แนะนำเด็ก ๆ ให้รู้จักกับศิลปะ ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับศิลปะผ่านการอ่านนี่คือตัวอย่างของความหมายของวิธีการสื่อสารในข้อความสั้น ๆ

ศิลปะ ... บางทีนี่อาจเป็นตัวบ่งชี้ที่สำคัญที่สุดของระดับการพัฒนาของสังคม แต่ละคนต้องรู้เจตนาของผู้เขียนว่าอย่างไร?

ควรให้ความสนใจกับการศึกษาศิลปะด้วยตนเองโดยละเอียดมากน้อยเพียงใด มันเป็นปัญหาที่ S. Lvov ไตร่ตรอง

คำถามเกี่ยวกับความจำเป็นในการพัฒนาตนเองด้านศิลปะมีความเกี่ยวข้องมากเนื่องจากปัจจุบันคนหนุ่มสาวจำนวนมากไม่สนใจมรดกทางวัฒนธรรมที่ยิ่งใหญ่

ปัญหานี้เป็นเชิงสังคม - ปรัชญา ข้อสรุปนี้เกิดขึ้นได้เนื่องจากศิลปะมีอยู่จริง

เฉพาะในสังคมและผ่านความคิดสร้างสรรค์ผู้คนพยายามที่จะรู้จักโลก ปัญหาที่เกิดขึ้นได้รับการพิจารณาจากตัวอย่างชีวิตของนักศึกษาของสถาบันประวัติศาสตร์ปรัชญาและวรรณคดีที่มีส่วนร่วมในการพัฒนาตนเอง

ผู้เขียนดึงความสนใจไปที่ข้อเท็จจริงที่ว่าความรู้ส่วนใหญ่เกี่ยวกับคนหนุ่มสาวศิลปะได้รับจากเจตจำนงเสรีของตนเองการเข้าโรงภาพยนตร์โดยสมัครใจการอ่านวรรณกรรม S. Lvov ตั้งข้อสังเกตด้วยความผิดหวังว่าบางครั้งคนเราอาจรู้สึกอึดอัดเมื่อพูดถึงความคิดสร้างสรรค์บางประเภทเพราะความไม่รู้ อย่างไรก็ตามผู้เขียนอ้างว่าไม่ควรยอมแพ้ทันทีเมื่อชนกัน

ด้วยสิ่งที่ไม่สามารถเข้าใจได้: การให้ความสนใจและเวลากับงานศิลปะประเภทนี้หรือแบบนั้นคุณสามารถเรียนรู้ได้ด้วยตัวเอง

ตำแหน่งของฉันได้รับการยืนยันจากประสบการณ์ของนิยาย นักเขียนหลายคนได้ยกหัวข้อนี้ในงานเขียนของพวกเขา ตัวอย่างเช่นในหนังสือ "451 องศาตามฟาริงเกต" ของอาร์แบรดเบอรีถูกลบออกไปจากชีวิตในสังคมโดยสิ้นเชิง แต่วีรบุรุษบางคนต้องขอบคุณหนังสือมีโอกาสทำความคุ้นเคยกับผลงานที่ยอดเยี่ยมด้วยตัวเอง

นอกจากนี้ยังกล่าวถึงในผลงานของ M. Vladi "Vladimir หรือ Interrupted Flight" Vysotsky และภรรยาของเขามาตลอดชีวิตเยี่ยมชมนิทรรศการพิพิธภัณฑ์คอนเสิร์ตทำความคุ้นเคยกับศิลปะของคนทั้งโลก

ดังนั้นในการศึกษาและทำความเข้าใจผลงานของนักดนตรีนักเขียนศิลปินจึงจำเป็นต้องใช้ความพยายามและความสนใจสูงสุด การศึกษาศิลปะด้วยตนเองเป็นสิ่งที่จำเป็นเพราะต้องขอบคุณความรู้ด้านวัฒนธรรมที่ทำให้คน ๆ นั้นเสริมสร้างโลกภายในของเขา


(1 คะแนนเฉลี่ย: 5.00 จาก 5)


กระทู้ที่เกี่ยวข้อง:

