Časť 1
1. Usporiadajte historické udalosti v chronologickom poradí. Do tabuľky zapíšte čísla, ktoré označujú historické udalosti v správnom poradí:
1) Postupimská (Berlínska) konferencia
2) Jaltská konferencia
3) otvorenie druhého frontu v Európe
Odpoveď: 3,2,1
2. Vytvorte súlad medzi udalosťami a rokmi: pre každú pozíciu v prvom stĺpci vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca:
PODUJATIA ROKOV
pre Moskvu
pre Moskvu 1942
1942
Odpoveď: A-3
B - 5
V 1
G 4
3. Nižšie je uvedený zoznam výrazov. Všetky, s výnimkou jedného, sa týkajú udalostí (javov) Veľkej vlasteneckej vojny:
1) protihitlerovská koalícia; 2) blesková vojna; 3) perestrojka; 4) plán Barbarossa; 5) vlasovci; 6) plán "Ost".
Nájdite a zapíšte si poradové číslo výrazu súvisiaceho s iným historickým obdobím.
odpoveď: 3
4.Zapíšte si príslušný výraz.
Ako nacisti nazývali sovietske pilotky, ktoré podnikali slávne nočné nálety?
Odpoveď: "Nočné čarodejnice"
5. Vytvorte súlad medzi procesmi (javy, udalosti) a skutočnosťami súvisiacimi s týmito procesmi (javy, udalosti): pre každú pozíciu v prvom stĺpci vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca:
PROCESY (JEV, UDALOSTI) FAKTY
A) otázka otvorenia druhého frontu 1) zvolanie Jalty
konferencii na juhu Francúzska
B) vývoj podmienok pre vstup ZSSR 2) zvolanie Postupima
na konferencii vojny proti Japonsku (Berlín).
C) zatknutie a súd s nacistami 3) zvolanie Teheránu
konferencia vojnových zločincov
D) rozdelenie sfér vplyvu medzi Moskvu 4) podpísanie zmluvy o
a Berlín vo východnej Európe neútočenie medzi
ZSSR a Nemecka
5) zvýšenie rozpočtu
Prostriedky na obranu
6) úvod 8 hodín. pracovný deň
Odpoveď: A-3; B-1; AT 2; G 4
6. Vytvorte súlad medzi fragmentmi historických prameňov a ich stručnými charakteristikami: pre každý fragment označený písmenom vyberte dve zodpovedajúce charakteristiky označené číslami:
Fragmenty zdrojov |
|
"Keď história dokončí svoj bolestivý proces hodnotenia, keď zrnká skutočného úspechu budú preosiate z pliev slávy, potom nad všetkými ostatnými vojenskými vodcami zažiari meno tohto prísneho, rozhodného muža, veliteľa generálov v správaní." vojny masovými armádami. Nie raz, ale mnohokrát otočil priebeh boja proti nacistom, proti Hitlerovi. |
|
“Samozrejme, my, armáda, nesieme zodpovednosť za to, že sme dostatočne nepožadovali uvedenie armády do plnej bojovej pohotovosti a čo najrýchlejšie prijatie potrebných opatrení. Očividne sme to mali urobiť rozhodnejšie, ako sme to urobili... Samozrejme, museli sme si skutočne predstaviť, čo vtedy znamenalo ísť proti Stalinovi pri hodnotení všeobecnej politickej situácie.“ |
CHARAKTERISTIKY
1) tento výrok o G.K. Žukov
2) z knihy L.I. Brežnev "Malá zem"
3) z knihy amerického publicistu Harrisona E. Salisburyho „Veľké bitky maršala Žukova“
4) úvahy o udalostiach predvečera a začiatku Veľkej vlasteneckej vojny
5) z knihy N.A. Ostrovského „Ako sa temperovala oceľ“
Odpoveď: Fragment A Fragment B
1,3 4,6
7. Faktory, ktoré určili víťazstvo sovietskych vojsk pri Stalingrade. Vyberte tri odpovede a zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené:
1) odvaha a hrdinstvo sovietskych vojakov
2) nesprávne výpočty nemeckého velenia
3) prekvapenie počas protiofenzívy
4) demoralizácia nepriateľských jednotiek
5) zrada poľného maršala Paulusa
Odpoveď: 1,3,4
8. Doplňte medzery v týchto vetách pomocou nižšie uvedeného zoznamu chýbajúcich prvkov: pre každú vetu označenú písmenom a obsahujúcu medzeru vyberte číslo požadovaného prvku:
A) 2438 vojakov získalo titul Hrdina Sovietskeho zväzu za operáciu dňa ………………
B) Prvé baranidlo v nočnej leteckej bitke vykonal sovietsky pilot ……………….., ktorý zostrelil nepriateľský bombardér na okraji Moskvy.
