว้างกว่าด้านล่างเล็กน้อย ความหดหู่เล็กน้อยที่ระดับหู

เริ่มวาดดวงตาโดยละเอียด มาวาดเส้นประเพิ่มเติม - เส้นของดวงตา ตั้งอยู่ในระยะทางเท่ากับครึ่งหนึ่งของส่วนหนึ่งของใบหน้า ถอยออกมาเล็กน้อยจากด้านข้างของใบหน้ารูปไข่แล้ววาง 2 จุดสมมาตร มาทำเครื่องหมายความกว้างของดวงตาโดยพลการ

ระยะห่างระหว่างดวงตาเท่ากับความกว้างของตาข้างหนึ่ง คิ้วตั้งอยู่บนเส้นคิ้ว ระยะห่างระหว่างคิ้วและหางตาเท่ากับความสูงของตา

เริ่มวาดจมูกโดยละเอียด วาดจมูกตรงกลางใบหน้า ฐานของจมูกตั้งอยู่บนแนวของฐานของจมูก ความกว้างของจมูกเท่ากับระยะห่างระหว่างดวงตา ส่วนนูนของจมูกถ่ายทอดโดยการซ้อนทับและเงา

เริ่มวาดปากโดยละเอียด ความกว้างของริมฝีปากเท่ากับระยะห่างจากรูม่านตาหนึ่งถึงอีกข้างหนึ่ง

มาวาดเส้นเพิ่มเติมในส่วนแรกของใบหน้าโดยลดระยะห่างจากเส้นฐานจมูกถึงแนวคางลงครึ่งหนึ่ง ริมฝีปากล่างตั้งอยู่บนเส้นนี้

เริ่มวาดรายละเอียดหูกันเถอะ หูตั้งอยู่ระหว่างเส้นคิ้วและเส้นฐานของจมูก ด้านบนของหูอยู่ที่ระดับคิ้วส่วนล่างอยู่ที่ปลายจมูก

เริ่มวาดรายละเอียดของเส้นผมกันเลย มาวาดเส้นเพิ่มเติมในส่วนที่สามของใบหน้าโดยลดระยะห่างจากคิ้วถึงไรผมลงครึ่งหนึ่ง ผมชี้ฟูเล็กน้อยกว่ารูปไข่ของใบหน้าส่วนบนทั้งหมดของใบหน้าถูกครอบครองโดยหน้าผากและผม

เราชี้แจงรูปร่างของใบหน้า: ขมับหดหู่ (เส้นคิ้ว); กระดูกโหนกแก้มนูน คางยื่นออกไปข้างหน้า

คอจะแคบกว่าใบหน้าเล็กน้อย

IV. การรวมสิ่งที่เรียนรู้

ระยะห่างจากเส้นคางถึงเส้นผมแบ่งเป็นกี่ส่วน? (3)

ระยะห่างระหว่างดวงตาคืออะไร? (ตากว้างข้างเดียว)

ระยะห่างของรูม่านตาหนึ่งถึงอีกข้างหนึ่งคืออะไร? (ความกว้างของริมฝีปาก)

อะไรอยู่ระหว่างเส้นคิ้วและเส้นฐานของจมูก? (หู)

เส้นแบ่งครึ่งจากคางถึงฐานจมูกคืออะไร? (ขีดเส้นใต้)

V. สรุปบทเรียน

การให้คะแนน

Vi. การบ้าน

เลือกถ่ายภาพบุคคลจากนิตยสารหนังสือพิมพ์หนังสือ

ธุรการ

ดาวน์โหลดเอกสารหรือ!

เราทำงานตามโปรแกรมของ B.M. Nemensky

บทเรียนที่สองใน 3 ไตรมาส ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6.

ประเภทบทเรียน: บทเรียนในการเรียนรู้เนื้อหาใหม่

จัดขึ้นโดย Marina ON

ประเภทบทเรียน: บทเรียนในการเรียนรู้เนื้อหาใหม่

จุดประสงค์ของบทเรียน:

1. 
   แนะนำนักเรียนเกี่ยวกับแนวภาพบุคคล ให้ข้อมูลเกี่ยวกับการถ่ายภาพบุคคลในยุคต่างๆสอนให้สะท้อนสัดส่วนและสีหน้าในภาพบุคคล แสดงความสอดคล้องกันของสัดส่วนของการแสดงออกทางสีหน้าตาม
2. 
   พัฒนาจินตนาการจินตนาการสร้างสรรค์ทักษะกราฟิก เพื่อดำเนินการเชื่อมต่อระหว่างหัวข้อ (วรรณกรรมศิลปะประวัติศาสตร์ดนตรี)
3. 
   เพื่อปลูกฝังให้ผู้คนมีความรักในศิลปะ

แผนการเรียน.