  1. นักเขียนร้อยแก้วนักประชาสัมพันธ์และนักวิจารณ์ S. L. Lvov ตั้งคำถามเกี่ยวกับบทบาทของคนที่คุณรักในการสร้างบุคลิกภาพ ฉันคิดว่าปัญหานี้จะเกี่ยวข้องเสมอเนื่องจากบุคคลมีแนวโน้มที่จะรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่นแม้ว่าเขาจะไม่ปฏิบัติตามคำแนะนำของพวกเขาก็ตาม ผู้เขียนข้อความเล่าถึงเรื่องราวของตัวเองว่าในสมัยก่อนความหลงใหลในดนตรีเป็นอย่างไรสำหรับสหาย [... ] ...
  2. บ่อยครั้งเนื่องจากความหยาบภายนอกและความโหดร้ายของโลกบุคคลจึงซ่อน "ฉัน" ของเขาไว้ วิธีรักษาใบหน้าที่แท้จริง? คุณจะต้านทานอิทธิพลของผู้อื่นและไม่กลายเป็นคนหยาบคายสุภาพและเห็นอกเห็นใจกันได้อย่างไร? มันอยู่ในปัญหานี้ที่ S. Lvov กล่าวถึง คำถามเกี่ยวกับความสามารถในการดำรงตนเป็นสิ่งที่เกี่ยวข้องอย่างยิ่งในปัจจุบันเพราะบุคคลที่ประพฤติผิดธรรมชาติจะไม่สามารถได้รับความเคารพจากผู้อื่น [... ] ...
  3. ในความคิดของฉันศิลปะที่แท้จริงคือความสามารถในการถ่ายทอดสิ่งที่สวยงามให้กับคนส่วนใหญ่สัมผัสจิตวิญญาณของพวกเขาทำให้เกิดความรู้สึกสดใสและอารมณ์ที่น่าพอใจ ศิลปะที่แท้จริงคือพลังอันทรงพลังที่ไม่ จำกัด ด้วยเวลา แต่อะไรเป็นแรงบันดาลใจให้ผู้สร้างช่วยเขาสร้างผลงานชิ้นเอกที่เป็นอมตะ? ฉันคิดว่าก่อนอื่นมันเป็นธรรมชาติที่กระตุ้นให้บุคคลสร้าง ภูมิทัศน์ธรรมชาติป. […] ...
  4. เห็นได้ชัดจากข้อความที่ตัดตอนมาจากนวนิยายของ VA Kaverin ที่กล่าวถึงจุดเริ่มต้นของความรักในหมู่คนหนุ่มสาว หัวใจของพวกเขาถูกดึงเข้าหากัน แต่คนรักเองก็ยังไม่กล้าที่จะสารภาพความรู้สึกออกไป นางเอกเป็นเด็กผู้หญิงที่สงบเสงี่ยมและเงียบเธอไม่เล่าประสบการณ์ให้คนในบ้านฟัง คุณยาย Nina Kapitonovna พยายามมานานเพื่อทำความเข้าใจกับสิ่งที่เกิดขึ้น [... ] ...
  5. การเตรียมสอบ Tsybulko ในภาษารัสเซีย: ตัวเลือกที่ 10 ปัญหาในการทำความคุ้นเคยกับศิลปะบ่อยครั้งในชีวิตเราพบผู้คนที่ห่างไกลจากศิลปะ พวกเขาไม่เข้าใจดนตรีคลาสสิกไม่เข้าชมโรงละครและพิพิธภัณฑ์ ชีวิตของพวกเขามีด้านเดียวและน่าเบื่อ อย่างไรก็ตามคนดังกล่าวสามารถได้รับการช่วยเหลือ กระบวนการทำความคุ้นเคยกับดนตรีเกิดขึ้นได้อย่างไร? คำถามนี้ได้รับคำตอบโดยผู้เขียนข้อความ S. Lvov [... ] ...
  6. บาซารอฟเป็นตัวแทนของคนรุ่นใหม่ ในบุคลิกของเขาถูกจัดกลุ่มคุณสมบัติที่กระจัดกระจายอยู่ในหุ้นขนาดเล็กท่ามกลางฝูง DI Pisarev ในบทความของเขา“ เกี่ยวกับ“ Fathers and Sons” Turgenev เขียนเกี่ยวกับ Bazarov:“ …ฉันไม่รวมงานศิลปะทุกอย่างออกจากวงกลมแห่งความเห็นอกเห็นใจของเขา” โดยเน้นว่า“ ฉันต้องวาดรูปของเขาด้วยวิธีนี้” เห็นได้จากข้อความในนิยาย […] ...
  7. บทเรียนเกี่ยวกับวิจิตรศิลป์ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 Alieva Luiza Narimanovna ครูวิจิตรศิลป์ G. ผลงานขั้นสุดท้ายในรูปแบบของไตรมาสที่สาม“ ธีมชีวิตที่ยิ่งใหญ่” เมื่อศึกษาหัวข้อนี้เสร็จแล้วพวกเขาควรตระหนักถึงสถานที่และบทบาทของภาพวาดเฉพาะเรื่องในงานศิลปะ [... ] ...
  8. Berezina Lyubov Nikolaevna แนะนำเด็กนักเรียนให้รู้จักกับต้นกำเนิดของการวาดภาพพื้นบ้านผ่านการทำความคุ้นเคยกับภาพวาด Gorodets เงื่อนไขที่จำเป็นที่สุดสำหรับการสร้างระบบการศึกษาด้านสุนทรียศาสตร์สมัยใหม่และการพัฒนาวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณและศีลธรรมของบุคคลคือการใช้ศิลปะพื้นบ้านในงานการสอนกับเด็ก ๆ ศิลปะพื้นบ้านดั้งเดิมก่อให้เกิดผลกระทบอย่างลึกซึ้งต่อโลกของเด็กมีคุณค่าทางศีลธรรมความงามความรู้ความเข้าใจและรวบรวมไว้ใน [... ] ...
  9. ตามที่ฉันเข้าใจสำนวนนี้ คุณไม่สามารถเป็นครูที่ดีเพื่อที่จะเป็นหนึ่งเดียวกันได้คุณต้องเรียนเป็นเวลานานสื่อสารกับเด็ก ๆ ให้มากและคุณต้องไม่ใช่แค่เรียน แต่คุณต้องเกิดมาเพื่อสิ่งนี้ เพื่อสนับสนุนวิทยานิพนธ์ของฉันฉันจะยกตัวอย่าง ดังนั้นในประโยคที่ยี่สิบหก - สามสิบเอ็ดกล่าวกันว่าการที่จะเป็นครูที่ดีได้นั้นจะต้องมีความรู้เรื่องนั้น ๆ ดี [... ] ...
  10. หัวข้อของการสะท้อนกลับโดย Boris Bim-Bad ผู้สมัครของวิทยาศาสตร์การสอนนั้นอุทิศให้กับปัญหาที่เกี่ยวข้องกับคำจำกัดความของแนวคิดเรื่องภูมิปัญญา ผู้เขียนยังทำหน้าที่เป็นนักวิจัยอาวุโสของสถาบันวิจัยที่ทำงานวิจัยเกี่ยวกับปัญหาของการเรียนการสอนทั่วไป ตามที่นักวิทยาศาสตร์ภูมิปัญญาควรได้รับการยกย่องจากเราว่าเป็นจุดสูงสุดของสิ่งที่บุคคลสามารถบรรลุได้ ปัญญาเป็นสิ่งที่ต้องการความรู้ แต่ไม่ จำกัด เฉพาะ [... ] ...
  11. ศิลปะมีบทบาทอย่างไรในชีวิตมนุษย์? เป็นคำถามที่อยู่ในศูนย์กลางความสนใจของผู้เขียนข้อความที่เสนอเพื่อการวิเคราะห์ E. Amfilokhieva แนะนำให้คิดถึงปัญหาของจุดประสงค์ของศิลปะซึ่งเกี่ยวข้องในปัจจุบัน อันที่จริงในยุคของเทคโนโลยีดิจิทัลการพังทลายของแนวทางทางศีลธรรมในสังคมเกิดขึ้นและศิลปะเป็นเครื่องมือในการให้ความรู้แก่จิตวิญญาณช่วยให้คน ๆ หนึ่งมุ่งมั่นเพื่อความดีและ [... ] ...
  12. ตลอดเวลาบุคคลเชื่อมโยงชีวิตของเขากับความคิดสร้างสรรค์ศิลปะ ผลงานชิ้นเอกที่สร้างขึ้นบางชิ้นแสดงถึงความคิดความรู้สึกและประสบการณ์ของพวกเขา คนอื่น ๆ ชื่นชอบผลงานชิ้นเอกเหล่านี้ ไม่ทางใดก็ทางหนึ่งศิลปะมีผลต่อชีวิตของบุคคล เป็นปัญหาที่ Tuberovskaya ยกขึ้นในข้อความที่เสนอเพื่อการวิเคราะห์ ผู้เขียนแสดงให้เห็นว่าการได้เห็นธรรมชาตินั้นสำคัญเพียงใด แต่ต้องรู้สึกถึง [... ] ...
  13. หมูไม่จำเป็นต้องทำตัวเหมือนหมู แต่คนต้องทำตัวเหมือนมนุษย์ - ฟังดูคล้ายกับคำกล่าวของบี. ซาโคเดอร์ จะเป็นการดีที่จะเตือนบางคนให้เขียนตัวอักษรขนาดใหญ่สำหรับตัวเองเพื่อให้พวกเขาอ่านได้บ่อยขึ้นและหลีกเลี่ยงการกระทำที่เลวทรามเช่นเดียวกับตัวละครจากเรื่องราวของ Oseeva เด็กชายรู้สึกขุ่นเคืองกับเพื่อนบ้านที่ทำให้พวกเขา [... ] ...
  14. เราไม่ค่อยคิดว่าชีวิตของเราจะสั้นแค่ไหน ใช้เวลาเพียงเจ็ดสิบปีหลังคลอดและคน ๆ หนึ่งจะกลายเป็นเพียงความทรงจำ สำหรับจักรวาลที่ไม่มีที่สิ้นสุดของเราเจ็ดสิบปีเป็นเพียงชั่วอึดใจเดียว ชีวิตมนุษย์หายวับไปแค่ไหน? คำถามนี้เขียนขึ้นในข้อความของเขาโดยนักเขียนชาวรัสเซีย Yu V. Bondarev ในข้อความของเขา Bondarev เขียนว่า:“ ถ้าอายุยืน [... ] ...
