बाल अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र कन्वेंशन के बारे में आप क्या जानते हैं? बाल अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र कन्वेंशन के मुख्य प्रावधान, दस्तावेज़ का उद्देश्य और इसके अपनाने की तारीख और रूस में लागू होना। क्या बाल अधिकारों पर एक कन्वेंशन आवश्यक है?

बाल अधिकारों पर सम्मेलन

(20 नवंबर 1989 को संयुक्त राष्ट्र महासभा द्वारा अनुमोदित)

(यूएसएसआर के लिए 15 सितंबर 1990 को लागू हुआ, कन्वेंशन को 13 जून 1990 एन 1559-आई के यूएसएसआर सुप्रीम काउंसिल के संकल्प द्वारा अनुमोदित किया गया था)

अनुच्छेद 1

इस कन्वेंशन के प्रयोजनों के लिए, एक बच्चा 18 वर्ष से कम आयु का प्रत्येक मनुष्य है, जब तक कि बच्चे पर लागू कानून के तहत, वह पहले वयस्क न हो जाए।

अनुच्छेद 3

1. बच्चों से संबंधित सभी कार्यों में, बच्चे के सर्वोत्तम हित को प्राथमिक रूप से ध्यान में रखा जाएगा।

2. राज्य पक्ष बच्चे को उसके माता-पिता, अभिभावकों या उसके लिए कानूनी रूप से जिम्मेदार अन्य व्यक्तियों के अधिकारों और कर्तव्यों को ध्यान में रखते हुए ऐसी सुरक्षा और देखभाल प्रदान करने का वचन देते हैं जो उसकी भलाई के लिए आवश्यक है, और इस उद्देश्य के लिए सभी को अपनाएंगे। उचित विधायी और प्रशासनिक उपाय उपाय।

अनुच्छेद 6

1. राज्यों की पार्टियाँ मानती हैं कि प्रत्येक बच्चे को जीवन का अपरिहार्य अधिकार है।

2. राज्य पक्ष बच्चे के जीवित रहने और स्वस्थ विकास को यथासंभव अधिकतम सीमा तक सुनिश्चित करेंगे।

अनुच्छेद 7

1. बच्चे को जन्म के तुरंत बाद पंजीकृत किया जाता है और जन्म के क्षण से ही उसे एक नाम रखने और राष्ट्रीयता हासिल करने का अधिकार होता है और, जहां तक ​​संभव हो, अपने माता-पिता को जानने का अधिकार और उनके द्वारा देखभाल करने का अधिकार होता है।

अनुच्छेद 13

1. बच्चे को स्वतंत्र रूप से अपनी राय व्यक्त करने का अधिकार है; इस अधिकार में सीमाओं की परवाह किए बिना, मौखिक रूप से, लिखित रूप में या प्रिंट में, कला के कार्यों के रूप में या बच्चे की पसंद के अन्य मीडिया के माध्यम से सभी प्रकार की जानकारी और विचारों को खोजने, प्राप्त करने और प्रदान करने की स्वतंत्रता शामिल है।

2. इस अधिकार का प्रयोग कुछ प्रतिबंधों के अधीन हो सकता है, लेकिन ये प्रतिबंध केवल वे प्रतिबंध हो सकते हैं जो कानून द्वारा प्रदान किए गए हैं और जो आवश्यक हैं:

क) दूसरों के अधिकारों और प्रतिष्ठा का सम्मान करना; या

बी) राष्ट्रीय सुरक्षा, या सार्वजनिक व्यवस्था (ऑड्रे पब्लिक), या आबादी के स्वास्थ्य या नैतिकता की सुरक्षा के लिए।

अनुच्छेद 16

1. किसी भी बच्चे को उसकी निजता, पारिवारिक जीवन, घर या पत्राचार के अधिकारों में मनमाने या गैरकानूनी हस्तक्षेप या उसके सम्मान और प्रतिष्ठा पर गैरकानूनी हमलों का शिकार नहीं बनाया जाएगा।

अनुच्छेद 19

1. राज्य पक्ष माता-पिता, कानूनी अभिभावकों द्वारा बच्चे को सभी प्रकार की शारीरिक या मनोवैज्ञानिक हिंसा, अपमान या दुर्व्यवहार, उपेक्षा या उपेक्षा, दुर्व्यवहार या शोषण, जिसमें यौन शोषण भी शामिल है, से बचाने के लिए सभी आवश्यक विधायी, प्रशासनिक, सामाजिक और शैक्षिक उपाय करेंगे। या बच्चे की देखभाल करने वाला कोई अन्य व्यक्ति।

अनुच्छेद 27

1. राज्य पक्ष प्रत्येक बच्चे के शारीरिक, मानसिक, आध्यात्मिक, नैतिक और सामाजिक विकास के लिए पर्याप्त जीवन स्तर के अधिकार को मान्यता देते हैं।

अनुच्छेद 28

1. राज्य पक्ष बच्चे के शिक्षा के अधिकार को मान्यता देते हैं और समान अवसर के आधार पर इस अधिकार की प्राप्ति को उत्तरोत्तर प्राप्त करने की दृष्टि से, वे विशेष रूप से:

क) निःशुल्क और अनिवार्य प्राथमिक शिक्षा शुरू करना;

बी) सामान्य और व्यावसायिक दोनों तरह की माध्यमिक शिक्षा के विभिन्न रूपों के विकास को प्रोत्साहित करना, सभी बच्चों के लिए इसकी पहुंच सुनिश्चित करना और मुफ्त शिक्षा की शुरूआत और जरूरत के मामले में वित्तीय सहायता के प्रावधान जैसे आवश्यक उपाय करना;

ग) यह सुनिश्चित करना कि उच्च शिक्षा, प्रत्येक व्यक्ति की क्षमताओं के आधार पर, सभी आवश्यक माध्यमों से सभी के लिए सुलभ हो;

घ) यह सुनिश्चित करना कि शिक्षा और प्रशिक्षण की जानकारी और सामग्री सभी बच्चों के लिए सुलभ हो;

(ई) नियमित स्कूल उपस्थिति को बढ़ावा देने और स्कूल छोड़ने की दर को कम करने के लिए उपाय करना।

2. राज्य पक्ष यह सुनिश्चित करने के लिए सभी आवश्यक उपाय करेंगे कि स्कूल अनुशासन को बच्चे की मानवीय गरिमा के अनुरूप और इस कन्वेंशन के अनुसार प्रशासित किया जाए।

अनुच्छेद 29

1. राज्य पक्ष इस बात पर सहमत हैं कि बच्चे की शिक्षा का उद्देश्य निम्नलिखित होना चाहिए:

क) बच्चे के व्यक्तित्व, प्रतिभा और मानसिक और शारीरिक क्षमताओं का उनकी पूर्ण सीमा तक विकास;

बी) मानवाधिकारों और मौलिक स्वतंत्रता के साथ-साथ संयुक्त राष्ट्र के चार्टर में घोषित सिद्धांतों के लिए सम्मान को बढ़ावा देना;

ग) बच्चे के माता-पिता, उसकी सांस्कृतिक पहचान, भाषा और मूल्यों, उस देश के राष्ट्रीय मूल्यों, जिसमें बच्चा रहता है, उसके मूल देश और उसके अलावा अन्य सभ्यताओं के लिए सम्मान को बढ़ावा देना;

घ) बच्चे को समझ, शांति, सहिष्णुता, पुरुषों और महिलाओं की समानता और सभी लोगों, जातीय, राष्ट्रीय और धार्मिक समूहों के साथ-साथ स्वदेशी लोगों के बीच दोस्ती की भावना से एक स्वतंत्र समाज में जागरूक जीवन के लिए तैयार करना;

ई) प्राकृतिक पर्यावरण के प्रति सम्मान को बढ़ावा देना।

अनुच्छेद 31

1. राज्य पार्टियाँ बच्चे के आराम और अवकाश के अधिकार, उसकी उम्र के अनुरूप खेल और मनोरंजक गतिविधियों में भाग लेने के अधिकार और सांस्कृतिक जीवन और कलाओं में स्वतंत्र रूप से भाग लेने के अधिकार को मान्यता देती हैं।

संविधानरूसीफेडरेशन

(30 दिसंबर, 2008 एन 6-एफकेजेड, दिनांक 30 दिसंबर, 2008 एन 7-एफकेजेड, दिनांक 5 फरवरी, 2014 एन 2, रूसी संघ के संविधान में संशोधन पर रूसी संघ के कानूनों द्वारा पेश किए गए संशोधनों को ध्यान में रखते हुए। -एफकेजेड, दिनांक 21 जुलाई 2014 एन 11-एफकेजेड)

अध्याय 2. मानव और नागरिकों के अधिकार और स्वतंत्रता

अनुच्छेद 17

1. रूसी संघ में, मनुष्य और नागरिक के अधिकारों और स्वतंत्रता को अंतरराष्ट्रीय कानून के आम तौर पर मान्यता प्राप्त सिद्धांतों और मानदंडों के अनुसार और इस संविधान के अनुसार मान्यता और गारंटी दी जाती है।

2. मौलिक मानवाधिकार और स्वतंत्रताएं अविभाज्य हैं और जन्म से ही सभी के लिए हैं।

3. मानव और नागरिक अधिकारों और स्वतंत्रता के प्रयोग से अन्य व्यक्तियों के अधिकारों और स्वतंत्रता का उल्लंघन नहीं होना चाहिए।

अनुच्छेद 18

मनुष्य और नागरिक के अधिकार और स्वतंत्रता सीधे लागू होते हैं। वे कानूनों के अर्थ, सामग्री और अनुप्रयोग, विधायी और कार्यकारी शक्तियों की गतिविधियों, स्थानीय स्वशासन का निर्धारण करते हैं और न्याय द्वारा सुनिश्चित होते हैं।

अनुच्छेद 19

1. कानून और न्यायालय के समक्ष हर कोई समान है।

2. राज्य लिंग, जाति, राष्ट्रीयता, भाषा, मूल, संपत्ति और आधिकारिक स्थिति, निवास स्थान, धर्म के प्रति दृष्टिकोण, विश्वास, सार्वजनिक संघों में सदस्यता की परवाह किए बिना मनुष्य और नागरिक के अधिकारों और स्वतंत्रता की समानता की गारंटी देता है। अन्य परिस्थितियाँ. सामाजिक, नस्लीय, राष्ट्रीय, भाषाई या धार्मिक संबद्धता के आधार पर नागरिकों के अधिकारों पर किसी भी प्रकार का प्रतिबंध निषिद्ध है।

3. पुरुषों और महिलाओं को समान अधिकार और स्वतंत्रता और उनके कार्यान्वयन के लिए समान अवसर प्राप्त हैं।

अनुच्छेद 20

1. हर किसी को जीवन का अधिकार है.

2. इसके उन्मूलन तक, मृत्युदंड को संघीय कानून द्वारा जीवन के खिलाफ विशेष रूप से गंभीर अपराधों के लिए सजा के एक असाधारण उपाय के रूप में स्थापित किया जा सकता है, जिससे आरोपी को जूरी की भागीदारी के साथ अदालत में अपने मामले की सुनवाई करने का अधिकार मिलता है।

अनुच्छेद 21

1. व्यक्तिगत गरिमा की रक्षा राज्य द्वारा की जाती है। उसे नीचा दिखाने का कोई कारण नहीं हो सकता।

2. किसी को भी यातना, हिंसा, या अन्य क्रूर या अपमानजनक व्यवहार या दंड का अधीन नहीं किया जाना चाहिए। स्वैच्छिक सहमति के बिना किसी को भी चिकित्सा, वैज्ञानिक या अन्य प्रयोगों के अधीन नहीं किया जा सकता है।

अनुच्छेद 22

1. प्रत्येक व्यक्ति को स्वतंत्रता और व्यक्तिगत सुरक्षा का अधिकार है।

2. गिरफ्तारी, हिरासत और नजरबंदी की अनुमति केवल अदालत के फैसले से ही दी जाती है। अदालत का फैसला लंबित रहने तक किसी व्यक्ति को 48 घंटे से अधिक समय तक हिरासत में नहीं रखा जा सकता।

अनुच्छेद 23

1. प्रत्येक व्यक्ति को गोपनीयता, व्यक्तिगत और पारिवारिक रहस्य, अपने सम्मान की सुरक्षा और अच्छे नाम का अधिकार है।

2. प्रत्येक व्यक्ति को पत्राचार, टेलीफोन वार्तालाप, डाक, टेलीग्राफ और अन्य संदेशों की गोपनीयता का अधिकार है। इस अधिकार पर प्रतिबंध की अनुमति केवल अदालत के फैसले के आधार पर ही दी जाती है।

अनुच्छेद 24

1. किसी व्यक्ति की सहमति के बिना उसके निजी जीवन के बारे में जानकारी का संग्रह, भंडारण, उपयोग और प्रसार की अनुमति नहीं है।

2. राज्य प्राधिकरण और स्थानीय स्व-सरकारी निकाय, उनके अधिकारी सभी को उन दस्तावेजों और सामग्रियों से परिचित होने का अवसर प्रदान करने के लिए बाध्य हैं जो सीधे उनके अधिकारों और स्वतंत्रता को प्रभावित करते हैं, जब तक कि अन्यथा कानून द्वारा प्रदान नहीं किया जाता है।

अनुच्छेद 25

घर अनुल्लंघनीय है. संघीय कानून द्वारा स्थापित मामलों को छोड़कर, या अदालत के फैसले के आधार पर, किसी को भी वहां रहने वाले व्यक्तियों की इच्छा के विरुद्ध घर में प्रवेश करने का अधिकार नहीं है।