B) Počas bitky pri Kursku sa najväčšia tanková bitka odohrala v …………………..
Chýbajúce prvky:
- hrdinská obrana Sevastopolu
- N.F. Gastello
- prechod cez Dneper
- Stanica Prokhorovka
- oslobodenie Orla
- hrdinská obrana pevnosti Brest
Odpoveď: A-3
B-2
AT 4
9. Vytvorte súlad medzi udalosťami a účastníkmi týchto udalostí: pre každú pozíciu v prvom stĺpci vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca:
ÚČASTNÍCI PODUJATÍ
A) hrdinská obrana 1) N.F. Gastello
Pevnosť Brest
B) vzduchové baranidlo 2) G.K. Žukov
C) posilnenie obrany Leningradu 3) P.M. Gavrilov
D) hrdinské bitky na okraji 4) V.G. Klochkov
Moskva
5) F.S. októbra
6) I.V. Stalin
Odpoveď: A-3
B-1
AT 2
G 4
10. Prečítajte si úryvok z memoárov a uveďte priezvisko autora:
„Tisíce farebných rakiet sa vzniesli do vzduchu. Na tento signál zablikalo 120 svetlometov umiestnených každých 200 metrov. Viac ako 100 miliárd sviečok osvetľovalo bojisko, oslepovalo nepriateľa a vytrhávalo z temnoty útočné ciele pre naše tanky a pechotu. Bol to obraz veľkej pôsobivej sily...
Hitlerove jednotky boli doslova utopené v nepretržitom mori ohňa a kovu. Vo vzduchu visela pevná stena dymu a prachu, na niektorých miestach ňou nedokázali preniknúť ani silné lúče protilietadlových projektorov.
Naše lietadlo preletelo nad bojiskom vo vlnách...
Nepriateľ však, keď sa spamätal, začal zo Seelow Heights kontrovať delostrelectvom, mínometmi... objavila sa skupina bombardérov. A čím viac sa naše jednotky približovali k Seelow Heights, tým silnejší bol odpor nepriateľa...
20. apríla, v piaty deň operácie, diaľkové delostrelectvo... spustilo paľbu... Historický útok sa začal...“
odpoveď: G.K. Žukov
11. Vyplňte prázdne bunky tabuľky pomocou údajov uvedených v zozname nižšie: pre každú bunku označenú písmenom vyberte číslo požadovaného prvku:
UDALOSŤ | MESIAC ROK | ÚČASTNÍCI |
Operácia Bagration | ______________ (A) | ICH. Baghramyan I.D. Čerňachovský |
Bitka pri Stalingrade | ______________ (B) | _______________ (IN) |
_________________ (G) | júna 1944 | Dwight Eisenhower Bernard Montgomery |
Moskovská bitka | ______________ (D) | _______________ (E) |
Chýbajúce prvky:
- M.A. Egorov, M.V. Kantaria
- septembra 1941 – apríl 1942
- Ya.F. Pavlov
- kapitulácia taliansko-nemeckých síl v severnej Afrike
- otvorenie druhého frontu vo Francúzsku
- Jún – august 1944
- júl 1942 – február 1943
- I.V. Panfilov
- mája 1942
Odpoveď: 6,7,3,5,2,8
12. Prečítajte si úryvok zo spomienok vojenského vodcu:
„V ringu bolo dvadsaťdva divízií... Fašistické velenie odsúdilo na smrť státisíce svojich vojakov. Niekoľko mesiacov ich to nútilo bojovať bez akejkoľvek nádeje na záchranu. V podstate boli títo ľudia z vôle Hitlerovej kliky odsúdení na úplné zničenie... Medzi zajatcami bolo 24 generálov na čele s poľným maršálom Paulusom. Včerajší nepriatelia stáli pred nami neozbrojení a potlačení."
Pomocou úryvku a svojich znalostí histórie vyberte z uvedeného zoznamu tri pravdivé tvrdenia.