  15. ตามสุภาษิตยอดนิยมคนที่มีความละอายในตัวเองก็มี "มโนธรรม" เช่นกัน แม้ว่าทุกคนจะไม่เข้าใจความหมายของคำว่ามโนธรรมและไม่ใช่ทุกคนที่เข้าใจเหตุผลว่าทำไมการมีสติสัมปชัญญะจึงเป็นสิ่งสำคัญ นักเขียน D. Granin ได้แบ่งปันเหตุผลของเขาในหัวข้อนี้กับเราด้วยความงงงวยกับคำถาม: อะไรคือที่มาของการปรากฏตัวในบุคคลนี้เห็นได้ชัดว่าทั้งไร้ประโยชน์และยัง [... ] ...
  16. ทัณฑสถานการศึกษาพิเศษสำหรับเด็กพิการ "โรงเรียนพิเศษ (ราชทัณฑ์) หมายเลข 13 VIII ประเภท" ใน Orenburg เปิดบทเรียนวิชาวิจิตรศิลป์ในบทเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 - คำเชิญเข้าร่วมเวิร์คช็อปศิลปะ หัวข้อ:“ ลักษณะเด่นของเครื่องประดับประจำชาติ รายการพระเครื่อง”. เสร็จสมบูรณ์โดย: Kondrasheva Natalya Konstantinovna 1 ประเภทคุณสมบัติผู้ปฏิบัติงานกิตติมศักดิ์ด้านการศึกษาทั่วไป หัวข้อ: "[…] ...
  17. ศิลปะที่แท้จริงสัมผัสกับจิตวิญญาณที่ลึกที่สุดมันสามารถปลุกความรู้สึกสดใสให้ช่วงเวลาที่น่าจดจำ ศิลปะของแท้ทำให้อารมณ์เชิงลบเป็นกลางและทำให้จิตวิญญาณบริสุทธิ์ บางครั้งศิลปะที่แท้จริงเท่านั้นที่สามารถฟื้นฟูความตั้งใจที่จะมีชีวิตอยู่ได้ สามารถสร้างแรงบันดาลใจทำให้คุณปรับปรุงและคิดถึงความหมายของการเป็น ศิลปะเสริมสร้างจิตวิญญาณขยายขอบเขตความคิดเกี่ยวกับโลกรอบตัวเรา ผลงานศิลปะอันยิ่งใหญ่ […] ...
  18. บทบาทของการศึกษาด้วยตนเองในการทำความคุ้นเคยกับศิลปะไม่ช้าก็เร็วบุคคลจะมีส่วนร่วมในงานศิลปะไม่ว่าจะเป็นนักร้องประสานเสียงของโรงเรียนสมัครเล่นหรือโรงเรียนพิเศษที่มีทิศทางพิเศษ ปัญหาของข้อความสามารถอธิบายได้ดังนี้: การค้นหาเส้นทางสู่งานศิลปะ บางครั้งมันเกิดขึ้น: ในช่วงเริ่มต้นของชีวิตคนที่เติบโตขึ้นเป็นเด็กนักเรียนไม่ค่อยเต็มใจที่จะมีส่วนร่วมในสิ่งที่เกี่ยวข้องกับศิลปะ และยังเริ่มต้น [... ] ...
  19. ศิลปะแท้มีความสามารถในการพรรณนาถึงความเป็นจริงเพื่อเปรียบเทียบความเป็นจริงการเปลี่ยนให้เป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณหรือเป็นแหล่งความรู้ของโลก นี่คือกระบวนการผ่านการดำเนินการที่โลกภายในของบุคคลแสดงออกมา งานศิลปะที่แท้จริงถูกกำหนดให้เป็นบทบาทของตำราแห่งชีวิตและเป็นเครื่องมือที่คน ๆ หนึ่งมุ่งมั่นที่จะบรรลุความสมบูรณ์แบบ KG Paustovsky ในผลงานของเขาตรวจสอบรูปแบบของภาพวาดและภาพที่เขียน [... ] ...
  20. ศาสตราจารย์ Olga Borisovna Sirotinina เริ่มมองหาคำตอบสำหรับคำถามเกี่ยวกับคำพูดแบบใดที่สามารถอ้างว่าเป็นคำพูดที่ดีได้ ในฐานะนักวิทยาศาสตร์และแพทย์ด้านปรัชญาเธอรับผิดชอบในการแก้ปัญหาที่เกี่ยวข้องกับการค้นหาเกณฑ์ที่ใช้ประเมินการพูดด้วยปากเปล่า ผู้คนมักจะประเมินการพูดในรูปแบบต่างๆ มีคนชื่นชมว่าหยาบคายและก้าวร้าวใครบางคน [... ] ...
  21. อดีตเป็นจุดเริ่มต้นของปัจจุบันทั้งหมด: ประเพณีและขนบธรรมเนียมที่บรรพบุรุษของเราสังเกตเห็นมาหลายชั่วอายุคน เป็นไปไม่ได้ที่อนาคตจะเกิดขึ้นโดยไม่มีอดีต วันนี้ชีวิตของเราเต็มไปด้วยอะไร? แต่ละคนมีนิสัยของตนเองและยึดมั่นในรากฐานของตนเอง แต่ละสังคมมีประเพณีและขนบธรรมเนียมที่เป็นเอกลักษณ์ ทั้งหมดนี้เกิดขึ้นเป็นเวลาหลายปี เช่นเป็นไปไม่ได้ที่จะจัดงานแต่งงานโดยไม่ทำพิธีจับคู่ตามประเพณีหรือ [... ] ...
  22. ความปรารถนาในการพัฒนาตนเองการเรียกร้องให้มีการพัฒนาทางจิตวิญญาณการเติบโตส่วนบุคคลแทรกซึมอยู่ในวรรณกรรมรัสเซียทั้งหมดในศตวรรษที่ 19 วีรบุรุษของ Turgenev, Dostoevsky, Tolstoy ทำผิดพลาดหลายครั้งหลงผิดมากกว่าหนึ่งครั้ง แต่อย่างไรก็ตามไม่เคยหยุดยั้งในการพัฒนาของพวกเขา ดังนั้นในใจกลางของนวนิยายอาชญากรรมและการลงโทษของ Dostoevsky จึงเป็นร่างของ Rodion Raskolnikov สามัญชนหนุ่มที่ถูกจับโดยทฤษฎีทางสังคมใหม่ [... ] ...
  23. F.I.Buslaev นักภาษาศาสตร์พูดถึงประโยคสองส่วนโดยประมาณในลักษณะต่อไปนี้: ในประโยคสองส่วนศูนย์การจัดระเบียบสองแห่งหัวเรื่องและเพรดิเคตถูกใช้ในความสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน เพรดิเคตถือเป็นสมาชิกหลักของประโยค เป็นการกำหนดสิ่งที่พูดเกี่ยวกับเรื่องของการพูด ศูนย์กลางสำคัญของประโยคคือเพรดิเคต ในความเป็นจริงหากไม่มีเขาข้อเสนอก็ไม่สามารถ [... ] ...
  24. บทกวี "อาจจะสายอาจเร็วเกินไป ... " หมายถึงเนื้อเพลงที่ใกล้ชิดของ Yesenin บทความนี้เขียนขึ้นในช่วงกลางเดือนธันวาคม พ.ศ. 2468 เมื่อกวีเข้ารับการรักษาที่คลินิกประสาทจิตเวชของมหาวิทยาลัยมอสโกซึ่งนำโดยนักวิทยาศาสตร์ที่โดดเด่น Pyotr Borisovich Gannushkin เมื่อวันที่ 21 ธันวาคม Sergei Alexandrovich ออกจากสถาบันการแพทย์และไปที่เลนินกราด สี่วันต่อมาเขาถูกพบว่าเสียชีวิตในห้องของเขา [... ] ...
  25. สิ่งที่น่ายินดีที่สุดที่มีเพียงมือมนุษย์เท่านั้นที่สามารถสร้างได้ถูกนำเสนอในรูปแบบของงานศิลปะ ด้วยความจริงที่ว่าบรรพบุรุษของเรามีความสามารถในการสร้างสรรค์ผลงานชิ้นเอกอย่างชำนาญวันนี้เราโชคดีที่ได้รับความชื่นชมจากภาพวาดคลาสสิกและในขณะที่อ่านผลงานคลาสสิกที่ยอดเยี่ยม: กวีและนักดนตรี V. Nekrasov สัมผัสกับหัวข้ออิทธิพลโดยตรงของงานศิลปะที่มีต่อบุคคล เพื่อตอกย้ำ [... ] ...
  26. หรือไม่ก็ไม่คุ้มที่จะถามคำถามเกี่ยวกับรูปแบบศิลปะที่สำคัญที่สุด งานศิลปะแต่ละประเภทมีด้านที่น่าดึงดูดของตัวเองและคุณสมบัติที่สามารถสัมผัสกับจิตวิญญาณบางอย่างของบุคคลได้ มีคำอุปมาเรื่องหนึ่งที่ควรค่าแก่การจดจำเมื่อเถียงกันเรื่องภาพยนตร์หนังสือภาพหรือรายการทีวีที่ดีที่สุด นี่คือคำอุปมา - เรื่องราวเกี่ยวกับนักร้องที่ [... ] ...
  27. บุคคลมุ่งมั่นที่จะได้รับชัยชนะจากสถานการณ์ใด ๆ รสชาติแห่งชัยชนะทำให้คุณมีความมั่นใจและมีความสุข ชัยชนะมีทั้งระดับโลกและระดับเล็กทุกวัน ชัยชนะใด ๆ ทำให้เรายากขึ้นเรื่อย ๆ ชัยชนะเหนือความกลัวและความเกียจคร้านของเราเองถือเป็นหนึ่งในสิ่งที่สำคัญที่สุดในชีวิตของเรา ไม่มีใครอยากพบกับความพ่ายแพ้แม้ว่าจะไม่ใช่คนที่สามารถเอาชนะได้เสมอไป แต่แม้จาก [... ] ...