अनुच्छेद 26

1. प्रत्येक व्यक्ति को अपनी राष्ट्रीयता निर्धारित करने और इंगित करने का अधिकार है। किसी को भी अपनी राष्ट्रीयता निर्धारित करने और इंगित करने के लिए बाध्य नहीं किया जा सकता है।

2. हर किसी को अपनी मूल भाषा का उपयोग करने, संचार, शिक्षा, प्रशिक्षण और रचनात्मकता की भाषा को स्वतंत्र रूप से चुनने का अधिकार है।

अनुच्छेद 27

1. रूसी संघ के क्षेत्र में कानूनी रूप से मौजूद प्रत्येक व्यक्ति को स्वतंत्र रूप से घूमने, अपने रहने और निवास स्थान का चयन करने का अधिकार है।

2. हर कोई रूसी संघ के बाहर स्वतंत्र रूप से यात्रा कर सकता है। रूसी संघ के नागरिक को स्वतंत्र रूप से रूसी संघ में लौटने का अधिकार है।

अनुच्छेद 28

प्रत्येक व्यक्ति को अंतरात्मा की स्वतंत्रता, धर्म की स्वतंत्रता की गारंटी दी जाती है, जिसमें व्यक्तिगत रूप से या दूसरों के साथ मिलकर, किसी भी धर्म को मानने या न मानने, स्वतंत्र रूप से धार्मिक और अन्य मान्यताओं को चुनने, रखने और फैलाने और उनके अनुसार कार्य करने का अधिकार शामिल है।

अनुच्छेद 29

1. हर किसी को विचार और भाषण की स्वतंत्रता की गारंटी है।

2. सामाजिक, जातीय, राष्ट्रीय या धार्मिक घृणा और शत्रुता भड़काने वाले प्रचार या आंदोलन की अनुमति नहीं है। सामाजिक, नस्लीय, राष्ट्रीय, धार्मिक या भाषाई श्रेष्ठता को बढ़ावा देना निषिद्ध है।

3. किसी को भी अपनी राय और विश्वास व्यक्त करने या त्यागने के लिए मजबूर नहीं किया जा सकता है।

4. प्रत्येक व्यक्ति को किसी भी कानूनी माध्यम से स्वतंत्र रूप से जानकारी मांगने, प्राप्त करने, संचारित करने, उत्पादन करने और प्रसारित करने का अधिकार है। राज्य रहस्य बनाने वाली जानकारी की सूची संघीय कानून द्वारा निर्धारित की जाती है।

5. मीडिया की स्वतंत्रता की गारंटी है. सेंसरशिप निषिद्ध है.

अनुच्छेद 30

1. प्रत्येक व्यक्ति को संघ बनाने का अधिकार है, जिसमें अपने हितों की रक्षा के लिए ट्रेड यूनियन बनाने का अधिकार भी शामिल है। सार्वजनिक संघों की गतिविधि की स्वतंत्रता की गारंटी है।

2. किसी को भी किसी संस्था में शामिल होने या उसमें बने रहने के लिए बाध्य नहीं किया जा सकता.

अनुच्छेद 31

रूसी संघ के नागरिकों को शांतिपूर्ण तरीके से, बिना हथियारों के इकट्ठा होने, बैठकें, रैलियां और प्रदर्शन, जुलूस और धरना आयोजित करने का अधिकार है।

अनुच्छेद 32

1. रूसी संघ के नागरिकों को सीधे और अपने प्रतिनिधियों के माध्यम से राज्य मामलों के प्रबंधन में भाग लेने का अधिकार है।

2. रूसी संघ के नागरिकों को सरकारी निकायों और स्थानीय स्व-सरकारी निकायों के लिए चुनाव करने और निर्वाचित होने के साथ-साथ जनमत संग्रह में भाग लेने का अधिकार है।

3. अदालत द्वारा अक्षम घोषित किए गए नागरिकों, साथ ही अदालत की सजा के कारण जेल में बंद लोगों को चुनाव करने या निर्वाचित होने का अधिकार नहीं है।

4. रूसी संघ के नागरिकों को सार्वजनिक सेवा तक समान पहुँच प्राप्त है।

5. रूसी संघ के नागरिकों को न्याय प्रशासन में भाग लेने का अधिकार है।

अनुच्छेद 33

रूसी संघ के नागरिकों को व्यक्तिगत रूप से आवेदन करने के साथ-साथ राज्य निकायों और स्थानीय सरकारों को व्यक्तिगत और सामूहिक अपील भेजने का अधिकार है।

अनुच्छेद 34

1. प्रत्येक व्यक्ति को कानून द्वारा निषिद्ध नहीं उद्यमशीलता और अन्य आर्थिक गतिविधियों के लिए अपनी क्षमताओं और संपत्ति का स्वतंत्र रूप से उपयोग करने का अधिकार है।

2. एकाधिकार और अनुचित प्रतिस्पर्धा के उद्देश्य से आर्थिक गतिविधियों की अनुमति नहीं है।

अनुच्छेद 35

1. निजी संपत्ति का अधिकार कानून द्वारा संरक्षित है।

2. प्रत्येक व्यक्ति को व्यक्तिगत रूप से और अन्य व्यक्तियों के साथ संयुक्त रूप से संपत्ति रखने, स्वामित्व रखने, उपयोग करने और निपटान करने का अधिकार है।

3. न्यायालय के निर्णय के अलावा किसी को भी उसकी संपत्ति से वंचित नहीं किया जा सकता। राज्य की जरूरतों के लिए संपत्ति का जबरन हस्तांतरण केवल पूर्व और समकक्ष मुआवजे के अधीन किया जा सकता है।

4. उत्तराधिकार के अधिकार की गारंटी है.

अनुच्छेद 36

1. नागरिकों और उनके संघों को निजी स्वामित्व में भूमि रखने का अधिकार है।

2. भूमि और अन्य प्राकृतिक संसाधनों का कब्ज़ा, उपयोग और निपटान उनके मालिकों द्वारा स्वतंत्र रूप से किया जाता है, यदि इससे पर्यावरण को नुकसान नहीं होता है और अन्य व्यक्तियों के अधिकारों और वैध हितों का उल्लंघन नहीं होता है।

3. भूमि के उपयोग की शर्तें और प्रक्रिया संघीय कानून के आधार पर निर्धारित की जाती हैं।

अनुच्छेद 37

1. श्रम निःशुल्क है. प्रत्येक व्यक्ति को अपनी कार्य क्षमता का स्वतंत्र रूप से उपयोग करने, अपनी गतिविधि का प्रकार और पेशा चुनने का अधिकार है।

2. जबरन श्रम निषिद्ध है.

3. हर किसी को सुरक्षा और स्वच्छता आवश्यकताओं को पूरा करने वाली परिस्थितियों में काम करने का अधिकार है, बिना किसी भेदभाव के काम के लिए पारिश्रमिक और संघीय कानून द्वारा स्थापित न्यूनतम वेतन से कम नहीं, साथ ही बेरोजगारी से सुरक्षा का अधिकार है।

4. व्यक्तिगत और सामूहिक श्रम विवादों के अधिकार को संघीय कानून द्वारा स्थापित उनके समाधान के तरीकों का उपयोग करके मान्यता दी जाती है, जिसमें हड़ताल का अधिकार भी शामिल है।

5. हर किसी को आराम करने का अधिकार है. रोजगार अनुबंध के तहत काम करने वाले व्यक्ति को संघीय कानून, सप्ताहांत और छुट्टियों द्वारा स्थापित काम के घंटों की अवधि और वार्षिक भुगतान की छुट्टी की गारंटी दी जाती है।

अनुच्छेद 38

1. मातृत्व और बचपन, परिवार राज्य के संरक्षण में हैं।

2. बच्चों की देखभाल और उनका पालन-पोषण करना माता-पिता का समान अधिकार और जिम्मेदारी है।

3. 18 वर्ष की आयु तक पहुंचने वाले सक्षम बच्चों को विकलांग माता-पिता की देखभाल करनी चाहिए।

अनुच्छेद 39

1. प्रत्येक व्यक्ति को उम्र के अनुसार, बीमारी, विकलांगता, कमाने वाले के खोने की स्थिति में, बच्चों के पालन-पोषण के लिए और कानून द्वारा स्थापित अन्य मामलों में सामाजिक सुरक्षा की गारंटी दी जाती है।

2. राज्य पेंशन और सामाजिक लाभ कानून द्वारा स्थापित किए जाते हैं।

3. स्वैच्छिक सामाजिक बीमा, सामाजिक सुरक्षा और दान के अतिरिक्त रूपों के निर्माण को प्रोत्साहित किया जाता है।

अनुच्छेद 40

1. हर किसी को आवास का अधिकार है। किसी को भी मनमाने ढंग से उसके घर से वंचित नहीं किया जा सकता।

2. राज्य प्राधिकरण और स्थानीय स्व-सरकारी निकाय आवास निर्माण को प्रोत्साहित करते हैं और आवास के अधिकार के प्रयोग के लिए परिस्थितियाँ बनाते हैं।

3. कम आय वाले लोगों और कानून में निर्दिष्ट अन्य नागरिकों को जिन्हें आवास की आवश्यकता है, उन्हें कानून द्वारा स्थापित मानदंडों के अनुसार राज्य, नगरपालिका और अन्य आवास निधियों से नि:शुल्क या किफायती शुल्क पर आवास प्रदान किया जाता है।

अनुच्छेद 41

1. हर किसी को स्वास्थ्य देखभाल और चिकित्सा देखभाल का अधिकार है। राज्य और नगरपालिका स्वास्थ्य देखभाल संस्थानों में नागरिकों को संबंधित बजट, बीमा प्रीमियम और अन्य राजस्व की कीमत पर चिकित्सा देखभाल निःशुल्क प्रदान की जाती है।

2. रूसी संघ में, सार्वजनिक स्वास्थ्य की सुरक्षा और संवर्धन के लिए संघीय कार्यक्रमों को वित्त पोषित किया जाता है, राज्य, नगरपालिका और निजी स्वास्थ्य देखभाल प्रणालियों को विकसित करने के उपाय किए जाते हैं, मानव स्वास्थ्य को बढ़ावा देने वाली गतिविधियाँ, भौतिक संस्कृति और खेल का विकास, पर्यावरण और स्वच्छता-महामारी विज्ञान कल्याण को प्रोत्साहित किया जाता है।

3. लोगों के जीवन और स्वास्थ्य के लिए खतरा पैदा करने वाले तथ्यों और परिस्थितियों को अधिकारियों द्वारा छिपाना संघीय कानून के अनुसार दायित्व पर लागू होता है।

अनुच्छेद 42

हर किसी को अनुकूल वातावरण, उसकी स्थिति के बारे में विश्वसनीय जानकारी और पर्यावरणीय उल्लंघनों से उसके स्वास्थ्य या संपत्ति को हुए नुकसान के लिए मुआवजे का अधिकार है।

अनुच्छेद 43

1. हर किसी को शिक्षा का अधिकार है.

2. राज्य या नगरपालिका शैक्षणिक संस्थानों और उद्यमों में प्रीस्कूल, बुनियादी सामान्य और माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा की सामान्य पहुंच और स्वतंत्रता की गारंटी है।

3. प्रत्येक व्यक्ति को राज्य या नगरपालिका शैक्षणिक संस्थान और उद्यम में प्रतिस्पर्धी आधार पर निःशुल्क उच्च शिक्षा प्राप्त करने का अधिकार है।

4. बुनियादी सामान्य शिक्षा अनिवार्य है. माता-पिता या उनकी जगह लेने वाले व्यक्ति यह सुनिश्चित करते हैं कि उनके बच्चों को बुनियादी सामान्य शिक्षा मिले।

5. रूसी संघ संघीय राज्य शैक्षिक मानक निर्धारित करता है, शिक्षा और स्व-शिक्षा के विभिन्न रूपों का समर्थन करता है।

अनुच्छेद 44

1. सभी को साहित्यिक, कलात्मक, वैज्ञानिक, तकनीकी और अन्य प्रकार की रचनात्मकता और शिक्षण की स्वतंत्रता की गारंटी है। बौद्धिक संपदा कानून द्वारा संरक्षित है।

2. हर किसी को सांस्कृतिक जीवन में भाग लेने और सांस्कृतिक संस्थानों का उपयोग करने, सांस्कृतिक मूल्यों तक पहुंच का अधिकार है।

3. हर कोई ऐतिहासिक और सांस्कृतिक विरासत के संरक्षण, ऐतिहासिक और सांस्कृतिक स्मारकों की सुरक्षा का ध्यान रखने के लिए बाध्य है।

अनुच्छेद 45

1. रूसी संघ में मानव और नागरिक अधिकारों और स्वतंत्रता की राज्य सुरक्षा की गारंटी है।

2. प्रत्येक व्यक्ति को कानून द्वारा निषिद्ध नहीं किए गए सभी तरीकों से अपने अधिकारों और स्वतंत्रता की रक्षा करने का अधिकार है।

अनुच्छेद 46

1. प्रत्येक व्यक्ति को उसके अधिकारों और स्वतंत्रता की न्यायिक सुरक्षा की गारंटी दी जाती है।

2. राज्य प्राधिकरणों, स्थानीय सरकारों, सार्वजनिक संघों और अधिकारियों के निर्णयों और कार्यों (या निष्क्रियता) के खिलाफ अदालत में अपील की जा सकती है।

3. यदि सभी उपलब्ध घरेलू उपचार समाप्त हो गए हैं, तो रूसी संघ की अंतरराष्ट्रीय संधियों के अनुसार, सभी को मानवाधिकारों और स्वतंत्रता की सुरक्षा के लिए अंतरराज्यीय निकायों में आवेदन करने का अधिकार है।