1. 
   จัดเวลา การกำหนดหัวข้อ
2. 
   คำอธิบายของหัวข้อ คำอธิบายสำหรับการนำไปใช้งานจริง
3. 
   ส่วนปฏิบัติของบทเรียน
4. 
   นิทรรศการผลงานและการประเมินตนเอง. สรุป

อุปกรณ์: สำหรับครู - การนำเสนอในหัวข้อภาพบุคคลดนตรีการจำลองภาพบุคคล 25 เทมเพลตในหัวข้อ สำหรับนักเรียน - วัสดุกราฟิกอัลบั้ม

ภาพ: จำลองภาพวาดโดย Vasily Pukirev "An Unequal Marriage", Alexey Antropov "Portrait of Peter II" I, Vladimir Borovikovsky "Portrait of Princess Anna Gavriilovna Gagarina and Princess Varvara Gavriilovna Gagarina" เป็นต้น

ซีรีส์วรรณกรรม: Nikolai Gumilev "She", Anna Akhmatova "Inscription on an unfinished portrait"
ระหว่างชั้นเรียน:

1. 
   จัดเวลา

สวัสดีตอนบ่ายเพื่อนรัก!

ฉันดีใจที่ได้พบคุณอีกครั้ง

กำลังรอคุณอยู่วันนี้

Skaz เกี่ยวกับภาพบุคคลรัสเซีย

พวกเราเข้าไปในห้องแสดงงานศิลปะ (แสดงภาพวาดทิวทัศน์ที่แตกต่างกันผลงานหลายชิ้นที่มีภาพสัตว์และภาพบุคคล)

มาจำชื่อศิลปินที่วาดภาพนี้กันดีไหม (จิตรกรภูมิทัศน์) ศิลปินที่วาดภาพสัตว์ชื่ออะไร? (Animalists) ชื่อของศิลปินที่วาดภาพบุคคลคืออะไร? (จิตรกรภาพเหมือน)

ความสนใจฉันกำลังอ่านบทกวีหลังจากจบแล้วคุณจะบอกได้ว่าบทเรียนในวันนี้ของเราอุทิศให้กับหัวข้อใด (ฉันอ่านบทกวี)

ถ้าคุณเห็นว่าจากภาพ

มีใครบางคนกำลังมองมาที่เรา

หรือเจ้าชายในชุดคลุมเก่า

หรือเหมือนนักปีนเขา

นักบินหรือนักบัลเล่ต์

หรือ Kolka เป็นเพื่อนบ้านของคุณ

ภาพวาดที่จำเป็น

ภาพนี้เรียกว่า (ในการขับร้อง)

นี่คือหัวข้อที่เราจะดำเนินการ

ในสมัยโบราณก่อนยุคของเราไม่มีคอมพิวเตอร์กล้องโทรทัศน์กล้องวิดีโอและมนุษย์มักอยากจะทิ้งความทรงจำเกี่ยวกับตัวเองมนุษย์ก็คิดถึงเรื่องนี้เช่นกันผลของการจุติคือการกำเนิดภาพวาดหินที่สร้างสรรค์ ประติมากรรมโครงสร้างสถาปัตยกรรมภาพวาดและภาพวาด ฯลฯ

ศิลปินตลอดกาลถ่ายทอดลักษณะของบุคคลผ่านการแสดงออกทางสีหน้าผ่านความสูงของรูปปั้นเพื่อถ่ายทอดตำแหน่งของบุคคลในสังคมการถ่ายทอดความงามของมนุษย์ผ่านสัดส่วนแบบคลาสสิกของโครงสร้างบุคคล

ไปที่ห้องโถงที่มีผลงานของจิตรกรภาพเหมือน

ภาพบุคคลประเภทใดที่แสดงบนสไลด์

คำตอบ: ครอบครัว, พิธีการ, กลุ่ม, ภาพเหมือนตนเอง

คำอธิบายสำหรับส่วนเกมของบทเรียน

เดาว่าฉันกำลังรู้สึกอะไร (งานการ์ด) (ฉันรู้สึกมีความสุขเจ็บปวดฉันประหลาดใจฉันโหยหาฉันคิดว่าฉันโกรธ)

พวกเขาเปลี่ยนสีหน้าอย่างไรเพื่อสื่อถึงอารมณ์ (คำตอบ)

1. 
   ส่วนปฏิบัติ สัดส่วนใบหน้าของมนุษย์

ครู. ศีรษะโดยเฉพาะใบหน้าของบุคคลเป็นเป้าหมายของการเอาใจใส่อย่างใกล้ชิดในการถ่ายภาพบุคคล