  28. งานศิลปะนำเสนอในรูปแบบของสิ่งที่สวยงามที่สุดที่ถูกสร้างขึ้นด้วยมือและจิตใจของมนุษย์ โลกแห่งธรรมชาติอันงดงามได้รับการประดับประดาด้วยความงามอันน่าอัศจรรย์ซึ่งสร้างความประทับใจให้กับผู้คนอยู่ตลอดเวลา ด้วยเหตุนี้เขาจึงมีพรสวรรค์และคงความเป็นเอกลักษณ์ของช่วงเวลาแห่งชีวิต เมื่อคุณมุ่งมั่นที่จะยอมรับผลงานชิ้นเอกทั้งหมดด้วยความคิดและความสนใจมันจะทำให้คุณลืมหายใจเพราะสิ่งเหล่านี้ถูกสร้างขึ้นโดยอัจฉริยะและได้รับการอนุรักษ์และสืบทอดต่อไปโดยลูกหลาน [... ] ...
  29. ศิลปะสถาปัตยกรรมภาพวาดมีอิทธิพลอย่างไรต่อบุคคล? ผู้คนรู้สึกอย่างไรกับมรดกทางวัฒนธรรม? เราสามารถเข้าใจสิ่งที่มีอยู่ในผลงานศิลปะของผู้สร้างได้หรือไม่? มันเป็นปัญหาของความเข้าใจของมนุษย์เกี่ยวกับความสวยงามที่ดึงดูดความสนใจของผู้เขียนข้อความนี้ ปัญหาที่เกิดขึ้นโดย V. Soloukhin มีความเกี่ยวข้องอย่างมากในโลกสมัยใหม่ ศิลปินแห่งคำสะท้อนให้เห็นถึงการรับรู้ศิลปะของมนุษย์ เขาเขียนเกี่ยวกับ [... ] ...
  30. การประชุมเชิงปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ของคนทำงานด้านการสอน "วัฒนธรรมทางกายภาพและกีฬามวลชนเป็นวิธีการที่สำคัญในการขัดเกลาทางสังคมของเด็กและวัยรุ่นในสังคมยุคใหม่" การมีส่วนร่วมของเด็กและวัยรุ่นต่อการศึกษาทางกายภาพและกีฬามวลผู้เขียน: Mitusova Olga Aleksandrovna อาจารย์สาขาชีววิทยา - เคมีเมืองแห่ง MOBU SOSH # 10 โครงการ“ หนทางสู่สุขภาพ” (กิจกรรมโครงการวิจัยเชิงสร้างสรรค์) คำอธิบายสั้น ๆ ของโครงการ กำลังดำเนินการจัดทำโครงการ [... ] ...
  31. จุดประสงค์ของบทเรียน: เพื่อให้นักเรียนคุ้นเคยกับผลงานของศิลปินนักดนตรีกวีในธีมฤดูใบไม้ร่วงเพื่อสอนวิธีวาดภาพทิวทัศน์ วัตถุประสงค์ของบทเรียน: เพื่อสร้างความสามารถในการจัดองค์ประกอบของคุณบนแผ่นกระดาษ พัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของนักเรียนการสังเกต เพื่อให้ความรู้เกี่ยวกับความรู้สึกรักชาติและความงามผ่านผลงานศิลปะทัศนศิลป์และวรรณกรรม อุปกรณ์: ภาพวาดโดย I. Levitan“ Golden Autumn” แผ่นเสียง ประเภทบทเรียน: บูรณาการ. วิทยานิพนธ์:“ ที่ [... ] ...
  32. ฉันเชื่อว่าศิลปะคือของขวัญของเรา ยิ่งไปกว่านั้นสิ่งสำคัญคือนี่คือของขวัญที่เราสามารถให้ได้และเราสามารถรับได้ งานศิลปะไม่ใช่แค่ภาพวาดท่วงทำนองหรือประติมากรรมแปลก ๆ ศิลปะสื่อถึงโลกภายในของบุคคลภูมิปัญญาของผู้คนชิ้นส่วนของความจริง คนที่ชอบงานศิลปะเป็นอย่างน้อยมักจะหาอะไรคุยกัน และพูดคุย […] ...
  33. ศิลปะคือการสะท้อนความเป็นจริงผ่านสายตาของบุคคลที่มีความคิดสร้างสรรค์ ภาพและเสียงศิลปะปลุกเร้าจิตใจเติมความสุขให้เต็มหัวใจ ศิลปะที่แท้จริงเบี่ยงเบนความสนใจไปจากชีวิตประจำวันถ่ายทอดสู่โลกแห่งความฝันและจินตนาการปลูกฝังศรัทธาในปาฏิหาริย์ ความถูกต้องของคำเหล่านี้สามารถรองรับได้โดยตัวอย่างเฉพาะ ตั้งแต่สมัยโบราณโรงละครเป็นที่ชื่นชอบของผู้ชมตื่นเต้นและเติมพลังให้กับจิตวิญญาณ ไม่น่าแปลกใจที่ถือว่าเป็นวิหารแห่งศิลปะ [... ] ...
  34. Lermontov ในหน้าผลงาน "A Hero of Our Time" ตั้งคำถามกับผู้อ่านที่พวกเราหลายคนงงงวย: ทำไมคนที่มีค่าที่สุดฉลาดและมีพลังมากที่สุดในสมัยของเขาไม่สามารถใช้ความสามารถและ ความสามารถที่โดดเด่นด้วยเหตุนี้ในช่วงเริ่มต้นชีวิตผู้คนจึงจางหายไป นักเขียนให้คำตอบสำหรับคำถามนี้โดยเล่าเรื่องชีวิตของหลัก […] ...
  35. บ้านเก่าสามารถบอกเราเกี่ยวกับอดีต เขารู้อดีตของคนอื่น ตัวอย่างเช่นการปรากฏตัวของของเล่นที่แตกหักและวอลล์เปเปอร์ที่ฉีกขาดในอารามบอกว่าบ้านหลังนี้เต็มไปด้วยเสียงหัวเราะและเสียงของเด็ก ๆ ห้องครัวเก่าและกระถางสกปรกมักจะทำให้นึกถึงการใช้ชีวิตในบ้านของนายหญิงที่แสนดีสักครั้ง ... และต้องขอบคุณต้นไม้ที่ทรุดโทรมหรือหญ้าแห้ง [... ] ...
  36. การเสียสละประโยชน์ส่วนตนเพื่อให้ชีวิตของผู้อื่นเจริญรุ่งเรืองยิ่งขึ้นเรียกว่าการเสียสละตนเอง มนุษย์ถือเป็นสิ่งมีชีวิตที่มีการจัดระเบียบสูงคุ้นเคยกับแนวคิดต่างๆเช่นศีลธรรมความเมตตาความกรุณาและความเห็นแก่ผู้อื่น ลักษณะและคุณสมบัติทางวิญญาณเหล่านี้เป็นลักษณะเฉพาะของบุคคลที่เสียสละตนเองโดยสมัครใจ เป้าหมายของการเสียสละไม่ใช่แค่ความเป็นอยู่ที่ดีของมนุษย์เท่านั้น มันอาจ […]...
  37. เป็นเรื่องยากมากสำหรับคนที่จะดำเนินชีวิตด้วยจิตสำนึกที่ว่าทั้ง บริษัท ก้าวไม่พ้นและเขาคนเดียวธงผู้โชคร้ายรู้ความจริง โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้า“ บริษัท ” นี้มีผู้คนมากมายหลายล้านคน การอยู่นอกผู้คนมักจะเลวร้ายสำหรับเขามากกว่าที่จะอยู่นอกความจริง นั่นคือเหตุผลที่ปิศาจนี้ - "ศัตรูของประชาชน" - กระทำต่อจิตวิญญาณของปัญญาชนรัสเซียในลักษณะ [... ] ...
  38. ในช่วงสองศตวรรษที่ผ่านมามนุษยชาติมีความก้าวหน้าอย่างมากในด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี อย่างไรก็ตามเป็นไปได้หรือไม่ที่จะพูดด้วยความมั่นใจเช่นเดียวกันเกี่ยวกับความก้าวหน้าของศีลธรรมในโลกสมัยใหม่ หรือตรงกันข้ามสังคมกำลังประสบกับวิกฤตทางศีลธรรมหรือไม่? มันเป็นปัญหาของการลดระดับของวัฒนธรรมในโลกสมัยใหม่ที่ L.G. Matros ไตร่ตรอง คำถามนี้มีความเกี่ยวข้องในยุคของเรา [... ] ...
  39. ศิลปินสามารถถ่ายทอดความรู้สึกที่แท้จริงของคนในสงครามได้หรือไม่? V. Nekrasov ไตร่ตรองปัญหานี้ พยายามดึงให้ผู้อ่านคิดถึงปัญหานี้ผู้เขียนข้อความเล่าถึงความรู้สึกในวัยเด็กของเขาจากการดูภาพที่แสดงถึงสงครามและเปรียบเทียบความรู้สึกเหล่านี้กับความรู้สึกจริงที่ได้รับในสงคราม มันยากที่จะหยุดดูภาพใน [... ] ...
  40. V. Kataev ในผลงานของเขาอธิบายถึงสถานการณ์ที่นักเขียนที่เคารพนับถือให้คำแนะนำแก่ผู้เขียนมือใหม่ หลังจากพบกับ I.Bunin ผู้เขียนได้ตระหนักถึงความจริงว่าจำเป็นต้องเขียนบทกวีไม่ใช่ในกรณีที่เห็นสิ่งผิดปกติ แต่เมื่อคุณโชคดีพอที่จะสังเกตเห็นบางสิ่งที่สวยงามในชีวิตประจำวัน ตรงที่ […] ...