अनुच्छेद 47

1. किसी को भी अपने मामले पर अदालत में और उस न्यायाधीश द्वारा विचार किए जाने के अधिकार से वंचित नहीं किया जा सकता है जिसके अधिकार क्षेत्र में यह मामला कानून द्वारा सौंपा गया है।

2. अपराध करने के आरोपी व्यक्ति को संघीय कानून द्वारा प्रदान किए गए मामलों में जूरी की भागीदारी के साथ अदालत द्वारा अपने मामले की जांच करने का अधिकार है।

अनुच्छेद 48

1. प्रत्येक व्यक्ति को योग्य कानूनी सहायता प्राप्त करने के अधिकार की गारंटी दी गई है। कानून द्वारा प्रदान किए गए मामलों में, कानूनी सहायता निःशुल्क प्रदान की जाती है।

2. हिरासत में लिए गए, हिरासत में लिए गए या अपराध करने के आरोपी प्रत्येक व्यक्ति को क्रमशः हिरासत, हिरासत या आरोप प्रस्तुत करने के क्षण से एक वकील (बचावकर्ता) की सहायता प्राप्त करने का अधिकार है।

अनुच्छेद 49

1. अपराध करने के आरोपी प्रत्येक व्यक्ति को तब तक निर्दोष माना जाता है जब तक कि उसका अपराध संघीय कानून द्वारा निर्धारित तरीके से साबित नहीं हो जाता है और अदालत के फैसले द्वारा स्थापित नहीं हो जाता है जो कानूनी बल में प्रवेश कर चुका है।

2. अभियुक्त को अपनी बेगुनाही साबित करने की आवश्यकता नहीं है।

3. किसी व्यक्ति के अपराध के बारे में अपरिवर्तनीय संदेह की व्याख्या अभियुक्त के पक्ष में की जाती है।

अनुच्छेद 50

1. किसी को भी एक ही अपराध के लिए दो बार दोषी नहीं ठहराया जा सकता।

2. न्याय प्रशासन में, संघीय कानून के उल्लंघन में प्राप्त साक्ष्य के उपयोग की अनुमति नहीं है।

3. अपराध के लिए दोषी ठहराए गए प्रत्येक व्यक्ति को संघीय कानून द्वारा निर्धारित तरीके से उच्च न्यायालय द्वारा सजा की समीक्षा करने का अधिकार है, साथ ही माफी मांगने या सजा कम करने का भी अधिकार है।

अनुच्छेद 51

1. कोई भी अपने, अपने जीवनसाथी और करीबी रिश्तेदारों के खिलाफ गवाही देने के लिए बाध्य नहीं है, जिनका दायरा संघीय कानून द्वारा निर्धारित किया जाता है।

2. संघीय कानून गवाही देने की बाध्यता से छूट के अन्य मामले स्थापित कर सकता है।

अनुच्छेद 52

अपराधों और सत्ता के दुरुपयोग के पीड़ितों के अधिकार कानून द्वारा संरक्षित हैं। राज्य पीड़ितों को न्याय तक पहुंच और क्षति के लिए मुआवजा प्रदान करता है।

अनुच्छेद 53

प्रत्येक व्यक्ति को राज्य प्राधिकारियों या उनके अधिकारियों के अवैध कार्यों (या निष्क्रियता) के कारण होने वाली क्षति के लिए राज्य से मुआवजे का अधिकार है।

अनुच्छेद 54

1. दायित्व स्थापित करने या बढ़ाने वाले कानून का पूर्वव्यापी प्रभाव नहीं होता है।

2. किसी ऐसे कृत्य के लिए किसी को जिम्मेदार नहीं ठहराया जा सकता जिसे उसके किए जाने के समय अपराध के रूप में मान्यता नहीं दी गई थी। यदि, किसी अपराध के होने के बाद, उसके लिए दायित्व समाप्त हो जाता है या कम हो जाता है, तो नया कानून लागू होता है।

अनुच्छेद 55

1. रूसी संघ के संविधान में मौलिक अधिकारों और स्वतंत्रता की गणना की व्याख्या मनुष्य और नागरिक के अन्य आम तौर पर मान्यता प्राप्त अधिकारों और स्वतंत्रता के इनकार या अपमान के रूप में नहीं की जानी चाहिए।

2. रूसी संघ में ऐसे कानून जारी नहीं किए जाने चाहिए जो मनुष्य और नागरिक के अधिकारों और स्वतंत्रता को समाप्त या कम करते हों।

3. संवैधानिक व्यवस्था की नींव, नैतिकता, स्वास्थ्य, अधिकारों और अन्य व्यक्तियों के वैध हितों की रक्षा के लिए आवश्यक सीमा तक मनुष्य और नागरिक के अधिकारों और स्वतंत्रता को संघीय कानून द्वारा सीमित किया जा सकता है, ताकि उनकी रक्षा सुनिश्चित की जा सके। देश और राज्य की सुरक्षा.

अनुच्छेद 56

1. आपातकाल की स्थिति में, नागरिकों की सुरक्षा सुनिश्चित करने और संवैधानिक व्यवस्था की रक्षा करने के लिए, संघीय संवैधानिक कानून के अनुसार, अधिकारों और स्वतंत्रता पर कुछ प्रतिबंध स्थापित किए जा सकते हैं, जो उनकी वैधता की सीमा और अवधि का संकेत देते हैं।

2. रूसी संघ के पूरे क्षेत्र में और इसके व्यक्तिगत इलाकों में आपातकाल की स्थिति परिस्थितियों की उपस्थिति में और संघीय संवैधानिक कानून द्वारा स्थापित तरीके से लागू की जा सकती है।

3. रूसी संघ के संविधान के अनुच्छेद 20, 21, 23 (भाग 1), 24, 28, 34 (भाग 1), 40 (भाग 1), 46 - 54 में दिए गए अधिकार और स्वतंत्रताएं इसके अधीन नहीं हैं। प्रतिबंध।

अनुच्छेद 57

प्रत्येक व्यक्ति कानूनी रूप से स्थापित करों और शुल्कों का भुगतान करने के लिए बाध्य है। ऐसे कानून जो नए कर स्थापित करते हैं या करदाताओं की स्थिति खराब करते हैं, उनका पूर्वव्यापी प्रभाव नहीं होता है।

अनुच्छेद 58

प्रत्येक व्यक्ति प्रकृति और पर्यावरण को संरक्षित करने और प्राकृतिक संसाधनों की देखभाल करने के लिए बाध्य है।

अनुच्छेद 59

1. पितृभूमि की रक्षा रूसी संघ के नागरिक का कर्तव्य और जिम्मेदारी है।

2. रूसी संघ का एक नागरिक संघीय कानून के अनुसार सैन्य सेवा करता है।

3. रूसी संघ का एक नागरिक, यदि उसकी सजा या धर्म सैन्य सेवा के विपरीत है, साथ ही संघीय कानून द्वारा स्थापित अन्य मामलों में, इसे वैकल्पिक नागरिक सेवा के साथ बदलने का अधिकार है।

अनुच्छेद 60

रूसी संघ का एक नागरिक 18 वर्ष की आयु से स्वतंत्र रूप से अपने अधिकारों और दायित्वों का पूर्ण रूप से प्रयोग कर सकता है।

अनुच्छेद 61

1. रूसी संघ के किसी नागरिक को रूसी संघ से निष्कासित नहीं किया जा सकता या किसी अन्य राज्य में प्रत्यर्पित नहीं किया जा सकता।

2. रूसी संघ अपने नागरिकों को अपनी सीमाओं के बाहर सुरक्षा और संरक्षण की गारंटी देता है।

अनुच्छेद 62

1. रूसी संघ के नागरिक के पास संघीय कानून या रूसी संघ की अंतरराष्ट्रीय संधि के अनुसार किसी विदेशी राज्य की नागरिकता (दोहरी नागरिकता) हो सकती है।

2. किसी विदेशी राज्य की नागरिकता के साथ रूसी संघ के नागरिक की उपस्थिति उसके अधिकारों और स्वतंत्रता से वंचित नहीं होती है और उसे रूसी नागरिकता से उत्पन्न होने वाले दायित्वों से मुक्त नहीं करती है, जब तक कि अन्यथा संघीय कानून या अंतरराष्ट्रीय संधि द्वारा प्रदान नहीं किया जाता है। रूसी संघ।

3. विदेशी नागरिक और स्टेटलेस व्यक्ति रूसी संघ में अधिकारों का आनंद लेते हैं और संघीय कानून या रूसी संघ की अंतरराष्ट्रीय संधि द्वारा स्थापित मामलों को छोड़कर, रूसी संघ के नागरिकों के साथ समान आधार पर जिम्मेदारियां निभाते हैं।

अनुच्छेद 63

1. रूसी संघ अंतरराष्ट्रीय कानून के आम तौर पर मान्यता प्राप्त मानदंडों के अनुसार विदेशी नागरिकों और राज्यविहीन व्यक्तियों को राजनीतिक शरण प्रदान करता है।

2. रूसी संघ में, राजनीतिक विश्वासों के साथ-साथ रूसी संघ में अपराध के रूप में मान्यता प्राप्त नहीं किए गए कार्यों (या निष्क्रियताओं) के लिए सताए गए व्यक्तियों के अन्य राज्यों में प्रत्यर्पण की अनुमति नहीं है। अपराध करने के आरोपी व्यक्तियों का प्रत्यर्पण, साथ ही दोषी व्यक्तियों को अन्य राज्यों में अपनी सजा काटने के लिए स्थानांतरित करना, संघीय कानून या रूसी संघ की एक अंतरराष्ट्रीय संधि के आधार पर किया जाता है।

अनुच्छेद 64

इस अध्याय के प्रावधान रूसी संघ में किसी व्यक्ति की कानूनी स्थिति का आधार बनते हैं और इस संविधान द्वारा स्थापित तरीके को छोड़कर इसे बदला नहीं जा सकता है।

संयुक्त राष्ट्र महासभा द्वारा अपनाया गया

मानव अधिकारों का सार्वजनिक घोषणापत्र

प्रस्तावना

जबकि मानव परिवार के सभी सदस्यों की अंतर्निहित गरिमा और समान और अविभाज्य अधिकारों की मान्यता दुनिया में स्वतंत्रता, न्याय और शांति की नींव है; और

जबकि मानवाधिकारों की उपेक्षा और अवमानना ​​के परिणामस्वरूप बर्बर कृत्य हुए हैं जो मानव जाति की अंतरात्मा को ठेस पहुंचाते हैं, और एक ऐसी दुनिया का निर्माण जिसमें लोगों को बोलने और विश्वास की स्वतंत्रता होगी और भय और अभाव से मुक्त किया जाएगा, को सर्वोच्च घोषित किया गया है। लोगों की आकांक्षा; और

जबकि यह आवश्यक है कि मानवाधिकारों को कानून के शासन द्वारा संरक्षित किया जाए ताकि यह सुनिश्चित किया जा सके कि मनुष्य को अंतिम उपाय के रूप में, अत्याचार और उत्पीड़न के खिलाफ विद्रोह का सहारा लेने के लिए मजबूर नहीं होना पड़े; और

जबकि लोगों के बीच मैत्रीपूर्ण संबंधों के विकास को बढ़ावा देना आवश्यक है; और

जबकि संयुक्त राष्ट्र के लोगों ने चार्टर में मौलिक मानव अधिकारों, मानव व्यक्ति की गरिमा और मूल्य और पुरुषों और महिलाओं के समान अधिकारों में अपने विश्वास की पुष्टि की है, और सामाजिक प्रगति और बेहतर जीवन स्थितियों को बढ़ावा देने का संकल्प लिया है। अधिक स्वतंत्रता; और

जबकि सदस्य देशों ने संयुक्त राष्ट्र के सहयोग से, मानवाधिकारों और मौलिक स्वतंत्रता के लिए सार्वभौमिक सम्मान और पालन को बढ़ावा देने के लिए खुद को प्रतिबद्ध किया है; और

यह ध्यान में रखते हुए कि इस दायित्व के पूर्ण कार्यान्वयन के लिए इन अधिकारों और स्वतंत्रता की प्रकृति की सार्वभौमिक समझ अत्यंत महत्वपूर्ण है,

महासभा मानव अधिकारों की इस सार्वभौम घोषणा को एक लक्ष्य के रूप में घोषित करती है जिसके लिए सभी लोगों और सभी राज्यों को प्रयास करना चाहिए, ताकि प्रत्येक व्यक्ति और समाज का प्रत्येक अंग, इस घोषणा को हमेशा ध्यान में रखते हुए, शिक्षा और प्रशिक्षण के माध्यम से सम्मान को बढ़ावा देने का प्रयास करे। इन अधिकारों और स्वतंत्रताओं को सुनिश्चित करना और राष्ट्रीय और अंतर्राष्ट्रीय प्रगतिशील उपायों के माध्यम से, संगठन के सदस्य राज्यों के लोगों और उनके अधिकार क्षेत्र के तहत क्षेत्रों के लोगों के बीच उनकी सार्वभौमिक और प्रभावी मान्यता और कार्यान्वयन सुनिश्चित करना।

अनुच्छेद 1

सभी लोग स्वतंत्र पैदा होते हैं और सम्मान और अधिकारों में समान होते हैं। वे तर्क और विवेक से संपन्न हैं और उन्हें एक-दूसरे के प्रति भाईचारे की भावना से काम करना चाहिए।

अनुच्छेद 2

प्रत्येक व्यक्ति नस्ल, रंग, लिंग, भाषा, धर्म, राजनीतिक या अन्य राय, राष्ट्रीय या सामाजिक मूल, संपत्ति, वर्ग या अन्य स्थिति जैसे किसी भी प्रकार के भेदभाव के बिना, इस घोषणा में निर्धारित सभी अधिकारों और स्वतंत्रता का हकदार है।