1) pasáž hovorí o bitke pri Stalingrade
3) uvádza sa úryvok zo spomienok maršala K.K. Rokossovský
4) pasáž hovorí o bitke pri Kursku
6) Operácia Citadela bola úspešne dokončená
Odpoveď: 1,3,6
Odpovede: Úlohy 13-16
Úloha 13 – Stalingrad
Úloha 14 - Kalach (alebo Kalach - na Done)
Úloha 15 - Radikálna zlomenina (začiatok radikálovej zlomeniny)
Úloha 16 – 3,4,6
17. Vytvorte súlad medzi kultúrnymi pamiatkami a ich stručnou charakteristikou: pre každú pozíciu v prvom stĺpci vyberte zodpovedajúcu pozíciu z druhého stĺpca:
CHARAKTERISTIKA KULTÚRNYCH PAMIATKOV
B) pieseň „In the Dugout“ od M.V. Isakovského
D) pieseň „Dark Night“ od Dev-Kumacha
Odpoveď: A-2
B-4
V 1
G-3
18.Pozrite sa na obrázok a dokončite úlohy 18, 19.
Ktoré úsudky o soche zobrazenej na fotografii sú správne? Vyberte dva rozsudky z piatich navrhnutých. Zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené.
1) socha symbolizovala jednotu robotníckej triedy a roľníctva
2) táto mohyla je kopec na pravom brehu Volhy v centrálnom regióne Volgograd
3) počas bitky o Moskvu tu prebiehali kruté boje medzi sovietskymi jednotkami a fašistickými okupantmi
5) „Výška 102,0“ - takto bola táto mohyla označená na vojenských topografických mapách; radikálna zmena tu nastala počas Veľkej vlasteneckej vojny
Odpoveď: 2.5
19.Ktorá z nižšie uvedených historických pamiatok, pamiatkových kompozícií, bola venovaná bitke, na počesť ktorej vznikol pomník na pravom brehu Volgy v strednom regióne Volgograd? Ako odpoveď napíšte číslo, pod ktorým je táto budova uvedená.
1) Odpoveď: 1
2)
3)
Časť 2
Prečítajte si úryvok z historického prameňa a stručne odpovedzte na otázky 20-22. Odpovede zahŕňajú využitie informácií z prameňa, ako aj aplikáciu historických poznatkov z priebehu histórie príslušného obdobia.
Príhovor I.V. Stalin na Červenom námestí
„Súdruhovia, muži Červenej armády a Červeného námorníctva, velitelia a politickí pracovníci, muži a ženy, kolektívni farmári a kolektívni farmári, intelektuálni pracovníci, bratia a sestry za našimi nepriateľskými líniami, dočasne spadajúci pod jarmo nemeckých lupičov, našich slávnych partizánov a partizánov. zničenie zadnej časti nemeckých útočníkov!
V mene sovietskej vlády a našej boľševickej strany vás pozdravujem a blahoželám k 24. výročiu Veľkej októbrovej socialistickej revolúcie.
Súdruhovia! Dnes musíme za zložitých podmienok osláviť 24. výročie októbrovej revolúcie. Zradný útok nemeckých banditov a na nás uvalená vojna vytvorili hrozbu pre našu krajinu. Dočasne sme stratili množstvo regiónov, nepriateľ sa ocitol pred bránami Leningradu a Moskvy. Nepriateľ dúfal, že po prvom údere bude naša armáda rozprášená a naša krajina bude zrazená na kolená. Nepriateľ sa však kruto prepočítal. Napriek dočasným neúspechom naša armáda a námorníctvo hrdinsky odrazia útoky nepriateľa na celom fronte a spôsobia mu ťažké škody a naša krajina – celá naša krajina – sa spolu s našou armádou a námorníctvom zorganizovala do jediného bojového tábora. , vykonať porážku nemeckých útočníkov.