บ่อยครั้งในชีวิตเราพบผู้คนที่ห่างไกลจากศิลปะ พวกเขาไม่เข้าใจดนตรีคลาสสิกไม่เข้าชมโรงละครและพิพิธภัณฑ์ ชีวิตของพวกเขามีด้านเดียวและน่าเบื่อ อย่างไรก็ตามคนดังกล่าวสามารถได้รับการช่วยเหลือ กระบวนการทำความคุ้นเคยกับดนตรีเกิดขึ้นได้อย่างไร? คำถามนี้ได้รับคำตอบโดยผู้เขียนข้อความ S. Lvov

เขาเชื่อว่าความคุ้นเคยกับศิลปะเกิดขึ้นได้ทุกที่ไม่ว่าจะเป็นในโรงภาพยนตร์ในคอนเสิร์ต ผู้เขียนปลอบเราว่าคน ๆ หนึ่งต้องพยายามทำความเข้าใจและเข้าใจศิลปะ

Lvov เผยปัญหาจากประสบการณ์ของตัวเอง การเข้าร่วมคอนเสิร์ตของ Dmitry Shostakovich ทำให้เขา“ ฟื้นจากภูมิคุ้มกันต่อดนตรีในทันทีและตลอดไป” ตั้งแต่นั้นมาดนตรีที่จริงจังกลายเป็นสิ่งจำเป็นความจำเป็นและความสุขสำหรับเขา

พระเอกของนวนิยายเรื่อง "Fathers and Sons" ของ Ivan Turgenev, Evgeny Bazarov ไม่ชอบดนตรีไม่เข้าใจศิลปะ เป็นการปฏิเสธที่ไปถึงจุดที่ไร้สาระ และเฉพาะหน้า

ความตายเขากลายเป็นมนุษย์มากขึ้นลักษณะที่โรแมนติกถูกเปิดเผยในตัวเขา

“ ชีวิตนั้นสั้นศิลปะคงทน” - ฮิปโปเครตีสเขียน จุดประสงค์หลักของศิลปะคือเพื่อให้บุคคลได้รู้จักตัวเอง คนทุกคนควรเข้าใจและรักศิลปะและดนตรี เขาจะกลายเป็นคนที่มีบุคลิกที่สมบูรณ์แบบในกรณีที่เขาเปิดเผยโลกแห่งความงามให้กับตัวเอง


ผลงานอื่น ๆ ในหัวข้อนี้:

  1. Sergei Lvovich Lvov ในข้อความของเขากล่าวถึงปัญหาของบทบาทของดนตรีในชีวิตมนุษย์ ในบทความของเขาผู้เขียนพูดถึงการแนะนำดนตรีที่จริงจัง ...
  2. นักเขียนร้อยแก้วนักประชาสัมพันธ์และนักวิจารณ์ S. L. Lvov ตั้งคำถามเกี่ยวกับบทบาทของคนที่คุณรักในการสร้างบุคลิกภาพ ฉันคิดว่าปัญหานี้จะเกี่ยวข้องเสมอเพราะ ...
  3. บทบาทของการศึกษาด้วยตนเองในการทำความคุ้นเคยกับศิลปะไม่ช้าก็เร็วบุคคลจะมีส่วนร่วมในงานศิลปะไม่ว่าจะเป็นนักร้องประสานเสียงของโรงเรียนสมัครเล่นหรือโรงเรียนพิเศษที่มีทิศทางพิเศษ ปัญหาข้อความ ...
  4. ศิลปะ ... บางทีนี่อาจเป็นตัวบ่งชี้ที่สำคัญที่สุดของระดับการพัฒนาของสังคม แต่ละคนต้องรู้เจตนาของผู้เขียนว่าอย่างไร? ควรให้ความสนใจกับรายละเอียดที่เป็นอิสระมากเพียงใด ...
  5. Ksenia Krivosheina กล่าวถึงปัญหาสำคัญในการประเมินทัศนคติของผู้คนที่มีต่องานศิลปะ สถานการณ์ปัจจุบันที่มีการกำหนดแบบแผนในการรับรู้ความงามดูเหมือนจะคุกคามผู้เขียนเธอจึง ...
  6. ปัญหาที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งของวรรณคดีรัสเซียในศตวรรษที่ 20 - ปัญหาในการทำความคุ้นเคยกับชีวิตใหม่ของบุคคลในเรื่องราวของ A.P. Platonov "The Foundation Pit" ฮีโร่ของ Platonov Voshchev ...
  7. ใครเข้าใจศิลปะได้บ้าง? นี่คือปัญหาที่ผู้เขียนข้อความกำลังคิด เพื่อดึงดูดความสนใจของผู้อ่านให้มาที่ประเด็นนี้ S. Lvov เล่าว่าเขา“ หายจาก ...
  8. ศิลปะเป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณของมนุษยชาติ หากไม่เข้าร่วมคน ๆ หนึ่งจะไม่ได้รับการสนับสนุนทางจิตวิญญาณทางศีลธรรมในชีวิตเขาจะเข้าใจผิดในชีวิตต่างๆ ...