इसके अलावा, जिस देश या क्षेत्र से कोई व्यक्ति संबंधित है, उसकी राजनीतिक, कानूनी या अंतर्राष्ट्रीय स्थिति के आधार पर कोई भेद नहीं किया जाएगा, चाहे वह क्षेत्र स्वतंत्र हो, भरोसेमंद हो, गैर-स्वशासित हो, या अन्यथा उसकी संप्रभुता में सीमित हो।

अनुच्छेद 3

प्रत्येक व्यक्ति को जीवन, स्वतंत्रता और सुरक्षा का अधिकार है।

अनुच्छेद 4

किसी को गुलामी या गुलामी में नहीं रखा जाएगा; दासता और दास व्यापार उनके सभी रूपों में निषिद्ध है।

अनुच्छेद 5

किसी को भी यातना या क्रूर, अमानवीय या अपमानजनक व्यवहार या दंड का अधीन नहीं किया जाना चाहिए।

अनुच्छेद 6

प्रत्येक व्यक्ति को, चाहे वह कहीं भी हो, अपने कानूनी व्यक्तित्व को पहचानने का अधिकार है।

अनुच्छेद 7

कानून के समक्ष सभी लोग समान हैं और बिना किसी भेदभाव के कानून के समान संरक्षण के हकदार हैं। सभी व्यक्तियों को इस घोषणा के उल्लंघन में किसी भी भेदभाव के खिलाफ और इस तरह के भेदभाव के लिए किसी भी उकसावे के खिलाफ समान सुरक्षा का अधिकार है।

अनुच्छेद 8

प्रत्येक व्यक्ति को संविधान या कानून द्वारा प्रदत्त उसके मौलिक अधिकारों के उल्लंघन की स्थिति में सक्षम राष्ट्रीय न्यायालयों द्वारा प्रभावी निवारण का अधिकार है।

अनुच्छेद 9

किसी को भी मनमानी गिरफ्तारी, हिरासत या निष्कासन के अधीन नहीं किया जा सकता है।

अनुच्छेद 10

प्रत्येक व्यक्ति को अपने अधिकारों और दायित्वों को निर्धारित करने और उसके खिलाफ किसी भी आपराधिक आरोप की वैधता निर्धारित करने के लिए, अपने मामले को एक स्वतंत्र और निष्पक्ष न्यायाधिकरण द्वारा सार्वजनिक रूप से और निष्पक्ष रूप से सुनने का पूर्ण समानता का अधिकार है।

अनुच्छेद 11

1. अपराध करने के आरोपी प्रत्येक व्यक्ति को तब तक निर्दोष माने जाने का अधिकार है जब तक कि सार्वजनिक मुकदमे के माध्यम से उसका अपराध कानूनी रूप से स्थापित नहीं हो जाता, जिसमें उसे बचाव के सभी अवसर प्रदान किए जाते हैं।

2. किसी भी व्यक्ति को किसी ऐसे कार्य या चूक के कारण अपराध के लिए दोषी नहीं ठहराया जा सकता है, जो उसके किए जाने के समय राष्ट्रीय या अंतर्राष्ट्रीय कानून के तहत अपराध नहीं था। न ही ऐसी सज़ा दी जा सकती है जो उस सज़ा से अधिक गंभीर हो जो अपराध किए जाने के समय दी जा सकती थी।

अनुच्छेद 12

किसी को भी उसके निजी और पारिवारिक जीवन में मनमाने ढंग से हस्तक्षेप नहीं किया जा सकता, उसके घर की अनुल्लंघनीयता, उसके पत्र-व्यवहार की गोपनीयता या उसके सम्मान और प्रतिष्ठा पर मनमाने हमले नहीं किये जा सकते। प्रत्येक व्यक्ति को ऐसे हस्तक्षेप या हमलों के विरुद्ध कानून की सुरक्षा का अधिकार है।

अनुच्छेद 13

1. प्रत्येक व्यक्ति को स्वतंत्र रूप से घूमने और प्रत्येक राज्य के भीतर अपना निवास स्थान चुनने का अधिकार है।

2. प्रत्येक व्यक्ति को अपने देश सहित किसी भी देश को छोड़ने और अपने देश में लौटने का अधिकार है।

अनुच्छेद 14

1. प्रत्येक व्यक्ति को दूसरे देशों में उत्पीड़न से बचने के लिए शरण लेने और इस शरण का आनंद लेने का अधिकार है।

2. इस अधिकार का प्रयोग वास्तव में गैर-राजनीतिक अपराध या संयुक्त राष्ट्र के उद्देश्यों और सिद्धांतों के विपरीत किसी कार्य के आधार पर अभियोजन की स्थिति में नहीं किया जाएगा।

अनुच्छेद 15

1. प्रत्येक व्यक्ति को नागरिकता का अधिकार है।

2. किसी को भी मनमाने ढंग से उसकी राष्ट्रीयता या उसकी राष्ट्रीयता बदलने के अधिकार से वंचित नहीं किया जाएगा।

अनुच्छेद 16

1. वयस्कता की आयु तक पहुँच चुके पुरुषों और महिलाओं को जाति, राष्ट्रीयता या धर्म के कारण बिना किसी सीमा के विवाह करने और परिवार स्थापित करने का अधिकार है। उन्हें विवाह के संबंध में, विवाह के दौरान और उसके विघटन के समय समान अधिकार प्राप्त हैं।

2. विवाह केवल विवाह में प्रवेश करने वाले दोनों पक्षों की स्वतंत्र और पूर्ण सहमति से ही संपन्न हो सकता है।

3. परिवार समाज की स्वाभाविक और बुनियादी इकाई है और उसे समाज और राज्य द्वारा सुरक्षा का अधिकार है।

अनुच्छेद 17

1. प्रत्येक व्यक्ति को व्यक्तिगत रूप से या दूसरों के साथ संयुक्त रूप से संपत्ति रखने का अधिकार है।

2. किसी को मनमाने ढंग से उसकी संपत्ति से वंचित नहीं किया जाना चाहिए।

अनुच्छेद 18

प्रत्येक व्यक्ति को विचार, विवेक और धर्म की स्वतंत्रता का अधिकार है; इसमें अपने धर्म या विश्वास को बदलने की स्वतंत्रता और अपने धर्म या विश्वास को अकेले या दूसरों के साथ समुदाय में, सार्वजनिक या निजी तौर पर, शिक्षण, पूजा और अनुष्ठान में प्रकट करने की स्वतंत्रता शामिल है।

अनुच्छेद 19

प्रत्येक व्यक्ति को विचार और अभिव्यक्ति की स्वतंत्रता का अधिकार है; इस अधिकार में बिना किसी हस्तक्षेप के राय रखने की स्वतंत्रता और किसी भी मीडिया के माध्यम से और सीमाओं की परवाह किए बिना जानकारी और विचार खोजने, प्राप्त करने और प्रदान करने की स्वतंत्रता शामिल है।

अनुच्छेद 20

1. प्रत्येक व्यक्ति को शांतिपूर्ण सभा और संगठन बनाने की स्वतंत्रता का अधिकार है।

2. किसी को भी किसी एसोसिएशन में शामिल होने के लिए मजबूर नहीं किया जाएगा.

अनुच्छेद 21

1. प्रत्येक व्यक्ति को अपने देश की सरकार में सीधे या स्वतंत्र रूप से निर्वाचित प्रतिनिधियों के माध्यम से भाग लेने का अधिकार है।

2. प्रत्येक व्यक्ति को अपने देश में सार्वजनिक सेवा तक समान पहुँच का अधिकार है।

3. लोगों की इच्छा सरकार के अधिकार का आधार होनी चाहिए; इसे आवधिक और असत्य रहित चुनावों में अभिव्यक्ति मिलनी चाहिए, जो सार्वभौमिक और समान मताधिकार के तहत, गुप्त मतदान द्वारा या मतदान की स्वतंत्रता सुनिश्चित करने वाले अन्य समकक्ष रूपों द्वारा आयोजित किए जाने चाहिए।

अनुच्छेद 22

प्रत्येक व्यक्ति को, समाज के सदस्य के रूप में, राष्ट्रीय प्रयासों और अंतर्राष्ट्रीय प्रयासों के माध्यम से, अपनी गरिमा बनाए रखने और अपने व्यक्तित्व के मुक्त विकास के लिए आवश्यक सामाजिक सुरक्षा और आर्थिक, सामाजिक और सांस्कृतिक क्षेत्रों में अधिकारों का आनंद लेने का अधिकार है। सहयोग और प्रत्येक राज्य की संरचना और संसाधनों के अनुसार।

अनुच्छेद 23

1. प्रत्येक व्यक्ति को काम करने, काम की स्वतंत्र पसंद, उचित और अनुकूल कामकाजी परिस्थितियों और बेरोजगारी से सुरक्षा का अधिकार है।

2. प्रत्येक व्यक्ति को बिना किसी भेदभाव के समान कार्य के लिए समान वेतन पाने का अधिकार है।

3. प्रत्येक कर्मचारी को उचित और संतोषजनक पारिश्रमिक पाने का अधिकार है, जो अपने और अपने परिवार के लिए एक सभ्य मानव अस्तित्व सुनिश्चित करता है, और यदि आवश्यक हो, तो सामाजिक सुरक्षा के अन्य साधनों द्वारा पूरक है।

4. प्रत्येक व्यक्ति को अपने हितों की रक्षा के लिए ट्रेड यूनियन बनाने और ट्रेड यूनियनों में शामिल होने का अधिकार है।

अनुच्छेद 24

प्रत्येक व्यक्ति को आराम और अवकाश का अधिकार है, जिसमें कार्य दिवस की उचित सीमा और सवेतन आवधिक छुट्टी का अधिकार भी शामिल है।

अनुच्छेद 25

1. प्रत्येक व्यक्ति को ऐसे जीवन स्तर का अधिकार है, जिसमें भोजन, कपड़ा, आवास, चिकित्सा देखभाल और आवश्यक सामाजिक सेवाएं शामिल हैं, जो उसके और उसके परिवार के स्वास्थ्य और कल्याण के लिए आवश्यक है, और सुरक्षा का अधिकार है। उसके नियंत्रण से परे परिस्थितियों के कारण बेरोजगारी, बीमारी, विकलांगता, विधवापन, बुढ़ापा या आजीविका के अन्य नुकसान की स्थिति।

2. मातृत्व एवं शैशवावस्था विशेष देखभाल एवं सहायता का अधिकार देती है। सभी बच्चों को, चाहे वे विवाह से पैदा हुए हों या विवाह से बाहर, समान सामाजिक सुरक्षा का आनंद लेना चाहिए।

अनुच्छेद 26

1. प्रत्येक व्यक्ति को शिक्षा का अधिकार है। कम से कम प्राथमिक और सामान्य शिक्षा के लिए शिक्षा निःशुल्क होनी चाहिए। प्राथमिक शिक्षा अनिवार्य होनी चाहिए। तकनीकी और व्यावसायिक शिक्षा को आम तौर पर उपलब्ध कराया जाना चाहिए और उच्च शिक्षा प्रत्येक व्यक्ति की क्षमता के आधार पर सभी के लिए समान रूप से सुलभ होनी चाहिए।

2. शिक्षा का उद्देश्य मानव व्यक्तित्व का पूर्ण विकास तथा मानवाधिकारों एवं मौलिक स्वतंत्रता के प्रति सम्मान बढ़ाना होना चाहिए। शिक्षा को सभी लोगों, नस्लीय और धार्मिक समूहों के बीच समझ, सहिष्णुता और मित्रता को बढ़ावा देना चाहिए और संयुक्त राष्ट्र की शांति स्थापना गतिविधियों में योगदान देना चाहिए।

3. माता-पिता को अपने छोटे बच्चों के लिए शिक्षा का प्रकार चुनने में प्राथमिकता का अधिकार है।

अनुच्छेद 27

1. प्रत्येक व्यक्ति को समाज के सांस्कृतिक जीवन में स्वतंत्र रूप से भाग लेने, कला का आनंद लेने, वैज्ञानिक प्रगति में भाग लेने और उसके लाभों का आनंद लेने का अधिकार है।

2. प्रत्येक व्यक्ति को वैज्ञानिक, साहित्यिक या कलात्मक कार्यों से उत्पन्न अपने नैतिक और भौतिक हितों की सुरक्षा का अधिकार है, जिसका वह लेखक है।

अनुच्छेद 28

प्रत्येक व्यक्ति को एक सामाजिक और अंतर्राष्ट्रीय व्यवस्था का अधिकार है जिसमें इस घोषणा में निर्धारित अधिकारों और स्वतंत्रता को पूरी तरह से महसूस किया जा सकता है।

अनुच्छेद 29

1. प्रत्येक व्यक्ति का समाज के प्रति उत्तरदायित्व है, जिसमें ही उसके व्यक्तित्व का स्वतंत्र एवं पूर्ण विकास संभव है।

2. अपने अधिकारों और स्वतंत्रता के प्रयोग में, प्रत्येक व्यक्ति केवल ऐसे प्रतिबंधों के अधीन होगा जो कानून द्वारा केवल दूसरों के अधिकारों और स्वतंत्रता के लिए उचित मान्यता और सम्मान हासिल करने और नैतिकता की उचित आवश्यकताओं को पूरा करने के उद्देश्य से निर्धारित हैं। एक लोकतांत्रिक समाज में सार्वजनिक व्यवस्था और सामान्य कल्याण।

3. इन अधिकारों और स्वतंत्रता का प्रयोग किसी भी स्थिति में संयुक्त राष्ट्र के उद्देश्यों और सिद्धांतों के विपरीत नहीं होना चाहिए।