Boli dni, keď bola naša krajina v ešte zložitejšej situácii. Spomeňte si na rok 1918, keď sme oslavovali prvé výročie októbrovej revolúcie. Tri štvrtiny našej krajiny boli vtedy v rukách zahraničných intervencionistov. Ukrajina, Kaukaz, Stredná Ázia, Ural, Sibír a Ďaleký východ boli pre nás dočasne stratené. Nemali sme spojencov, nemali sme Červenú armádu – práve sme ju začali vytvárať – nebolo dosť chleba, dosť zbraní, málo uniforiem. Na našu krajinu sa vtedy tlačilo 14 štátov. Ale neklesli sme na duchu, nestratili sme odvahu. Vo vojnovom ohni sme potom zorganizovali Červenú armádu a zmenili našu krajinu na vojenský tábor. Duch veľkého Lenina nás vtedy inšpiroval k boju proti útočníkom. A čo? Porazili sme útočníkov, vrátili všetky stratené územia a dosiahli víťazstvo.
Teraz je situácia v našej krajine oveľa lepšia ako pred 23 rokmi. Naša krajina je v súčasnosti mnohonásobne bohatšia na priemysel, potraviny a suroviny ako pred 23 rokmi. Teraz máme spojencov, ktorí s nami držia jednotný front proti nemeckým útočníkom. Teraz máme sympatie a podporu všetkých národov Európy, ktoré padli pod jarmo Hitlerovej tyranie. Teraz máme úžasnú armádu a nádherné námorníctvo, ktoré svojimi prsiami bráni slobodu a nezávislosť našej vlasti. Nemáme žiadny vážny nedostatok jedla, zbraní alebo uniforiem. Celá naša krajina, všetky národy našej krajiny podporujú našu armádu, naše námorníctvo, pomáhajúc im poraziť agresívne hordy nemeckých fašistov. Naše ľudské zásoby sú nevyčerpateľné. Duch veľkého Lenina a jeho víťazná zástava nás teraz inšpirujú pre vlasteneckú vojnu rovnako ako pred 23 rokmi.
Je možné pochybovať o tom, že môžeme a musíme poraziť nemeckých útočníkov?
Nepriateľ nie je taký silný, ako ho niektorí vystrašení intelektuáli vykresľujú. Diabol nie je taký strašidelný, ako ho namaľovali. Kto môže poprieť, že naša Červená armáda viac ako raz premenila vychvaľované nemecké jednotky na panický útek? Ak budeme súdiť nie podľa chvastúnskych výrokov nemeckých propagandistov, ale podľa skutočnej situácie v Nemecku, nebude ťažké pochopiť, že nacistických útočníkov čaká katastrofa. V Nemecku teraz vládne hlad a chudoba, za 4 mesiace vojny Nemecko stratilo 4 a pol milióna vojakov, Nemecko krváca, jeho ľudské rezervy vysychajú, duch rozhorčenia sa zmocňuje nielen národov Európy, padol do jarma nemeckých útočníkov, ale aj samotného nemeckého ľudu, ktorý nevidí koniec vojny. Nemeckí útočníci napínajú posledné sily. Niet pochýb o tom, že Nemecko takéto napätie dlho nevydrží. Ešte pár mesiacov, ďalších šesť mesiacov, možno rok a hitlerovské Nemecko by malo prasknúť pod ťarchou svojich zločinov.
Súdruhovia, muži Červenej armády a Červeného námorníctva, velitelia a politickí pracovníci, partizáni a partizáni! Celý svet sa na vás pozerá ako na silu schopnú zničiť dravé hordy nemeckých útočníkov. Zotročené národy Európy, ktoré padli pod jarmo nemeckých útočníkov, sa na vás pozerajú ako na svojich osloboditeľov. Veľká oslobodzovacia misia padla na váš údel. Buďte hodní tohto poslania! Vojna, ktorú vediete, je vojnou za oslobodenie, spravodlivou vojnou. Nechajte sa v tejto vojne inšpirovať odvážnym obrazom našich veľkých predkov - Alexandra Nevského, Dimitrija Donského, Kuzmu Minina, Dimitrija Požarského, Alexandra Suvorova, Michaila Kutuzova! Nech ťa zatieni víťazná zástava veľkého Lenina!“
20. Uveďte dátum prejavu.
21. Uveďte udalosť, na ktorej bol prejav prednesený.
22. V poslednom odseku nájdite vetu popisujúcu misiu sovietskeho ľudu. A v predchádzajúcich odsekoch sú vety dokazujúce realizovateľnosť tejto misie. Nájdite aspoň dva dôkazy.
21. Prehliadka Červenej armády na Červenom námestí v Moskve
22 – odpoveď musí obsahovať túto vetu:
"Veľká oslobodzovacia misia pripadla tvojmu osudu."