สวัสดี Lyubov Mikhailovna! เขียนเรียงความอื่นโปรดตรวจสอบ!))
ข้อความโดย S. Lvova

การแนะนำศิลปะสามารถเกิดขึ้นได้ในอาคารกว้างขวางที่สร้างขึ้นตามวัตถุประสงค์ภายในกำแพงทั้งสี่ด้านและในที่โล่ง ไม่ว่าผู้ชมจะแสดงภาพยนตร์เรื่องอื่นไม่ว่าพวกเขากำลังเรียนในแวดวงการละครนักร้องประสานเสียงสมัครเล่นหรือแวดวงวิจิตรศิลป์ทั้งหมดนี้ไฟแห่งความคิดสร้างสรรค์ที่มีชีวิตจะต้องมีชีวิตอยู่ได้ และใครก็ตามที่ทุ่มเทความพยายามของตัวเองในหนึ่งวันให้เป็นหนึ่งในความพยายามเหล่านี้จะได้รับรางวัลเมื่อเวลาผ่านไป

ศิลปะจะเปิดเผยต่อผู้ที่ให้ความเข้มแข็งความคิดเวลาและความสนใจได้เร็วขึ้นและเร็วขึ้น

ไม่ช้าก็เร็วทุกคนสามารถรู้สึกได้ว่าเขาอยู่ในตำแหน่งที่ไม่เท่าเทียมกันในหมู่เพื่อนและคนรู้จัก ตัวอย่างเช่นพวกเขาสนใจดนตรีหรือภาพวาด แต่สำหรับเขาพวกเขาคือหนังสือที่ปิดผนึกด้วยตราเจ็ดดวง ปฏิกิริยาต่อการค้นพบดังกล่าวเป็นไปได้หลายวิธี บางคนมีอาการหงุดหงิดในทางลบ “ ฉันไม่สนใจเรื่องนั้นดังนั้นจึงไม่มีอะไรต้องสนใจ และพวกเขาเพียงแสร้งทำเป็นว่าขาดไม่ได้!” และจะดีกว่าหากปฏิบัติต่อสิ่งที่เราไม่เข้าใจด้วยวิธีอื่น

เมื่อฉันกลายเป็นนักเรียนที่สถาบันประวัติศาสตร์ปรัชญาและวรรณคดีหลายสิ่งหลายอย่างเชื่อมโยงฉันกับเพื่อนใหม่ทันที เรามีส่วนร่วมอย่างจริงจังในวรรณคดีประวัติศาสตร์ภาษา พวกเราหลายคนพยายามเขียนเอง ราวกับคาดการณ์ว่านักเรียนของเราจะอายุสั้นเพียงใดเราก็รีบทำให้มากที่สุด เราฟังการบรรยายไม่เพียง แต่ในหลักสูตรของเราเท่านั้น แต่ยังเข้าร่วมการบรรยายที่มอบให้กับนักศึกษารุ่นพี่อีกด้วย เราเข้าร่วมชั้นเรียนเกี่ยวกับประวัติศาสตร์วิจิตรศิลป์ พวกเขาประสบความสำเร็จในการสัมมนาของนักเขียนและนักวิจารณ์ร้อยแก้วรุ่นเยาว์ เราพยายามที่จะไม่พลาดการฉายรอบปฐมทัศน์และวรรณกรรมตอนเย็น ฉันไม่รู้ว่าเราทั้งหมดจัดการอย่างไร แต่เราทำได้ ฉันได้รับการยอมรับในสภาพแวดล้อมของนักเรียนที่มีอายุมากกว่าเราหนึ่งปี นั่นเป็น บริษัท ที่น่าสนใจที่สุด

ฉันพยายามติดตามเธอและฉันก็ทำสำเร็จ มีข้อยกเว้นหนึ่งข้อ เพื่อนใหม่ของฉันสนใจดนตรีอย่างมาก ไม่มีความผิดในการประชุมของเรา เราอ่านบทกวีและฟังเพลง พวกเราคนหนึ่งมีของหายากมากในเวลานั้น: เครื่องบันทึกเทปวิทยุพร้อมอุปกรณ์สำหรับเปลี่ยนบันทึก - ไม่มีเครื่องที่เล่นได้นานในเวลานั้นซึ่งทำให้สามารถฟังซิมโฟนีคอนเสิร์ตหรือโอเปร่าทั้งหมดได้โดยไม่สะดุด และคอลเลกชันของเชมเบอร์โอเปร่าและดนตรีไพเราะ

เมื่อส่วนที่ขาดไม่ได้ในตอนเย็นของเราเริ่มต้นขึ้นเพื่อน ๆ ก็รับฟังและสนุกสนาน แต่ฉันพลาด, อิดโรย, ทรมาน - ฉันไม่เข้าใจดนตรีและมันไม่ได้ทำให้ฉันมีความสุข แน่นอนว่าคุณสามารถเสแสร้งเสแสร้งแสดงสีหน้าเหมาะสมพูดตามทุกคนว่า "เยี่ยมมาก!" แต่มันไม่ใช่ธรรมเนียมของเราที่จะเสแสร้งแกล้งทำเป็นความรู้สึกที่คุณไม่รู้สึก ฉันแอบอยู่ในมุมอับและทนทุกข์รู้สึกถูกกีดกันจากสิ่งที่มีความหมายอย่างมากต่อสหายของฉัน

และนอกจากดนตรีแล้วยังมีคอนเสิร์ตที่บ้านอีกด้วย ฉันเดินไปกับทุกคนและท่ามกลางผู้คนที่เป็นวันหยุดฉันรู้สึกแยกจากพวกเขาและถูกกีดกัน แน่นอนว่าครั้งหน้าเป็นไปได้ที่จะไม่ไป - ดีฉันไม่เข้าใจดนตรีฉันไม่สนใจพวกเขาจะไม่ไล่ฉันออกจาก บริษัท ของพวกเขาสำหรับเรื่องนั้น! แต่ฉันยังคงเดินไปพร้อมกับทุกคน ฉันมีความรู้สึกที่จะไม่แสร้งทำเป็นเข้าใจไม่พูดออกไป ...

ฉันจำได้ดีว่าการแตกหักเกิดขึ้นได้อย่างไร แน่นอนว่าเขาเตรียมตัวอย่างไม่น่าเชื่อและค่อยๆ: การฟังเพลงในช่วงเย็นหลายครั้งจึงไม่ผ่านไปอย่างไร้ร่องรอย เมื่อกี้ยังไม่รู้เลย ในช่วงฤดูหนาวปี 1940 มีการประกาศช่วงค่ำของนักเขียนสำหรับหนุ่ม D. D. Shostakovich ซึ่งเป็นผลงานการแสดงเปียโนครั้งแรกของเขา เพื่อนเอาตั๋วให้ฉันด้วย มันถูกส่งมอบอย่างเคร่งขรึม ฉันเข้าใจแล้ว: สิ่งที่จะมาถึงคือเหตุการณ์! คอนเสิร์ตจัดขึ้นในห้องโถงเล็กของเรือนกระจก จะบอกว่ามีบรรยากาศที่คึกคักในห้องโถงที่มีผู้คนพลุกพล่านนั้นไม่ต้องพูดอะไรมาก มีความคาดหวังว่าจะเกิดปาฏิหาริย์ มีการพูดถึงวงดนตรีในมอสโกวมาก