अनुच्छेद 30

इस घोषणा में किसी भी राज्य, समूह या व्यक्ति को किसी भी गतिविधि में शामिल होने या इस घोषणा में निर्धारित अधिकारों और स्वतंत्रता को नष्ट करने वाली कोई कार्रवाई करने का अधिकार देने के रूप में नहीं माना जाएगा।

आइए बच्चों के अधिकारों पर कन्वेंशन के बारे में जानें

संयुक्त राष्ट्र द्वारा अपनाया गया सबसे महत्वपूर्ण अंतर्राष्ट्रीय दस्तावेज़ और उन्नत विश्व समुदाय के लिए परिवार और युवा नीति के क्षेत्र में गतिविधि के बुनियादी सिद्धांतों को परिभाषित करना।

प्रिय मित्रों!
प्रत्येक व्यक्ति, चाहे वह किसी भी देश में रहता हो, स्वस्थ और प्रसन्न रहना चाहता है, शांति और सुरक्षा में रहना चाहता है।
यह सुनिश्चित करने के लिए कि ये इच्छाएँ पूरी हो सकें, संयुक्त राष्ट्र - संयुक्त राष्ट्र - 60 से अधिक वर्षों से दुनिया में सक्रिय रूप से काम कर रहा है। आज यह सबसे प्रसिद्ध एवं प्रभावशाली अंतर्राष्ट्रीय संगठन है।

20 नवंबर 1989 को एक अत्यंत महत्वपूर्ण दस्तावेज़ अपनाया गया - बाल अधिकारों पर सम्मेलन. इस दस्तावेज़ के 54 लेखों में, ग्रह के सबसे छोटे निवासियों - बच्चों - के अधिकारों और स्वतंत्रता की रक्षा के लिए गारंटी लिखी और दी गई थी।

आज रूस समेत दुनिया के लगभग सभी देशों ने इस अंतरराष्ट्रीय दस्तावेज़ पर हस्ताक्षर कर दिये हैं। इसका मतलब यह है कि सभी राज्य अपने क्षेत्रों के लिए बाध्य हैं:

• बच्चों को ऐसी सुरक्षा और देखभाल प्रदान करें जो उनकी भलाई के लिए आवश्यक हो;
• बच्चों के अधिकारों और स्वतंत्रता की रक्षा करें, संयुक्त राष्ट्र कन्वेंशन के सभी खंडों को लागू करें।

सभी वयस्कों को बच्चों के प्रति अपनी जिम्मेदारियों को जानना और याद रखना चाहिए। लेकिन इतना पर्याप्त नहीं है। यह महत्वपूर्ण है कि आप अपने अधिकारों को जानें और उनकी रक्षा करने में सक्षम हों - रूसी संघ के युवा नागरिक.

बच्चा और उसके बुनियादी अधिकार

कन्वेंशन के अनुसार, एक बच्चे को जन्म से लेकर उसके वयस्क होने तक - 18 वर्ष की आयु तक - एक व्यक्ति माना जाता है। जन्म के क्षण से, त्वचा के रंग, लिंग, राष्ट्रीयता, स्वास्थ्य स्थिति और संपत्ति की स्थिति की परवाह किए बिना, प्रत्येक बच्चे के पास कई बुनियादी और अपरिहार्य अधिकार होते हैं। ये अधिकार किसी बच्चे को कोई "नहीं" देता; ये उसके लिए "प्राकृतिक अधिकार" हैं।

पहला है. इसका मतलब यह है कि किसी भी बच्चे को, स्वास्थ्य की स्थिति की परवाह किए बिना, जन्म लेने और अपने राज्य से पूर्ण और सम्मानजनक जीवन के लिए आवश्यक हर चीज प्राप्त करने का अधिकार है।

दूसरा सबसे महत्वपूर्ण अधिकार है बच्चे के व्यक्तित्व का अधिकार. इसका मतलब यह है कि प्रत्येक बच्चे को जन्म से ही एक नाम और नागरिकता मिलती है, अपने माता-पिता को जानने, एक परिवार में रहने और पले-बढ़ने और अपनी सभी प्रतिभाओं और क्षमताओं का एहसास करने का अवसर मिलता है।

कन्वेंशन अन्य महत्वपूर्ण "प्राकृतिक" अधिकारों और स्वतंत्रता को भी स्थापित करता है। उन्हें बुनियादी कहा जा सकता है क्योंकि वे प्रत्येक बच्चे को सबसे महत्वपूर्ण चीज़ - उनके व्यक्तित्व - को प्रदर्शित करने और बचाव करने का अवसर देते हैं।

विचार और भाषण की स्वतंत्रताप्रत्येक बच्चे को स्वतंत्र रूप से अपने विचार और राय व्यक्त करने, वे जो सोचते हैं उसके बारे में बिना किसी डर के खुलकर बोलने और लिखने का अधिकार देता है।

माता-पिता, शिक्षकों, वयस्कों को बच्चे को इस अधिकार का सही उपयोग करना सिखाना चाहिए। यह आवश्यक है ताकि वह अपने परिवार, स्कूल के जीवन में एक सक्रिय भागीदार और अपने देश का एक सच्चा नागरिक बन सके।

विवेक और धर्म की स्वतंत्रताइसका मतलब है कि प्रत्येक बच्चे को अपने विवेक और दृढ़ विश्वास के अनुसार कार्य करने का अवसर, स्वतंत्र रूप से निर्णय लेने का अवसर: भगवान में विश्वास करना है या नहीं, धार्मिक नियमों और अनुष्ठानों का पालन करना या नहीं करना है।

एकान्तता का अधिकारबच्चे को उसके निजी रहस्यों और पारिवारिक रिश्तों में अन्य लोगों के हस्तक्षेप से बचाता है। यह अधिकार किसी को भी बच्चे की सहमति के बिना उसके पत्र पढ़ने, उसके घर आने या उसकी चीज़ों का उपयोग करने की अनुमति नहीं देता है।

सूचना की स्वतंत्रताप्रत्येक बच्चे को यह जानने का अधिकार देता है कि उसकी रुचि किसमें है। वह इसे अपने लिए उपलब्ध किसी भी तरीके से कर सकता है: किताबें और पत्रिकाएँ पढ़ना, टेलीविजन कार्यक्रम और फिल्में देखना, कंप्यूटर प्रोग्राम और इंटरनेट का उपयोग करना।
माता-पिता और राज्य को एक निश्चित उम्र के बच्चों को कुछ जानकारी प्राप्त करने से प्रतिबंधित करने का अधिकार है। ऐसा इसलिए किया जाता है क्योंकि कुछ किताबें, पत्रिकाएँ, फ़िल्में, टीवी शो और कंप्यूटर गेम बच्चे के विकास के लिए हानिकारक हो सकते हैं।

बच्चे और माता-पिता का रिश्ता

कन्वेंशन के बड़ी संख्या में लेख परिवार में बच्चे के संबंधों और अधिकारों के लिए समर्पित हैं। बच्चों और वयस्कों दोनों को परिवार में अपने अधिकारों और जिम्मेदारियों को जानना चाहिए।

जन्म के क्षण से लेकर बच्चे के वयस्क होने तक, माता-पिता दोनों - अपने बेटे या बेटी के पालन-पोषण और विकास के लिए समान जिम्मेदारी निभाते हैं।

कोई भी किसी बच्चे को उसके माता-पिता से अलग नहीं कर सकता यदि वह स्वयं ऐसा नहीं चाहता।. केवल राज्य ही किसी बच्चे को उसके माता-पिता से "छीन" सकता है, लेकिन केवल तभी जब बच्चे के साथ परिवार में क्रूर व्यवहार किया जाता है या उसकी उपेक्षा की जाती है। यदि माता-पिता अपने बच्चों के साथ कठोर व्यवहार करते हैं या उनके खिलाफ शारीरिक या मनोवैज्ञानिक हिंसा का इस्तेमाल करते हैं, तो ऐसे माता-पिता को अदालत में ले जाया जा सकता है और माता-पिता के अधिकारों से वंचित किया जा सकता है।

अक्सर ऐसा होता है कि बच्चे के माता-पिता तलाक ले लेते हैं, अलग रहने लगते हैं और उनमें से प्रत्येक एक नया परिवार शुरू करते हैं। इस मामले में भी, यदि बच्चा चाहे, तो वह अपने "पूर्व" माता-पिता - पिता या माँ के साथ संवाद कर सकता है।
घनिष्ठ संबंध बनाए रखने के लिए, एक बच्चे और माता-पिता को एक-दूसरे को पत्र लिखने, एक-दूसरे को फोन करने और मिलने का अधिकार है, भले ही वे अलग-अलग शहरों या देशों में रहते हों।

माता-पिता के बिना बच्चों के अधिकार

दुर्भाग्य से, दुनिया में बहुत सारे बच्चे बिना परिवार के रह गए हैं। कुछ के माता-पिता युद्धों और प्राकृतिक आपदाओं के दौरान मर गए, मर गए या लापता हो गए। दूसरों के माता-पिता ने अपने बच्चों को छोड़ दिया और अपनी माता-पिता की जिम्मेदारियों को पूरा नहीं करना चाहते थे। राज्य ऐसे अनाथों के अधिकारों की रक्षा करने का दायित्व लेता है।

यदि रिश्तेदार मिल जाते हैं, तो राज्य बच्चे को पालन-पोषण के लिए उनके पास स्थानांतरित कर देता है और बच्चे के नए परिवार को मौद्रिक और भौतिक सहायता प्रदान करता है।

यदि रिश्तेदार नहीं मिल पाते हैं, तो राज्य बच्चे की नियुक्ति की पूरी जिम्मेदारी लेता है। विशेष संस्थानों में, जिन्हें अनाथालय या अनाथालय कहा जाता है, अनाथ बच्चे रहते हैं, पाले जाते हैं और पढ़ाई करते हैं। यहां उनके लिए सब कुछ किया जाता है ताकि वे घर जैसा महसूस करें और स्वस्थ, शिक्षित, वयस्क जीवन के लिए तैयार हों।

स्वास्थ्य समस्याओं वाले बच्चों की देखभाल

दुनिया भर में बड़ी संख्या में बच्चे जन्म से ही विभिन्न गंभीर बीमारियों और विकारों से पीड़ित हैं। कई बच्चे दुर्घटनाओं, प्राकृतिक आपदाओं और युद्धों के परिणामस्वरूप होने वाली चोटों और बीमारियों के शिकार होते हैं। राज्य विकलांग बच्चों और स्वास्थ्य समस्याओं वाले बच्चों की देखभाल करता है।

विकलांग बच्चों के माता-पिता के लिएराज्य बच्चे के इलाज और भरण-पोषण के लिए वित्तीय लाभ प्रदान करता है।
सी स्वास्थ्य समस्याओं वाले बच्चों को अध्ययन, पेशा प्राप्त करने, चिकित्सा देखभाल, मनोरंजन और स्वास्थ्य की बहाली के लिए विशेष शर्तें प्रदान की जाती हैं। इनमें से कई सेवाएँ निःशुल्क हैं।

अधिकार जो बच्चों को पूर्ण और सभ्य जीवन सुनिश्चित करते हैं

कन्वेंशन के अनुसार, जन्म से प्रत्येक एक बच्चे को पूर्ण और सम्मानजनक जीवन का अधिकार है. इसका मतलब यह है कि जिस देश में वह रहता है, वहां ऐसी स्थितियाँ बनाई जानी चाहिए ताकि हर कोई अपनी क्षमताओं और प्रतिभाओं का एहसास कर सके और शांत और आत्मविश्वास महसूस कर सके। ऐसा करने के लिए, यह आवश्यक है कि राज्य शब्दों में नहीं, बल्कि कर्मों में अपने दायित्वों को पूरा करे और बच्चे के अधिकारों और स्वतंत्रता की रक्षा करे।

स्वास्थ्य सुरक्षा का अधिकार का अर्थ हैकि अपने ही देश में बच्चों को सबसे अच्छे डॉक्टरों से सबसे अच्छा इलाज और मदद मिले। राज्य को यह सुनिश्चित करने का प्रयास करना चाहिए कि बीमारियों के इलाज, बच्चों के स्वास्थ्य को बहाल करने और मजबूत करने की स्थितियाँ अधिक सुलभ और बेहतर गुणवत्ता वाली हों।

सामाजिक सुरक्षा का अधिकारराज्य छोटे बच्चों वाली माताओं को वित्तीय सहायता प्रदान करने के लिए बाध्य है; युवा और बड़े परिवारों को आवास खरीदने में मदद करें।

राज्य बड़े परिवारों के बच्चों के लिए भी धन आवंटित करता है ताकि उन्हें अपने माता-पिता के साथ मिलकर पूर्ण विकास और मनोरंजन के लिए आवश्यक सभी चीजें खरीदने का अवसर मिले: भोजन, कपड़े, खिलौने, किताबें, आदि।

सार्वजनिक प्राथमिक शिक्षा का अधिकारइसका मतलब है कि कन्वेंशन पर हस्ताक्षर करने वाले सभी देश 12 वर्ष से कम उम्र के सभी बच्चों को, उनके परिवारों की वित्तीय स्थिति की परवाह किए बिना, अवसर की गारंटी देते हैं। निःशुल्क अध्ययन करेंस्कूल में। प्राथमिक शिक्षा को न केवल जनता के लिए सुलभ, बल्कि अनिवार्य बनाकर, राज्य यह सुनिश्चित करता है कि उसके सभी नागरिक साक्षर हों, पढ़ने, लिखने और गिनने में सक्षम हों।