Je možné uviesť tieto návrhy dôkazov:
- Teraz máte spojencov, ktorí s nami držia jednotný front proti nemeckým útočníkom.
- Teraz máme úžasnú armádu a nádherné námorníctvo, ktoré svojimi prsiami bráni slobodu a nezávislosť našej vlasti.
- Nemáme žiadny vážny nedostatok jedla, zbraní alebo uniforiem.
- Celá naša krajina, všetky národy našej krajiny podporujú našu armádu, naše námorníctvo, pomáhajúc im poraziť agresívne hordy nemeckých fašistov.
- Teraz máme sympatie a podporu všetkých národov Európy, ktoré padli pod jarmo Hitlerovej tyranie.
- Nemecko krváca, jeho pracovná sila vysychá.
23. 23. augusta 1939 ZSSR uzavrel s Nemeckom pakt o neútočení na obdobie 10 rokov. Vysvetlite výhody uzavretia tejto zmluvy (uveďte tri vysvetlenia).
Odpoveď: - ZSSR získal čas na posilnenie obrany krajiny;
Dostal príležitosť obnoviť sovietsky štát v rámci hraníc bývalej Ruskej ríše;
Posunula svoje západné hranice.
24. V historickej vede existujú kontroverzné otázky, na ktoré sa vyjadrujú rôzne, často protichodné názory. Nižšie je uvedený jeden z kontroverzných názorov existujúcich v historickej vede.
"Obkľúčenie a porážka nepriateľskej skupiny pri Stalingrade sovietskymi jednotkami sa právom považuje za rozhodujúcu udalosť, ktorá predurčila beh dejín."
Pomocou historických poznatkov uveďte dva argumenty, ktoré môžu potvrdiť tento názor, a dva argumenty, ktoré ho môžu vyvrátiť. Pri prezentovaní svojich argumentov nezabudnite použiť historické fakty.
Svoju odpoveď napíšte do nasledujúceho formulára:
Argumenty na podporu:
1) naznačuje radikálnu zmenu počas Veľkej vlasteneckej vojny a druhej svetovej vojny;
2) zmena vojensko-strategickej situácie v prospech krajín protihitlerovskej koalície.
Argumenty na vyvrátenie:
1) v modernej literatúre sa protiofenzíva pri Stalingrade (operácia Urán) navrhuje posudzovať vo všeobecnom kontexte útočných plánov Najvyššieho veliteľstva;
2) pozornosť historikov upriamuje pozornosť na bitky v strednom smere, konkrétne na 2. operáciu Ržev-Sychevsk (operácia „Mars“), ktorú uskutočnili jednotky západného a Kalininského frontu v novembri - decembri 1942, t. j. operácia „Mars“. “ má predpísaný nezávislý význam a rozsahom a významom sa považuje za ekvivalentný operácii Urán (monografia amerického historika D. Glanza „Hlavná porážka maršala Žukova“).
Celoštátna skúška z disciplíny „dejepis“ nie je povinná – tento predmet absolvuje podľa výberu absolventa. Podľa oficiálnych štatistík z minulých rokov si dejepis vyberá asi pätina školákov. V prvom rade ide o študentov, ktorí si vybrali budúce povolanie v odboroch právo, lingvistika, dizajn a architektúra.
Tento predmet nemožno považovať za ľahký – skúšobné otázky si vyžadujú výbornú pamäť a spracovanie veľkého množstva informácií. Prieskumy z minulých rokov naznačujú, že priemerné skóre v tejto disciplíne sa pohybuje od 45 do 55. Počet študentov, ktorí si nevedeli poradiť s úlohami na celoštátnu skúšku, je pomerne veľký a predstavuje približne 10 % z celkového počtu.
Jednotná štátna skúška z dejepisu sa považuje za ťažkú - 10% študentov ju nemôže zložiť!