เรานั่งบนระเบียงท่ามกลางนักเรียนหัวโบราณ บางคนมีคะแนนที่คุกเข่าลง - ดูเหมือนว่ายังไม่ได้พิมพ์เขียนใหม่ด้วยมือ

ฉันจะไม่พูดว่าเย็นวันนั้นฉันได้รับการรักษาภูมิคุ้มกันให้หายจากดนตรีในทันทีและตลอดไป แต่การพลิกผันที่เด็ดขาดและสำคัญได้เกิดขึ้น ฉันรู้สึกขอบคุณเพื่อนของฉันในวัยเด็กเหล่านั้นมากเพียงใดที่พวกเขาไม่ยอมแพ้ฉันไม่ได้กีดกันฉันจากการฟังเพลง - และไม่จำเป็นต้องกีดกันฉันด้วยความภาคภูมิใจที่อ่อนเยาว์ในตอนนั้นคำพูดที่น่าขันจะ เพียงพอสำหรับฉันที่จะรู้สึกในหมู่พวกเขาเข้าใจและมีความรู้ไม่จำเป็น สิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้น

หลายปีต่อมา. ดนตรีที่จริงจังเป็นสิ่งจำเป็นความต้องการความสุขสำหรับฉันมานาน

แต่มันเป็นไปได้ - ตลอดไปและไม่สามารถแก้ไขได้ - ที่จะคิดถึงเธอ และกีดกันตัวเอง

สิ่งนี้ไม่ได้เกิดขึ้น และเพราะฉันไม่ได้อยู่ในท่าทางของคนที่ไม่เข้าใจอะไรเลยพูด - ดัง ๆ หรือในใจ: - อย่า! และเพราะเขาไม่ต้องการเสแสร้งแสร้งทำเป็นเข้าใจเมื่อเขายังอยู่ห่างไกลจากมันมาก และขอบคุณมากที่สุดสำหรับเพื่อนของฉัน มันไม่เพียงพอสำหรับพวกเขาที่จะสนุกกับตัวเอง พวกเขาต้องการแนะนำให้ฉันเข้าใจถึงความสุขของพวกเขา และพวกเขาก็ทำสำเร็จ! มันประสบความสำเร็จมากทีเดียว

C1. ใครเข้าใจศิลปะได้บ้าง? ปัญหานี้อยู่ที่ผู้เขียนข้อความไตร่ตรอง
เพื่อดึงดูดความสนใจของผู้อ่านให้มาที่ประเด็นนี้ S. Lvov บอกว่าเขา "ฟื้นจากภูมิคุ้มกันจากดนตรี" ได้อย่างไร ศิลปะถูกเปิดเผยให้ทุกคนที่แสวงหาความรู้ได้รับรู้ การแนะนำดนตรีการวาดภาพการละครหรือวรรณกรรมสามารถเกิดขึ้นได้ทุกที่และทุกเวลา ใครก็ตาม "ที่วันหนึ่งพยายามทุ่มเทให้กับสิ่งเหล่านี้จะได้รับผลตอบแทนทันเวลา"
S. Lvov เชื่อว่างานศิลปะนั้นได้รับการเรียนรู้จากผู้ที่มอบ "ความเข้มแข็งความคิดเวลาความสนใจ" ให้กับเขา
ฉันเห็นด้วยอย่างยิ่งกับความคิดเห็นของผู้เขียน ในความคิดของฉันเราแต่ละคนสามารถเข้าใจโลกแห่งศิลปะที่หลากหลายได้ สิ่งสำคัญคือการแสดงความสนใจและไม่ละความพยายามที่จะเปิดเผยมัน
เพื่อสนับสนุนตำแหน่งของฉันฉันจะให้ตัวอย่างต่อไปนี้
ในหนังสือของ DS Likhachev "จดหมายเกี่ยวกับความดี" มีบทความ "การทำความเข้าใจศิลปะ" เขาเชื่อว่าสิ่งที่สำคัญที่สุดในการเข้าใจศิลปะคือความจริงใจความซื่อสัตย์การเปิดกว้างต่อการรับรู้ และมีเพียงผู้ที่ค้นพบความแข็งแกร่งที่จะเอาชนะตัวเองเท่านั้นที่จะบรรลุสิ่งที่พวกเขาต้องการ ท้ายที่สุดแล้วการทำความเข้าใจงานศิลปะไม่ใช่เรื่องง่ายต้องใช้เวลานานในการเรียนรู้ ทุกชีวิต.
ศิลปะถูกสร้างขึ้นโดยชนชั้นสูง แต่เปิดกว้างสำหรับทุกคน ในความคิดของฉันคนที่ให้พลังงานและเวลากับสิ่งนี้จะเข้าใจโลกแห่งศิลปะที่ยอดเยี่ยมอย่างแน่นอน

จากข้อความความรู้ทางสังคมศาสตร์และประสบการณ์ทางสังคมของคุณเองให้ข้อโต้แย้งสองประการว่าทำไมบุคคลต้องได้รับการแนะนำให้รู้จักกับศิลปะ
EA Maimin ในหนังสือของเขาสำหรับนักเรียนม. การค้นพบที่ดี ความรู้เกี่ยวกับความเป็นจริงที่มาจากงานศิลปะเป็นความรู้ที่อบอุ่นจากความรู้สึกความเห็นอกเห็นใจของมนุษย์ นี่คือคุณสมบัติของศิลปะที่ทำให้มันเป็นปรากฏการณ์ทางสังคมที่มีความสำคัญทางศีลธรรมมากมาย " ลีโอตอลสตอยพูดถึง "หลักการที่เป็นหนึ่งเดียวกัน" ของศิลปะและให้ความสำคัญอย่างยิ่งต่อคุณภาพของมัน ด้วยรูปแบบที่เป็นรูปเป็นร่างศิลปะในวิธีที่ดีที่สุดแนะนำบุคคลให้รู้จักมนุษยชาติ: มันทำให้เราบำบัดความเจ็บปวดของคนอื่นให้คนอื่นมีความสุขด้วยความเอาใจใส่และความเข้าใจที่ดี
แต่การทำความเข้าใจงานศิลปะนั้นไม่ใช่เรื่องง่าย คุณเรียนรู้ที่จะเข้าใจศิลปะได้อย่างไร? จะปรับปรุงความเข้าใจในตัวเองได้อย่างไร? คุณต้องมีคุณสมบัติอะไรบ้างสำหรับสิ่งนี้?
ความจริงใจที่เกี่ยวข้องกับศิลปะเป็นเงื่อนไขแรกในการทำความเข้าใจ แต่เงื่อนไขแรกไม่ใช่ทั้งหมด เพื่อให้เข้าใจศิลปะคุณต้องมีความรู้เพิ่มเติม ข้อมูลที่เป็นข้อเท็จจริงเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ศิลปะประวัติของอนุสาวรีย์และข้อมูลชีวประวัติเกี่ยวกับผู้สร้างช่วยให้การรับรู้ศิลปะมีความสวยงามโดยปล่อยให้เป็นอิสระ พวกเขาไม่ได้บังคับให้ผู้อ่านผู้ดูหรือผู้ฟังทำการประเมินหรือทัศนคติบางอย่างที่มีต่องานศิลปะ แต่ราวกับว่า "แสดงความคิดเห็น" กับงานนั้นจะทำให้เข้าใจง่ายขึ้น
จำเป็นต้องมีข้อมูลที่เป็นความจริงก่อนอื่นเพื่อให้การรับรู้งานศิลปะเกิดขึ้นในมุมมองทางประวัติศาสตร์ที่เต็มไปด้วยประวัติศาสตร์นิยมเพราะทัศนคติด้านสุนทรียศาสตร์ต่ออนุสาวรีย์นั้นเป็นสิ่งที่มีความสำคัญทางประวัติศาสตร์เสมอ
เสมอเพื่อที่จะเข้าใจงานศิลปะเราต้องรู้เงื่อนไขของความคิดสร้างสรรค์เป้าหมายของความคิดสร้างสรรค์บุคลิกภาพของศิลปินและยุคสมัย งานศิลปะไม่สามารถจับได้ด้วยมือเปล่า ผู้ดูผู้ฟังผู้อ่านต้อง "ติดอาวุธ" - ติดอาวุธด้วยความรู้ข้อมูล นั่นคือเหตุผลที่บทความเกริ่นนำข้อคิดเห็นและโดยทั่วไปงานศิลปะวรรณกรรมและดนตรีจึงมีความสำคัญอย่างยิ่ง
ศิลปะพื้นบ้านสอนให้เราเข้าใจรูปแบบของศิลปะ ทำไมจึงเป็นเช่นนั้น? ทำไมถึงเป็นศิลปะพื้นบ้านที่ทำหน้าที่เป็นครูเริ่มต้นและดีที่สุด? เนื่องจากประสบการณ์นับพันปีได้ถูกรวมอยู่ในศิลปะพื้นบ้าน ศุลกากรไม่ได้ถูกสร้างขึ้นโดยเปล่าประโยชน์ นอกจากนี้ยังเป็นผลมาจากการคัดเลือกมานานหลายศตวรรษเพื่อความเหมาะสมและศิลปะของผู้คน - การเลือกเพื่อความสวยงาม นี่ไม่ได้หมายความว่ารูปแบบดั้งเดิมจะดีที่สุดและควรปฏิบัติตามเสมอไป เราต้องพยายามหาสิ่งใหม่ ๆ เพื่อการค้นพบทางศิลปะ