ศิลปินหลายรุ่นได้ศึกษาสัดส่วนของร่างกายมนุษย์ ในรายละเอียดข้อสรุปของพวกเขาแตกต่างกัน แต่ส่วนใหญ่จะคล้ายกัน สัดส่วนของร่างกายมนุษย์มีดังนี้ความสูงของศีรษะคือ 1 / 7-1 / 8 ของความสูงทั้งหมดของบุคคล

เมื่อวาดภาพเพื่อกำหนดสัดส่วนที่ถูกต้องของร่างมนุษย์ด้วยตาจึงเป็นเรื่องปกติที่จะต้องใช้บางส่วนเป็นหน่วยการวัดซึ่งเป็นโมดูลที่พอดีกับความสูงของรูปทั้งหมดและแต่ละส่วนเป็นจำนวนครั้งที่แน่นอน

Michelangelo ใช้โมดูลดังกล่าวเพื่อให้มีความสูงของศีรษะซึ่งโดยรวมแล้วพอดีกับ 8% ของเวลา

แต่ศาสตราจารย์ของสถาบันศิลปะเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก A.Sapozhnikov (ศตวรรษที่ XIX) ได้เสนอรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับการประกบร่างมนุษย์โดยใช้โมดูลที่เล็กกว่า เขาใช้ความสูงของเท้าหรือคอเป็นหน่วยอ้างอิงซึ่งตามข้อสรุปของเขาพอดีกับความสูงของรูปร่างในอุดมคติถึง 30 เท่า ในกรณีนี้หัวจะมีความสูง 4 หน่วยดังนั้นจึงพอดีกับความสูงของทั้งร่าง 7.5 เท่า

พิจารณาสัดส่วนเหล่านี้ของรูปคนบนโปสเตอร์

ศิลปินต้องการข้อมูลทั่วไปที่บ่งบอกถึง "ในอุดมคติ" ทั้งหมดเหล่านี้เพื่อเปรียบเทียบกับสัดส่วนของรูปร่างมนุษย์โดยเฉพาะการค้นหาลักษณะเฉพาะของมันเป็นเรื่องง่ายและแม่นยำเสมอ ทีนี้มาดูสัดส่วนใบหน้าของคน ๆ นั้นให้ละเอียดยิ่งขึ้น

วิธีการหลักในการศึกษาเนื้อหาใหม่ของเราคือการวาดภาพบุคคล

เปิดซองจดหมายที่อยู่บนโต๊ะของคุณคุณจะเห็นช่องว่างอยู่: วงรีของหัวตาผมหมวก

ฉันขอแนะนำให้คุณสร้างภาพบุคคลที่มีสัดส่วนของใบหน้าพร้อมกับการถ่ายทอดอารมณ์ ผลงานจะถูกตัดสินตามเกณฑ์ต่อไปนี้:

1) ความแม่นยำในการทำงาน

2) การปฏิบัติตามสัดส่วนของใบหน้า

3) ถ่ายทอดอารมณ์ของฮีโร่ของคุณ

1. 
   สรุปบทเรียน

โปรดจัดเตรียมงานของคุณในลักษณะนี้: ภายใต้แสงแดดทำงานที่ตรงตามข้อกำหนดทั้งหมด ภายใต้ดวงอาทิตย์ที่มีเมฆทำงานมีความคิดเห็นหากคุณไม่มีเวลาหรือด้วยเหตุผลอื่น ๆ ให้จัดอันดับงานของคุณภายใต้เกณฑ์

สรุป การมอบหมายงานที่บ้าน: หยิบรูปภาพ - ภาพประกอบที่แสดงภาพบุคคลต่างๆพยายามอธิบายสถานะ โลกภายในคุณสมบัติประสบการณ์ที่แสดงในภาพบุคคล

วัตถุประสงค์: เพื่อให้นักเรียนรู้จักรูปแบบการสร้างศีรษะมนุษย์

ภารกิจ: เพื่อพัฒนาการสังเกตเพื่อสร้างสุนทรียภาพ เพื่อสร้างความสามารถในการค้นหาความงามความกลมกลืนความงามในรูปลักษณ์ภายนอกและภายในของบุคคลเพื่อกระตุ้นความสนใจทางปัญญาในโลกรอบตัวและความสนใจในกระบวนการเรียนรู้

ดาวน์โหลด:

ดูตัวอย่าง:

หากต้องการใช้ตัวอย่างงานนำเสนอให้สร้างบัญชี Google (บัญชี) ด้วยตัวคุณเองและเข้าสู่ระบบ: https://accounts.google.com

คำบรรยายภาพสไลด์:

การออกแบบศีรษะมนุษย์และสัดส่วนหลักผู้แต่ง: Olga Vladimirovna Kayatkina MAOU Secondary School No. 84 Chelyabinsk, Chelyabinsk Region บทเรียนวิจิตรศิลป์ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