Demo verzia zjednotenej štátnej skúšky 2016
Dátumy jednotnej štátnej skúšky v histórii
Skoré obdobie
- 23. 3. 2016 (st) - hlavná skúška
- 22. apríla 2016 (pia) - rezerva
Hlavné pódium
- 16. júna 2016 (štv) - hlavná skúška
- 24. júna 2016 (pia) - Rezerva
Zmeny v skúške z histórie
V roku 2016 boli zo skúšky z dejepisu úplne vylúčené úlohy, v ktorých si študenti museli vybrať jednu odpoveď zo štyroch ponúknutých. Do prvej časti skúškovej práce pribudlo množstvo úloh o znalosti dátumov, procesov, historických osobností a faktov z kultúrnych dejín, ako aj o práci s textovými historickými prameňmi. V druhej časti pribudla úloha napísať krátku historickú esej. Čas skúšky sa v porovnaní s rokom 2015 predĺžil.
Všeobecné informácie
Čas vyhradený na skúšku z histórie v roku 2016 je 235 minút. Počas tejto doby budú musieť študenti vyriešiť 25 úloh, z toho 19 s krátkymi odpoveďami a 6 s dlhými odpoveďami.
- Časť 1 (úlohy 1-19)– slúži na preverenie základných a pokročilých vedomostí z predmetu. Riešenie každého z nich by malo trvať 3-7 minút;
- 2. časť (úlohy 20-24)– vyznačujú sa vyššou náročnosťou a vyžadujú od študenta sformulovanie správnej odpovede, ktorú je potrebné zadať na osobitnom hárku. Dokončenie každej z týchto úloh trvá 5-20 minút;
- Časť 2 (úloha 25)– historická esej (VIII - začiatok XXI storočia; skúšaný si môže nezávisle vybrať tri obdobia v dejinách Ruska, ktoré sa objavia v eseji). Na túto úlohu môžete stráviť 40-80 minút.
Ak chcete získať dobrú známku zo svojej eseje, budete potrebovať:
- Uveďte hlavné udalosti týchto období;
- Uveďte niekoľko historických osobností a vysvetlite ich úlohu vo vyššie uvedených udalostiach;
- Sledujte vzťahy príčiny a následku;
- Posúďte, ako toto obdobie ovplyvnilo dejiny Ruska;
- Správne používať historickú terminológiu;
- Vyhnite sa faktickým chybám;
- Udržujte formu prezentácie prijateľnú pre čitateľov.
Ak chcete úspešne zložiť jednotnú štátnu skúšku z histórie, pripravte sa na písanie eseje! Každý z bodov bude hodnotený samostatne a celkovo môže esej priniesť 11 primárnych bodov. Mimochodom, minimálne skóre testu požadované pre tento predmet je 32 (čo sa rovná 13 primárnym bodom z maximálneho počtu 53). Čas, ktorý majú študenti na vypracovanie testu, je 235 minút.
Ako sa pripraviť?
Veľké množstvo úloh si vyžaduje primerané vyčlenenie času na ich vyriešenie. Toto je jeden z hlavných problémov tejto disciplíny. Pre školákov je náročné pripraviť sa na test v stresových podmienkach a množstvo otázok môže vyvolať paniku aj u dobre pripraveného žiaka. Ak chcete vyriešiť tento problém a úspešne sa pripraviť na absolvovanie tohto predmetu, mali by ste pracovať na demo verzii testovania.
Materiály, ktoré si môžete stiahnuť na našej stránke plne zodpovedajú reálnej skúške svojou komplexnosťou, vydaním a štruktúrou. Kompetentná a systematická príprava na Jednotnú štátnu skúšku z histórie vám dá možnosť nestrácať drahocenný skúšobný čas študovaním návodu k tiketu a okamžite vás naladí na správny výklad otázok.
Skúška z histórie trvá 235 minút. Maximálny počet bodov je 55. Takmer rovnaké percento je pridelené pre každú fázu skúšky.
Kľúčom k úspešnému absolvovaniu skúšky z histórie je znalosť všetkých základných definícií a dátumov, ktoré rozlišujú hlavné obdobia A dôležité udalosti v dejinách Ruska a sveta. Hlavná časť tejto skúšky pozostáva z testov, ale môžu tam byť aj praktické úlohy, ktoré si vyžadujú diskusiu a rozvíjanie vlastných názorov. V takýchto úlohách musíte poskytnúť dôkazy.
Rozdelenie úloh podľa častí dokumentu o jednotnej štátnej skúške 2019 v histórii s uvedením primárneho skóre nižšie v infografike.