(รูปแบบดั้งเดิมยังเป็นการค้นพบในครั้งเดียว) แต่สิ่งใหม่ควรถูกสร้างขึ้นโดยคำนึงถึงความเก่าแบบดั้งเดิมอันเป็นผลมาไม่ใช่เป็นการยกเลิกของเก่าและสะสม ศิลปะพื้นบ้านไม่เพียง แต่สอน แต่ยังเป็นพื้นฐานของงานศิลปะร่วมสมัยอีกมากมาย
(D. S. Likhachev)

บทบาทของการศึกษาด้วยตนเองในการแนะนำศิลปะ

บุคคลจะมีส่วนร่วมในงานศิลปะไม่ช้าก็เร็วไม่ว่าจะเป็นนักร้องประสานเสียงของโรงเรียนสมัครเล่นหรือโรงเรียนพิเศษที่มีทิศทางพิเศษ

ปัญหาของข้อความสามารถอธิบายได้ดังนี้: การค้นหาเส้นทางสู่งานศิลปะ บางครั้งมันเกิดขึ้น: ในช่วงเริ่มต้นของชีวิตคนที่เติบโตขึ้นเป็นเด็กนักเรียนไม่ค่อยเต็มใจที่จะมีส่วนร่วมในสิ่งที่เกี่ยวข้องกับศิลปะ และถึงกระนั้นการแนะนำด้านสุนทรียะของชีวิตนั้นอาจเกิดขึ้นได้จากสถานการณ์ (เช่นเขาและคอรัสควรแสดงในการประกวดเพลง) หรือความปรารถนาของตัวเองเช่นวาดรูปหรือเรียนรู้การเล่นเครื่องดนตรี

การแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับปัญหาเราสามารถพูดได้ว่าคน ๆ หนึ่งตั้งใจที่จะแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ก็ต่อเมื่อความสามารถและความพยายามของเขาสมควรได้รับการชื่นชมจากผู้อื่นที่จะสนับสนุนและให้กำลังใจเขาปลูกฝังความเชื่อมั่นในความเข้มแข็งของเขา

ยิ่งไปกว่านั้นตำแหน่งของผู้เขียนมีดังนี้ การทำงานเชิงลึกเกี่ยวกับตัวเองเท่านั้นที่เกี่ยวข้องกับการเพิ่มคุณค่าของความรู้สึกการขยายขอบเขตอันไกลโพ้นเท่านั้นที่จะให้ผลลัพธ์ คุณไม่สามารถเรียนรู้ที่จะเล่นเครื่องดนตรีได้ดีโดยไม่ต้องเรียนรู้โน้ตโดยไม่เข้าใจพื้นฐานของความรู้ทางดนตรี คุณไม่สามารถวาดภาพที่จริงจังโดยไม่มี "ช่องว่าง" เบื้องต้น - ภาพร่าง งานนี้ต้องใช้ความอดทนเวลาความเพียรพยายาม ภายใต้เงื่อนไขเหล่านี้เท่านั้นที่ผลลัพธ์จะประสบความสำเร็จ

ฉันเห็นด้วยกับตำแหน่งของผู้เขียนและยืนยันด้วยตัวอย่างแรก Nicolo Paganini นักไวโอลินและนักแต่งเพลงชาวอิตาลีผู้ยิ่งใหญ่ในช่วงปลายศตวรรษที่ 18 - ต้นศตวรรษที่ 19 ได้ศึกษาภายใต้การดูแลของพ่อผู้เคร่งขรึมซึ่งแนะนำลูกชายของเขาให้รู้จักกับงานศิลปะเกือบจะทรมานเขา และในที่สุดนักดนตรีหนุ่มก็กลายเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านดนตรีไวโอลินผู้ก่อตั้งทิศทางที่โรแมนติกในนั้น เขาเป็นคนที่แสดงตัวอย่างวิธีการเล่นด้วยหัวใจโดยไม่มีโน้ตท่อนโซโล่จำนวนมากบนไวโอลิน ด้วยเหตุนี้สถานการณ์ภายนอกที่โหดร้ายและความรักอันยิ่งใหญ่ที่มีต่อเครื่องดนตรีที่ปลุกขึ้นมาในจิตวิญญาณของนักดนตรีทำให้อาจารย์เป็นอัจฉริยะ

ตัวอย่างที่สองในการสนับสนุนตำแหน่งของผู้เขียนสามารถอ้างอิงได้จากเรื่องราวของ V. Shukshin "เจ้าของสวนและสวนผัก" ข้อพิพาทเกิดขึ้นระหว่างเพื่อนบ้าน 2 คนชาวบ้านเกี่ยวกับสิ่งที่สำคัญกว่าคือการใช้จ่ายเงินในการซ่อมแซมโรงอาบน้ำหรือเชิญครูสอนดนตรีมาสอนลูกชายของเขาให้เล่นหีบเพลงปุ่ม ชาวนาเศรษฐกิจตำหนิเพื่อนบ้านที่ทำไม่ได้และอยากจะแนะนำลูกชายของเขาให้รู้จักกับสาวสวยเพราะเขาเสียเงินโดยที่ไม่เคยซ่อมแซมโรงอาบน้ำในสวนของตัวเองมาก่อน แต่เพื่อนบ้านแน่ใจว่าเขาพูดถูกการอาบน้ำเป็นสิ่งชั่วคราวและเขาจะทำให้ลูกชายมีความสุขไปตลอดชีวิต

เอาท์พุท. ความสามารถและความทุ่มเทที่แท้จริงของบุคคลคือกุญแจสู่ความสำเร็จในงานศิลปะ และในธุรกิจใด ๆ ด้วย.

ค้นหาที่นี่:

  • การทำความคุ้นเคยกับศิลปะยังสามารถเกิดขึ้นได้ในองค์ประกอบที่กว้างขวางของการสอบ
  • การแนะนำศิลปะสามารถเกิดขึ้นได้ในองค์ประกอบที่กว้างขวาง
  • การแนะนำศิลปะสามารถเกิดขึ้นได้
  • ส่วนต่างๆของไซต์