प्राथमिक विद्यालय की शिक्षा- एक बहुत ही महत्वपूर्ण चरण. इसलिए, राज्य यह सुनिश्चित करता है कि शिक्षण विधियां मानवीय हों, और सीखने से बच्चों को खुशी मिलती है और उनमें उनकी मानवीय गरिमा की भावना पैदा होती है।

माध्यमिक एवं उच्च शिक्षा का अधिकारप्राथमिक विद्यालय से स्नातक करने वाले प्रत्येक बच्चे को पूर्ण शिक्षा और फिर एक पेशा प्राप्त करने का अवसर देता है।
भले ही बच्चा अपनी पढ़ाई कहीं भी जारी रखे - स्कूल, कॉलेज में - राज्य यह सुनिश्चित करने के लिए बाध्य है कि शिक्षा:

• इसका उद्देश्य उनकी प्रतिभा, शारीरिक और मानसिक क्षमताओं का व्यापक विकास करना था;
• प्रत्येक व्यक्ति में प्रकृति के प्रति देखभाल का रवैया, अन्य लोगों के अधिकारों और संस्कृति के प्रति सम्मान पैदा होगा।

काम का अधिकारप्रत्येक बच्चे को काम करने और पैसा कमाने का अवसर प्रदान करता है, लेकिन केवल इस शर्त पर:

• यदि वह स्वयं यह चाहता है और कोई उस पर काम करने के लिए दबाव नहीं डालता;
• यदि काम स्कूल में उसकी पढ़ाई में बाधा नहीं डालता है और उसके स्वास्थ्य को नुकसान नहीं पहुँचाता है।

राज्य इन शर्तों की पूर्ति की सख्ती से निगरानी करने के लिए बाध्य है, और फिर यह निगरानी करता है कि किस उम्र में बच्चों को काम पर रखा जाता है और वे कितने समय तक काम करते हैं। उदाहरण के लिए, रूस में, एक बच्चे को केवल माता-पिता की सहमति से काम पर रखा जा सकता है, 14 वर्ष से पहले नहीं और वह दिन में 4-6 घंटे से अधिक काम नहीं कर सकता है।

आराम और अवकाश का अधिकारप्रत्येक बच्चे को ताकत बहाल करने, स्वास्थ्य में सुधार करने और नए उज्ज्वल और यादगार अनुभव प्राप्त करने का अवसर देता है।
लेकिन कुछ और भी महत्वपूर्ण है: यह अधिकार प्रत्येक बच्चे को कला और विभिन्न प्रकार की रचनात्मकता में संलग्न होने का अवसर देता है। संगीत, चित्रकला, कविता, कोरियोग्राफी और अन्य प्रकार की रचनात्मक गतिविधियों की कक्षाएं बच्चे को अपने अंदर निहित प्रतिभाओं को प्रकट करने में मदद करती हैं, भविष्य का पेशा चुनें.

आंदोलन की स्वतंत्रताइसका मतलब है कि प्रत्येक बच्चे, उसके माता-पिता या अभिभावकों को अपने देश के क्षेत्र के भीतर, एक इलाके से दूसरे इलाके में स्वतंत्र रूप से जाने, जहां चाहें रुकने और रहने का अधिकार है। यह अधिकार बच्चे को वयस्कों की देखरेख में दूसरे देशों की यात्रा करने के अवसर की गारंटी देता है। इन विदेशी यात्राओं के उद्देश्य बहुत भिन्न हो सकते हैं: विदेश में रहने वाले रिश्तेदारों से मुलाकात; इलाज; आराम; अध्ययन करते हैं; खेल प्रतियोगिताओं आदि में भाग लेना।
सांस्कृतिक जीवन में भाग लेने का अधिकार प्रत्येक बच्चे को उसकी उम्र के अनुरूप आराम करने, खेलों, मनोरंजक और सांस्कृतिक गतिविधियों में भाग लेने का अवसर प्रदान करता है।

संघ की स्वतंत्रता का अधिकारबच्चों को उनकी रुचियों के आधार पर विभिन्न संगठन बनाने का अवसर प्रदान करता है: सोसायटी, क्लब, स्टूडियो।
बच्चों के संगठनों के लक्ष्य बहुत भिन्न हो सकते हैं। उदाहरण के लिए, युवा पारिस्थितिकीविदों के समाज की मुख्य गतिविधि जानवरों की सुरक्षा, दुर्लभ पौधों की प्रजातियों का संरक्षण और पर्यावरण की शुद्धता है। विभिन्न संग्रह समितियाँ पुरानी और दुर्लभ पुस्तकों, सिक्कों और टिकटों को इकट्ठा करने में लगी हुई हैं।

भले ही बच्चों को क्या एकजुट करता है -

बाल अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र कन्वेंशन के बारे में संक्षिप्त जानकारी

20 नवंबर, 1989 को संयुक्त राष्ट्र महासभा ने बाल अधिकारों पर कन्वेंशन को अपनाया, जो आज अंतर्राष्ट्रीय कानून है। यूएसएसआर ने इस कन्वेंशन की पुष्टि की (यूएसएसआर के सर्वोच्च सोवियत द्वारा अनुसमर्थन की तारीख 13 जून, 1990 थी), कन्वेंशन 15 सितंबर, 1990 को रूसी संघ के लिए लागू हुआ। बाल अधिकारों पर कन्वेंशन 18 वर्ष से कम उम्र के बच्चों और किशोरों के लिए समान अधिकार प्रदान करता है। जीवन और विकास का अधिकार. शांतिपूर्ण बचपन और हिंसा से सुरक्षा का अधिकार। आपके सोचने के तरीके के लिए सम्मान पाने का अधिकार। बच्चे के हितों को हमेशा सबसे पहले ध्यान में रखना चाहिए। जो देश कन्वेंशन में शामिल हो गए हैं, वे बच्चों के अधिकारों को सुनिश्चित करने के लिए सभी उपलब्ध साधनों का अधिकतम उपयोग करने के लिए बाध्य हैं। बाल अधिकारों पर कन्वेंशन का सारांश बाल अधिकारों पर संयुक्त राष्ट्र कन्वेंशन में 54 लेख शामिल हैं। ये सभी समान रूप से महत्वपूर्ण हैं और शांतिकाल और सशस्त्र संघर्षों दोनों में काम करते हैं।

अनुच्छेद 1विश्व में 18 वर्ष से कम आयु का प्रत्येक व्यक्ति एक बच्चा है।

अनुच्छेद 2नस्ल, रंग, लिंग, भाषा, धर्म, धन या सामाजिक मूल की परवाह किए बिना प्रत्येक बच्चे को इस कन्वेंशन में दिए गए सभी अधिकार प्राप्त हैं। किसी के साथ भेदभाव नहीं किया जाना चाहिए।

अनुच्छेद 3बच्चे के हितों को हमेशा सबसे पहले ध्यान में रखना चाहिए।

अनुच्छेद 4जिन राज्यों ने कन्वेंशन का अनुमोदन किया है, उन्हें अपने उपलब्ध सभी संसाधनों के सर्वोत्तम उपयोग से बच्चों के सामाजिक, आर्थिक और सांस्कृतिक अधिकारों को लागू करने का प्रयास करना चाहिए। यदि संसाधन अपर्याप्त हैं, तो अंतर्राष्ट्रीय सहयोग के माध्यम से समाधान खोजा जाना चाहिए। प्रत्येक बच्चे को जीवन का अधिकार है और राज्य उसके मानसिक, भावनात्मक, मानसिक, सामाजिक और सांस्कृतिक स्तर का समर्थन करके बच्चे के अस्तित्व और स्वस्थ विकास को सुनिश्चित करने के लिए बाध्य है।

अनुच्छेद 7बच्चे को एक नाम और राष्ट्रीयता का अधिकार है। जहां तक ​​संभव हो बच्चे को यह जानने का अधिकार है कि उसके माता-पिता कौन हैं। बच्चे को अपने माता-पिता से देखभाल पर भरोसा करने का अधिकार है। अनुच्छेद 9 किसी बच्चे को अपनी इच्छा के विरुद्ध अपने माता-पिता से अलग नहीं रहना चाहिए, जब तक कि यह उसके हित में न हो। एक बच्चा जो अपने माता-पिता के साथ नहीं रहता है उसे नियमित रूप से उनसे मिलने का अधिकार है।

अनुच्छेद 10विभिन्न देशों में रहने वाले परिवार के सदस्यों, जो इसमें शामिल होना चाहते हैं, के अनुरोधों को दयालु, मानवीय और शीघ्रता से निपटाया जाना चाहिए।

अनुच्छेद 12-15बच्चे को उससे संबंधित सभी मुद्दों पर अपनी राय व्यक्त करने का अधिकार है। जब अदालत और अधिकारी किसी बच्चे से संबंधित मामलों पर विचार करते हैं, तो उसकी गवाही सुनना और मुख्य रूप से उसके हित में कार्य करना आवश्यक है। बच्चे के विचार, विवेक और धर्म की स्वतंत्रता के अधिकारों का सम्मान किया जाना चाहिए।

अनुच्छेद 18बच्चे के पालन-पोषण और विकास के लिए माता-पिता की सामान्य और प्राथमिक जिम्मेदारी होती है। उन्हें पहले बच्चे के हित के बारे में सोचना चाहिए

अनुच्छेद 19एक बच्चे को शारीरिक और मानसिक शोषण, उपेक्षा, या माता-पिता या अभिभावकों द्वारा फायदा उठाए जाने से सुरक्षा का अधिकार है।

अनुच्छेद 20-21जिस बच्चे ने अपने परिवार को खो दिया है उसे वैकल्पिक देखभाल का अधिकार है। गोद लेते समय, राज्यों को लागू कानूनों के अनुसार बच्चे के सर्वोत्तम हितों की देखभाल करना आवश्यक है।

अनुच्छेद 22अपने माता-पिता या किसी तीसरे पक्ष के साथ अकेले आने वाले शरणार्थी बच्चे को सुरक्षा और सहायता का अधिकार है। अनुच्छेद 23 शारीरिक या मानसिक विकलांगता वाले किसी भी बच्चे को समाज के जीवन में सक्रिय भागीदारी सुनिश्चित करते हुए पूर्ण और सम्मानजनक जीवन का अधिकार है।

अनुच्छेद 24बच्चे को व्यापक चिकित्सा देखभाल का अधिकार है। सभी देशों की जिम्मेदारी है कि वे बाल मृत्यु दर को कम करने, बीमारी और कुपोषण से निपटने और पारंपरिक और अस्वास्थ्यकर प्रथाओं को खत्म करने के लिए काम करें। गर्भवती महिलाओं और नई माताओं को स्वास्थ्य देखभाल का अधिकार है।

अनुच्छेद 28-29बच्चे को निःशुल्क प्राथमिक शिक्षा का अधिकार है। शिक्षा को बच्चे को जीवन के लिए तैयार करना चाहिए, मानवाधिकारों के प्रति सम्मान विकसित करना चाहिए और लोगों के बीच समझ, शांति, सहिष्णुता और दोस्ती की भावना को शिक्षित करना चाहिए। अनुच्छेद 30 राष्ट्रीय अल्पसंख्यक या स्वदेशी आबादी से संबंधित बच्चे को अपनी भाषा, संस्कृति और धर्म का अधिकार है।

अनुच्छेद 31बच्चे को खेल, आराम और अवकाश का अधिकार है।

अनुच्छेद 32बच्चे को आर्थिक शोषण और कड़ी मेहनत से सुरक्षा का अधिकार है जो शिक्षा को नुकसान पहुंचाता है या उसमें हस्तक्षेप करता है और बच्चे के स्वास्थ्य को खतरे में डालता है।

अनुच्छेद 33बच्चे को अवैध नशीली दवाओं के उपयोग से सुरक्षा का अधिकार है।

अनुच्छेद 34बच्चे को सभी प्रकार की यौन हिंसा और वेश्यावृत्ति और अश्लील साहित्य में उपयोग से सुरक्षा का अधिकार है।

अनुच्छेद 35बच्चों की चोरी, बिक्री या तस्करी को दबाया जाना चाहिए।

अनुच्छेद 37बच्चे को यातना या अन्य क्रूरता, अमानवीय या अपमानजनक व्यवहार या दंड का अधीन नहीं किया जाना चाहिए। किसी बच्चे को गैरकानूनी या मनमाने ढंग से उसकी स्वतंत्रता से वंचित नहीं किया जाना चाहिए। किसी बच्चे को आजीवन कारावास या मृत्युदंड से दंडित नहीं किया जाना चाहिए। अपनी स्वतंत्रता से वंचित प्रत्येक बच्चे के साथ मानवीय और सम्मानजनक व्यवहार किया जाना चाहिए। बच्चे को तुरंत कानूनी सहायता प्राप्त करने का अधिकार है। हिरासत में लिए गए बच्चे को अपने परिवार से संपर्क करने और मिलने का अधिकार है।

अनुच्छेद 38 15 वर्ष से कम उम्र के बच्चे का उपयोग सशस्त्र संघर्षों में प्रत्यक्ष भागीदारी के लिए नहीं किया जाना चाहिए। इस उम्र के बच्चों को सशस्त्र संघर्षों में भाग लेने के लिए सैनिकों के रूप में भर्ती करना निषिद्ध है।

अनुच्छेद 39जो बच्चा दुर्व्यवहार, शोषण, उपेक्षा, यातना, सशस्त्र संघर्ष या अन्य अमानवीय व्यवहार का शिकार है, उसे समाज में पुनर्वास और समायोजन का अधिकार है।

अनुच्छेद 40किसी अपराध के आरोपी या दंडनीय कृत्यों के लिए दोषी ठहराए गए बच्चे को ऐसे उपचार का अधिकार है जो उसके लिए और दूसरों के अधिकारों और मौलिक स्वतंत्रता दोनों के लिए सम्मान को बढ़ावा देता है।

अनुच्छेद 41यदि अन्य राष्ट्रीय कानून बच्चे को अपने अधिकारों का प्रयोग करने के बेहतर अवसर प्रदान करते हैं तो कन्वेंशन अधिकार लागू नहीं होते हैं।

अनुच्छेद 42कन्वेंशन में शामिल होने वाले राज्य वयस्कों और बच्चों के बीच कन्वेंशन के प्रावधानों और सिद्धांतों के बारे में जानकारी प्रसारित करने का कार्य करते हैं।

अनुच्छेद 43-45उन देशों की गतिविधियों पर विनियम जो इसके कार्यान्वयन में कन्वेंशन में शामिल हो गए हैं। संयुक्त राष्ट्र वेधशाला समिति कन्वेंशन में भाग लेने वाले देशों की रिपोर्ट की निगरानी करती है। संयुक्त राष्ट्र निकायों और स्वैच्छिक संगठनों को भी संयुक्त राष्ट्र को सूचित करने में भाग लेने का अधिकार है।

अनुच्छेद 46-54कन्वेंशन में राज्यों के शामिल होने और उनके लागू होने के समय के संबंध में नियम। कन्वेंशन के उद्देश्यों और उद्देश्यों के विपरीत आरक्षण की अनुमति नहीं दी जा सकती।

जीबीओयू "याल्गा अनाथालय-स्कूल"

कानूनी शिक्षा पर पाठ्येतर कार्यक्रम

छोटे छात्रों के लिए

"बाल अधिकारों पर सम्मेलन"

संकलनकर्ता: शिक्षक-आयोजक

रत्निकोवा ए.वी.