จุดประสงค์: เพื่อให้นักเรียนคุ้นเคยกับรูปแบบการสร้างศีรษะมนุษย์วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาการสังเกตเพื่อให้เกิดความสวยงาม เพื่อสร้างความสามารถในการค้นหาความงามความสามัคคีความงามในรูปลักษณ์ภายในและภายนอกของบุคคลเพื่อกระตุ้นความสนใจทางปัญญาในโลกรอบตัวและความสนใจในกระบวนการเรียนรู้ อุปกรณ์: สเก็ตช์ภาพบุคคลของคนในวัยต่างๆภาพร่างศีรษะที่ทำบนกระดานดำ

สัดส่วนของศีรษะมนุษย์สัดส่วนคืออัตราส่วนมิติขององค์ประกอบหรือส่วนต่างๆของแบบฟอร์มซึ่งกันและกัน ในทางปฏิบัติทางศิลปะมีวิธีการกำหนดสัดส่วนที่รู้จักกันดีเรียกว่าการเล็ง

หากต้องการเรียนรู้วิธีวาดภาพบุคคลคุณควรศึกษาส่วนต่างๆของใบหน้า

หัวโดยรวมสร้างขึ้นจากหลักการของปริมาตรทางเรขาคณิตและภาพของมันประกอบด้วยการรวมกันของร่างกายทางเรขาคณิตที่ซับซ้อน A. Durer แบบวิเคราะห์โครงสร้างของศีรษะมนุษย์

วิธีการวาดดวงตาดวงตามีบทบาทสำคัญมากในการสร้างภาพบุคคลกับธรรมชาติ คุณสามารถเริ่มวาดตาจากรูปร่างทั่วไปลูกตามีรูปร่างเป็นทรงกลม) ดังนั้นเมื่อเริ่มวาดดวงตาคุณต้องร่างเบ้าตาในขณะที่จำไว้ว่าพวกเขาไม่ได้อยู่ใกล้กับจมูกมากนัก ระยะห่างระหว่างดวงตาเท่ากับความยาวของตานั่นเอง ต่อไปเมื่อร่างรูม่านตาเราจะเริ่มวาดเปลือกตา

การวาดจมูกการวาดจมูกคุณต้องศึกษาลักษณะเฉพาะของมันอย่างละเอียดก่อน: จมูกตรง (1), จมูกดูแคลน (2) และมีโคก (3)

จมูกยาวสั้นแคบและกว้าง ฐานจมูกเท่ากับความกว้างของตา เมื่อจัดโครงจมูกโปรดจำไว้ว่ากึ่งกลางของเส้นใบหน้าของจมูกผ่านตรงกลางของฐานและปลาย

โครงร่างการวาดจมูก

การวาดริมฝีปากก่อนที่คุณจะเริ่มวาดริมฝีปากคุณต้องร่างเส้นตรงกลางของปาก (นี่คือเส้นที่ริมฝีปากบนเชื่อมกับริมฝีปากล่าง) จากนั้นบนเส้นนี้จะกำหนดความยาวและความหนาของริมฝีปาก (โดยปกติแล้วริมฝีปากล่างจะหนากว่าริมฝีปากบน แต่มันมีค่าเท่ากัน ตามความหนา) นอกจากนี้คุณต้องจำไว้ว่าปากอยู่ต่ำกว่าแนวฐานของจมูก จากนั้นคุณจะต้องเริ่มร่างโครงร่างของริมฝีปากพยายามที่จะถ่ายทอดรูปร่างลักษณะของมัน (บางหนาปานกลางแม้กระทั่งตามแนวเส้นหรือโค้งที่ริมฝีปากบน)

การวาดหูโดยปกติหูจะอยู่ที่ระดับจากคิ้วถึงฐานจมูก ในการจัดโครงร่างหูอย่างถูกต้องคุณต้องวาดแกนหูในจินตนาการที่ขนานกับแนวจมูก จากนั้นร่างรูปร่างโดยรวมของหูและวาดรายละเอียด

วิธีการวาดเส้นผมผมจัดกรอบศีรษะให้สวยงามและเริ่มกึ่งกลางจากเส้นตาถึงมงกุฎ (ด้านบนของศีรษะ) ทรงผมทั้งหมดสามารถลดลงได้มากที่สุด

วิธีแรกในการวาดภาพให้สมบูรณ์วาดหัวที่มีรายละเอียดที่สัมพันธ์กันของใบหน้า (จมูกริมฝีปากตาคิ้วและอื่น ๆ )

วิธีที่สองของการวาดภาพ

การบ้าน: วาดภาพบุคคล