सरांस्क 2016-17 शैक्षणिक वर्ष

लक्ष्य:

छात्रों को बाल अधिकारों पर कन्वेंशन और इसके निर्माण के इतिहास से परिचित कराएं।

साहित्यिक कृतियों के उदाहरण का प्रयोग करते हुए बच्चों के अधिकारों को दर्शाएं, पात्रों के व्यवहार और कार्यों पर चर्चा करें।

प्रत्येक व्यक्ति के जीवन में अधिकारों और जिम्मेदारियों के पालन के महत्व के बारे में बच्चों में विचार बनाना।

छात्रों की कानूनी आत्म-जागरूकता विकसित करना।

प्रगति

अध्यापक: आप सभी जानते हैं कि लोग पृथ्वी पर बहुत पहले, हजारों साल पहले प्रकट हुए थे। साथ ही, मुख्य प्रश्न उठे: लोग क्या कर सकते हैं और क्या नहीं? उन्हें क्या करने की आवश्यकता है और उन्हें क्या करने की आवश्यकता नहीं है? वे किस चीज़ के हक़दार हैं और किस चीज़ के हक़दार नहीं हैं?

समय के साथ, लोगों ने बातचीत के माध्यम से इन सवालों के जवाब खोजने का फैसला किया। इसका परिणाम "द यूनिवर्सल डिक्लेरेशन ऑफ ह्यूमन राइट्स" पुस्तक थी, जो बताती है कि लोगों को शांति और सद्भाव में रहने के लिए क्या करना चाहिए। लेकिन वयस्कों ने यह किताब अपने लिए लिखी है।

1989 में एक दिन, वयस्कों ने बच्चों के अधिकारों पर कन्वेंशन को अपनाया। विभिन्न देशों की सरकारों ने इस समझौते पर हस्ताक्षर किये और इसे लागू करने का वादा किया।

इस दस्तावेज़ का मुख्य विचार यह विचार है कि बच्चों को विशेष सुरक्षा और सहायता का अधिकार है, परिवार को अपने सभी सदस्यों और विशेष रूप से बच्चों की वृद्धि और भलाई के लिए सुरक्षा और सहायता प्रदान की जानी चाहिए, और बच्चे को, अपने व्यक्तित्व के पूर्ण और सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए, परिवार में प्यार और समझ के माहौल में विकसित होने की आवश्यकता है।

कन्वेंशन इस तथ्य को स्वीकार करता है कि दुनिया के सभी देशों में बच्चे बेहद कठिन परिस्थितियों में रह रहे हैं, और ऐसे बच्चों पर विशेष ध्यान देने की आवश्यकता है, प्रत्येक राष्ट्र की विशिष्ट संस्कृति और परंपराओं को ध्यान में रखना बहुत महत्वपूर्ण है।

आप आश्चर्यचकित हो सकते हैं: एक बच्चे के क्या अधिकार हो सकते हैं? हाँ, बच्चों के पास अधिकार हैं! अधिकार वास्तव में वह चीज़ है जिसके आप हकदार हैं। कन्वेंशन के लेखों में से एक में कहा गया है कि प्रत्येक बच्चे को जीवन का अपरिहार्य अधिकार है। फिर बच्चे को नाम और नागरिकता प्राप्त करने का अधिकार दिया जाता है। समाज का पूर्ण सदस्य बनने के लिए, आपको अपने अधिकारों को जानना होगा।

बाल अधिकारों पर कन्वेंशन के बारे में वीडियो

आइए अब कला के कार्यों, इन कार्यों के नायकों को याद करें और बात करें कि इन परी कथाओं में बच्चों के किन अधिकारों का उल्लंघन किया गया था।

1. ए.एन. टॉल्स्टॉय "द एडवेंचर्स ऑफ़ पिनोच्चियो"

इस परी कथा का मुख्य पात्र कौन है?

पापा कार्लो ने पिनोचियो के लिए क्या खरीदा? किस लिए?

मैं कहाँ अध्ययन कर सकता हूँ?

जब बुराटिनो स्कूल गया तो उसने किस अधिकार का प्रयोग किया?

(पढ़ाई का अधिकार)

2. जी. एच. एंडरसन "द स्नो क्वीन"

काई और गेरदा किसके साथ रहते थे?

वे अपनी दादी के साथ कैसे रहते थे?

काई को क्या हुआ?

स्नो क्वीन ने काई के किस अधिकार का उल्लंघन किया?

(बच्चों को खुश रखने के लिए, उनका पालन-पोषण एक परिवार में या ऐसे लोगों के साथ किया जाना चाहिए जो उनकी अच्छी देखभाल करेंगे। और किसी को भी बच्चे को उसके परिवार से अलग करने का अधिकार नहीं है।)

3. रूसी लोक कथा "मोरोज़्को"

सौतेली बेटी किसके साथ रहती थी?

उसकी सौतेली माँ, बहन, पिता उसके साथ कैसा व्यवहार करते थे?

सौतेली माँ ने उसे अपनी सौतेली बेटी को कहाँ ले जाने के लिए कहा था?

उसने नास्तेंका के किस अधिकार का उल्लंघन किया?

परी कथा में कौन जीतता है, अच्छा या बुरा?

(बाल अधिकारों पर कन्वेंशन जीवन के अधिकार की गारंटी देता है।)

4. के. आई. चुकोवस्की "आइबोलिट"

ऐबोलिट कौन है?

वह क्या कर रहा था?

बच्चों के प्रति डॉक्टरों की क्या जिम्मेदारी है?

(हां, दोस्तों, आपको चिकित्सा देखभाल का अधिकार है, लेकिन आपको स्वयं अपने स्वास्थ्य का ख्याल रखना चाहिए। आप क्या करने के लिए बाध्य हैं? अपने शरीर, कपड़ों की सफाई का ख्याल रखें, सख्त बनें, एक आहार का पालन करें, अच्छा खाएं और व्यायाम करें।)

5. सी. पेरौल्ट "सिंड्रेला"

सौतेली माँ ने सिंड्रेला के साथ कैसा व्यवहार किया?

सिंड्रेला ने घर के आसपास क्या किया?

सौतेली माँ ने सिंड्रेला के किस अधिकार का उल्लंघन किया?

(बाल अधिकारों पर कन्वेंशन आराम के अधिकार और बाल श्रम के दुरुपयोग से सुरक्षा को सुनिश्चित करता है। बच्चों को अपने माता-पिता या उनकी देखभाल करने वालों की मदद करनी चाहिए, लेकिन अपनी ताकत और क्षमता की सीमा तक।)

6. जी. एच. एंडरसन "द अग्ली डकलिंग"

उन्हें बदसूरत बत्तख का बच्चा क्यों नापसंद था?

क्या यह उसकी गलती है कि उसका जन्म इस तरह हुआ?

पोल्ट्री यार्ड के निवासियों ने बदसूरत बत्तख के संबंध में किस अधिकार का उल्लंघन किया?

क्या उन्हें उसे अपमानित करने का अधिकार था? क्यों?

(व्यक्तित्व प्रकृति का एक महान उपहार है। हम सभी की क्षमताएं, आदतें, चरित्र अलग-अलग हैं। लेकिन हमें पता होना चाहिए कि कन्वेंशन बच्चों के व्यक्तित्व के संरक्षण की वकालत करता है। बच्चों को हर किसी की तरह नहीं बनने, दूसरों से अलग होने का अधिकार है) अन्य। बाल अधिकारों पर कन्वेंशन किसी अन्य व्यक्ति के अधिकारों के सम्मान का आह्वान करता है।)

कार्टून स्मेशरकी "बच्चे के अधिकारों की एबीसी - समान अधिकार"

टीचर: तुम स्कूल में पढ़ रहे हो यानी शिक्षा के अधिकार का आनंद ले रहे हो। बच्चों का अपना स्कूल परिवार है - यह एक कक्षा है। कक्षा में छात्र स्कूली जीवन के स्थापित मानदंडों का पालन करते हैं। क्या आप जानते हैं ये नियम? दोस्तों, अब मैं एक मुहावरा कहने जा रहा हूं, अगर आप इससे सहमत हैं तो ताली बजाएं और अगर नहीं तो चुप रहें।

खेल "वे स्कूल जाते हैं..."

वे सीखने के लिए स्कूल जाते हैं;

वे आलसी होने के लिए स्कूल जाते हैं;

वे लेटने के लिए स्कूल जाते हैं;

वे प्रयास करने के लिए स्कूल जाते हैं;

लोग लड़ने के लिए स्कूल जाते हैं;

वे चिल्लाने के लिए स्कूल जाते हैं;

वे बोर होने के लिए स्कूल जाते हैं;

सीधे ए पाने के लिए.

शिक्षक: दोस्तों, कन्वेंशन बच्चे के आराम के अधिकार को भी बताता है। हमारे पास एक पाठ है, और स्कूल में आराम के लिए एक छुट्टी है।

पोकेमुचका: और माँ और पिताजी मुझे पोकेमुचका क्यों कहते थे? मैं किसी से अनावश्यक प्रश्न नहीं पूछूंगा; मैं पहले से ही वयस्क हो जाऊंगा।

शिक्षक: और पहला और अंतिम नाम रखने का अधिकार भी कन्वेंशन में लिखा गया है। और हर बच्चे को जन्म के बाद एक नाम दिया जाता है।

पोकेमुचका: सभी बच्चों का एक ही नाम है - पोकेमुचका।

टीचर: नहीं, सबके नाम अलग-अलग हैं। देखो कक्षा में कितने लड़के हैं। लगभग सभी के अलग-अलग नाम हैं.

की जाँच करें।

दानिला - ताली बजाओ।

कियुषा - अपने पैर थपथपाओ।

अरीना, अपना सिर हिलाओ।

किरिल्स - अपने हाथ उठाओ।

लेन्या, नास्त्य, अलीना, आन्या, ईगोर, वीका, तारास - एक साथ म्याऊ।

कार्टून स्मेशरकी "बच्चे के अधिकारों की एबीसी - एक नाम का अधिकार"

अध्यापक: वोवा ने व्यवहार में क्या गलतियाँ कीं? गिनने का प्रयास करें. (10).

स्थिति का विश्लेषण बी. ज़खोडर "परिवर्तन"।

"बदलो, बदलो!" -

कॉल बज रही है.

वोवा निश्चित रूप से प्रथम होगी

दहलीज से बाहर उड़ जाता है.

दहलीज पर उड़ता है -

सात के पैर उखड़ गए।

क्या यह सचमुच वोवा है?

पूरा पाठ झपकी ले लिया?

क्या यह सचमुच वोवा है?

पाँच मिनट पहले, एक शब्द भी नहीं

क्या आप मुझे बोर्ड पर नहीं बता सकते?

यदि वह है, तो निस्संदेह

उसके साथ - एक बड़ा बदलाव!

उन्होंने इसे पांच मिनट में बनाया

बहुत सारी चीज़ें दोबारा करें:

उसने उसे तीन बार पटक दिया

(वास्का, कोल्का और शेरोज़्का),

लुढ़का हुआ कलाबाज़ी

वह रेलिंग पर बैठ गया.

तेजी से रेलिंग से गिर गया,

सिर पर तमाचा पड़ा.

उसने मौके पर ही किसी को वापस दे दिया,

मैंने उनसे कार्यों को लिखने के लिए कहा -

एक शब्द में, मैंने वह सब कुछ किया जो मैं कर सकता था!

आप वोवा के साथ नहीं रह सकते!

खैर, यहाँ फिर से कॉल आती है।

वोवा कक्षा में वापस चली गई।

गरीब! इस पर कोई चेहरा नहीं है.

देखो वह कितना बुरा है!

कुछ नहीं, - वोवा आह भरती है,

आइए कक्षा में आराम करें।

विद्यार्थी। वोवा ने 9 गलतियाँ कीं क्योंकि वह नहीं जानता था कि अवकाश के दौरान उसे अगले पाठ की तैयारी करने और आराम करने की ज़रूरत है।

चलो एक खेल खेलते हैं। दोस्तों, मैं एक वाक्य कहूंगा, और आपको इसका उत्तर "हां" या "नहीं" में देना होगा।

अधिकार वे नियम हैं जिनके द्वारा लोग जीते हैं।

बच्चे के अधिकार "स्मेशरकी" पत्रिका में दर्ज हैं

बच्चों के अधिकार बाल अधिकार कन्वेंशन में निहित हैं।

बच्चा 13 वर्ष से कम आयु का व्यक्ति है।

बच्चा 18 वर्ष से कम आयु का व्यक्ति है।

लम्बे बच्चों के पास छोटे बच्चों की तुलना में अधिक अधिकार होते हैं।

सभी लोग अपने अधिकारों में समान हैं।

वे छुपन-छुपाई खेलने के लिए स्कूल जाते हैं।

वे सीखने के लिए स्कूल जाते हैं।

अगर कोई बच्चा बीमार है तो आप डॉक्टर के पास नहीं जा सकते.

आप चाहें तो एक-दूसरे का नाम ले सकते हैं और कसम खा सकते हैं।

आपको अपने सहपाठियों से मित्रता करने की आवश्यकता है।

अध्यापक: आज हम बाल अधिकारों पर कन्वेंशन जैसे महत्वपूर्ण दस्तावेज़ से परिचित हुए। यह दस्तावेज़ बच्चे के जीवन में बहुत महत्वपूर्ण है। यह कन्वेंशन बच्चों को वयस्कों द्वारा दुर्व्यवहार और मनमानी से बचाने के लिए बनाया गया है। हमें एकजुट होना होगा. यदि वयस्कों को याद रहे कि वे स्वयं भी कभी बच्चे थे, तो वे बच्चों के अधिकारों को समझने के लिए और अधिक प्रयास करेंगे।

कार्टून स्मेशरकी "बच्चे के अधिकारों की एबीसी - बढ़ने और विकसित होने का अधिकार"

(छात्र कविता पढ़ते हैं)

प्रथम छात्र.

हम नागरिक हैं, लेकिन फिर भी बच्चे हैं,
कभी-कभी सुरक्षा का एक कारण होता है।
इसीलिए दुनिया में कन्वेंशन का अविष्कार हुआ
ताकि हम अपने अधिकारों को जानें और अपने सम्मान की रक्षा करें।

दूसरा छात्र.

कन्वेंशन सभी को समान अधिकार देता है
ताकि बच्चों के आँसू बहुत कम हों,
बच्चे न केवल खुशियों का सपना देखते हैं,
वे समस्याओं से डरते नहीं हैं, उन्हें मिलकर सुलझाते हैं।

तीसरा छात्र.

चौवन - न अधिक, न कम
बच्चों की खुशी के लिए हैं कई कानून
ताकि उल्लंघन कम हो
हमारे पूरे ग्रह पर.

चौथा छात्र.

जीवन और स्वतंत्रता का मुख्य अधिकार,
प्यार और परिवार की देखभाल के लिए.
अध्ययन, विश्राम, शौक के लिए।

5वीं का छात्र.

सामाजिक सुरक्षा एवं उपचार.
ख़ुशहाल बचपन और आनंदमय हँसी के लिए,
रचनात्मकता और आगे की सफलता के लिए!

छठवीं छात्रा.

मैं कानून को समझ गया, लेकिन फिर भी, दोस्तों,
मैं बहुत परिपक्व नहीं हूं - यही समस्या है।
वे मेरी बात नहीं सुनेंगे, वे मुझे मार सकते हैं,
मैं स्वयं समस्याओं का समाधान कैसे कर सकता हूँ?

सातवीं का छात्र.

डरो मत, आपका परिवार आपके साथ है,
गुरु आपको मुसीबत में नहीं छोड़ेंगे.
दुनिया में बहुत सारे अच्छे लोग हैं -
वे मदद करेंगे, प्रसन्न रहेंगे.

8वीं का छात्र.

18 वर्ष की आयु तक आपके अधिकार
वयस्क रक्षा करते हैं
हम आपका समर्थन करने के लिए हमेशा तैयार हैं।
अब आपको समझ में आता है?

9वीं का छात्र.

सामान्य तौर पर - हाँ!

अध्यापक: तो हमारी बैठक समाप्त हो गई है.

योजना:

1. बाल अधिकारों पर कन्वेंशन

2. बाल अधिकारों पर कन्वेंशन के सामान्य प्रावधान

1. बाल अधिकारों पर सम्मेलन- यह आधिकारिक तौर पर स्वीकृत पहला अंतरराष्ट्रीय दस्तावेज़ है जिसमें मानव अधिकारों की पूरी सूची शामिल है: आर्थिक और सामाजिक अधिकारों के साथ नागरिक और राजनीतिक अधिकार, जो समान रूप से उनके महत्व पर जोर देते हैं।

बाल अधिकारों पर कन्वेंशन को संयुक्त राष्ट्र महासभा द्वारा सर्वसम्मति से अनुमोदित किया गया था 20 नवंबर 1989. वर्तमान में, दो को छोड़कर दुनिया के सभी देशों द्वारा इसकी पुष्टि की गई है: संयुक्त राज्य अमेरिका और सोमालिया।

कन्वेंशन परिभाषित करता है बच्चाएक इंसान के रूप में जब तक वह 18 वर्ष की आयु तक नहीं पहुंच जाता, जब तक कि बच्चे पर लागू कानून के तहत वह पहले वयस्क नहीं हो जाता।

कन्वेंशन बच्चे के अधिकारों की सुरक्षा के लिए आवश्यक कानूनी और नैतिक मानक स्थापित करता है और सरकारी संधियों में निहित बच्चे के अधिकारों में सुधार के किसी भी उपाय में हस्तक्षेप नहीं करता है। कन्वेंशन में भाग लेने वाले राज्यों का कन्वेंशन को लागू करने के लिए प्रशासनिक, विधायी, कानूनी और अन्य उपायों के माध्यम से बच्चे के अधिकारों को साकार करने का औपचारिक और नैतिक दायित्व है।

कन्वेंशन के मूल सिद्धांत

2. बच्चे का सर्वोत्तम हित।

3. जीवन, अस्तित्व और विकास का अधिकार।

4. बच्चे के विचारों का सम्मान करें.

कन्वेंशन का मुख्य विचार बच्चे का सर्वोत्तम हित है। कन्वेंशन के प्रावधानों को चार बुनियादी आवश्यकताओं तक सीमित कर दिया गया है जो बच्चों के अधिकारों को सुनिश्चित करती हैं: अस्तित्व, विकास, सुरक्षा और समाज में सक्रिय भागीदारी सुनिश्चित करना।

कन्वेंशन कई महत्वपूर्ण सामाजिक कानूनी सिद्धांतों की पुष्टि करता है। इनमें से मुख्य है बच्चे की पूर्ण विकसित और परिपूर्ण व्यक्ति के रूप में पहचान। यह एक मान्यता है कि बच्चों को अपने आप में मानवाधिकार होना चाहिए, न कि अपने माता-पिता और अन्य अभिभावकों के उपांग के रूप में।

बच्चे को कानून के एक स्वतंत्र विषय के रूप में मान्यता देते हुए, कन्वेंशन नागरिक, राजनीतिक, आर्थिक, सामाजिक और सांस्कृतिक अधिकारों की पूरी श्रृंखला को शामिल करता है। साथ ही, वह इस बात पर जोर देती है कि एक अधिकार का कार्यान्वयन दूसरों के कार्यान्वयन से अविभाज्य है। यह राज्य, समाज, धर्म और परिवार की जरूरतों पर बच्चों के हितों की प्राथमिकता की घोषणा करता है।

कन्वेंशन का दावा है कि बच्चे को अपनी बौद्धिक, नैतिक और आध्यात्मिक क्षमताओं को विकसित करने के लिए आवश्यक स्वतंत्रता के लिए न केवल एक स्वस्थ और सुरक्षित वातावरण, पर्याप्त मानक स्वास्थ्य देखभाल, भोजन, कपड़े और आवास के न्यूनतम मानकों का प्रावधान आवश्यक है, बल्कि इन सभी का प्रावधान भी सबसे पहले, हर समय। प्राथमिकता, बच्चे।

कन्वेंशन के मुख्य प्रावधानों में शामिल हैं:

प्रत्येक बच्चे को जीवन का अपरिहार्य अधिकार है, और राज्य यथासंभव अधिकतम सीमा तक बच्चे के अस्तित्व और स्वस्थ विकास को सुनिश्चित करते हैं।

प्रत्येक बच्चे को जन्म के क्षण से ही एक नाम और नागरिकता का अधिकार है।

बच्चों की समस्याओं से निपटने वाली अदालतों, सामाजिक कल्याण संस्थानों और प्रशासनिक निकायों की सभी कार्रवाइयों में, बच्चे के सर्वोत्तम हितों को प्राथमिक ध्यान दिया जाता है।

राज्य यह सुनिश्चित करेंगे कि प्रत्येक बच्चे को बिना किसी भेदभाव या भेदभाव के सभी अधिकार प्राप्त हों।

बच्चों को उनके माता-पिता से तब तक अलग नहीं किया जाना चाहिए जब तक कि उनकी भलाई के हित में सक्षम प्राधिकारियों द्वारा ऐसा नहीं किया जाता।

राज्यों को अपने क्षेत्र में प्रवेश या निकास की अनुमति देकर परिवार के पुनर्मिलन की सुविधा प्रदान करनी चाहिए।

बच्चे के पालन-पोषण की प्राथमिक जिम्मेदारी माता-पिता की होती है, लेकिन राज्यों को उन्हें पर्याप्त सहायता प्रदान करनी चाहिए और बाल देखभाल संस्थानों का एक नेटवर्क विकसित करना चाहिए।

राज्यों को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि बच्चों को शारीरिक या मनोवैज्ञानिक नुकसान और यौन दुर्व्यवहार या शोषण सहित दुर्व्यवहार से बचाया जाए।

राज्य बिना माता-पिता वाले बच्चों के लिए उपयुक्त वैकल्पिक देखभाल प्रदान करते हैं। गोद लेने की प्रक्रिया को सावधानीपूर्वक विनियमित किया जाता है और उन मामलों में सुरक्षा उपाय और कानूनी वैधता प्रदान करने के लिए अंतरराष्ट्रीय समझौतों की मांग की जानी चाहिए जहां गोद लेने वाले माता-पिता बच्चे को जन्म के देश से निकालने का इरादा रखते हैं।

विशेष आवश्यकता वाले बच्चों, जिनमें एक या दोनों माता-पिता के बिना बच्चे, संरक्षकता से वंचित बच्चे, सड़क पर रहने वाले बच्चे, शारीरिक या मानसिक विकलांगता वाले बच्चे शामिल हैं, को विशेष उपचार, शिक्षा और देखभाल का अधिकार है।

बच्चे को सबसे उन्नत स्वास्थ्य देखभाल सेवाओं का उपयोग करने का अधिकार है। राज्य को निवारक उपायों, स्वास्थ्य शिक्षा और बाल मृत्यु दर में कमी को प्राथमिकता देते हुए सभी बच्चों का स्वास्थ्य सुनिश्चित करना चाहिए।

प्राथमिक शिक्षा निःशुल्क एवं अनिवार्य होनी चाहिए।

स्कूल में अनुशासन ऐसे तरीकों से बनाए रखा जाना चाहिए जो बच्चे की मानवीय गरिमा के प्रति सम्मान को प्रतिबिंबित करें। शिक्षा को बच्चे को समझ और सहनशीलता की भावना से जीने के लिए तैयार करना चाहिए।

बच्चों को आराम करने, खेलने का समय और सांस्कृतिक एवं रचनात्मक गतिविधियों में शामिल होने के समान अवसर मिलने चाहिए।

राज्यों को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि बच्चों को आर्थिक शोषण और ऐसे काम से बचाया जाए जो उनकी शिक्षा में बाधा डाल सकते हैं या उनके स्वास्थ्य और कल्याण के लिए हानिकारक हो सकते हैं।

राज्यों को बच्चों को अवैध नशीली दवाओं के उपयोग और नशीली दवाओं के उत्पादन या तस्करी में शामिल होने से बचाना चाहिए।

18 वर्ष से कम उम्र के व्यक्तियों द्वारा किए गए अपराधों के लिए मृत्युदंड या आजीवन कारावास नहीं दिया जाता है।

बच्चों को वयस्कों से अलग रखा जाना चाहिए; उन्हें यातना या क्रूर और अपमानजनक व्यवहार का अधीन नहीं किया जाना चाहिए।

15 वर्ष से कम उम्र का कोई भी बच्चा शत्रुता में भाग नहीं लेगा; सशस्त्र संघर्ष से प्रभावित बच्चों को विशेष सुरक्षा दी जाती है।

राष्ट्रीय (जातीय) अल्पसंख्यकों और स्वदेशी आबादी के बच्चों को अपनी संस्कृति और मूल भाषा की विरासत का स्वतंत्र रूप से उपयोग करना चाहिए।

जिन बच्चों के साथ दुर्व्यवहार किया गया है, दुर्व्यवहार किया गया है, हिरासत में लिया गया है या उपेक्षित किया गया है, उन्हें ठीक होने और पुनर्वास के लिए उचित उपचार या प्रशिक्षण प्राप्त करना चाहिए।

जो बच्चे आपराधिक अपराधों में शामिल रहे हैं, उनके साथ इस तरह से व्यवहार किया जाना चाहिए जिससे उनकी गरिमा और मूल्य की भावना को बढ़ावा मिले और जो समाज में उनके पुन: एकीकरण की सुविधा प्रदान करे।

राज्यों को कन्वेंशन में निहित अधिकारों के बारे में वयस्कों और बच्चों दोनों को व्यापक रूप से बताना चाहिए।