Maximálny počet bodov – 55 (100 %)
Celkový čas skúšky - 235 minút
56%
Časť 1
19 úloh 1-16
(S krátkou odpoveďou)
44%
Časť 2
6 úloh 1-4
(Podrobná odpoveď)
Je čas zhodnotiť svoje vlastné znalosti vyplnením Jednotná štátna skúška testuje históriu online.
Zmeny v Jednotnej štátnej skúške KIM 2019 v porovnaní s rokom 2018
Bez zmien!
Celkový počet bodov sa vypočíta na základe úplnosti odpovedí a ich presnosti. Jednotná štátna skúška 2019 v histórii sa vypočítava podobným spôsobom, čo vám umožní objektívne posúdiť vaše šance na vysoký výsledok.
V demo režime neexistujú žiadne obmedzenia týkajúce sa času vykonávania. Aby však bolo cítiť atmosféru Jednotná štátna skúška z histórie, sledovať čas vykonania testov.
Študujeme v procese zloženia Jednotnej štátnej skúšky z histórie online.
Úspech na Jednotná štátna skúška z histórie 2018 záleží na tom, ako tvrdo trénuješ. Našťastie má portál na to vytvorené všetky potrebné podmienky.
Nielenže budete môcť prejsť mnohými testovacími možnosťami Jednotná štátna skúška z histórie, ale prelistovať si aj dávno zabudnuté školské učebnice. Okrem toho databáza vzdelávacích materiálov obsahuje všetky údaje potrebné na prípravu, ako aj knihy riešení, ktoré obsahujú typické úlohy.
Manuál obsahuje 20 verzií typických testovacích úloh v histórii. Všetky úlohy sú zostavené s prihliadnutím na vlastnosti a požiadavky jednotnej štátnej skúšky v roku 2016.
Účelom manuálu je poskytnúť čitateľom informácie o štruktúre a obsahu CMM v histórii, stupni náročnosti úloh a veľkom množstve rôznych typov úloh na rozvoj stabilných zručností pri ich realizácii.
Autormi zadaní sú poprední odborníci, ktorí sa priamo podieľajú na vypracovaní zadaní jednotných štátnych skúšok a metodických materiálov na prípravu realizácie kontrolných meracích materiálov.
Zbierka obsahuje aj:
odpovede na všetky varianty testov a úloh 2. časti;
podrobné kritériá hodnotenia úloh v časti 2;
vzory formulárov používaných v Jednotnej štátnej skúške na zaznamenávanie odpovedí.
Príručka je určená učiteľom na prípravu študentov na Jednotnú štátnu skúšku z dejepisu, ako aj študentom stredných škôl na sebaprípravu a sebakontrolu.
Príklady.
V roku 1802 boli v Rusku vytvorené nové vládne orgány – ministerstvá. Aký systém verejnej správy predchádzal vzniku ministerského systému v Rusku? Ktoré ministerstvá vznikli medzi prvými? (Uveďte aspoň dve ministerstvá.) Vysvetlite výhody ministerského systému.
Uveďte príklady použitia vojsk mimo krajiny uvedenej v texte (s dátumami). Pomocou historických poznatkov uveďte aspoň dva dôvody kritiky politického vedenia ZSSR v roku 1991 uvedenej v texte.
Ktoré úsudky o chráme zobrazenom na fotografii sú správne? Vyberte dva rozsudky z piatich navrhnutých. Zapíšte si čísla, pod ktorými sú uvedené v tabuľke.
1) Pamätník na obrázku bol zničený v 30. rokoch 20. storočia.
2) Tento pamätník bol venovaný hrdinom Plevny.
3) Tento pamätník bol postavený za vlády Mikuláša II.
4) Architekt pamätníka je architektom mnohých železničných staníc.
5) Tento pamätník bol postavený v hlavnom meste Ruskej ríše.
OBSAH
Pokyny na vykonanie práce
MOŽNOSŤ 1
Časť 1
Časť 2
MOŽNOSŤ 2
Časť 1
Časť 2
MOŽNOSŤ 3
Časť 1
Časť 2
MOŽNOSŤ 4
Časť
Časť 2
MOŽNOSŤ 5
Časť 1
Časť 2
MOŽNOSŤ 6
Časť 1
Časť 2
MOŽNOSŤ 7
Časť 1
Časť 2
MOŽNOSŤ 8
Časť 1
Časť 2
MOŽNOSŤ 9
Časť 1
Časť 2
MOŽNOSŤ 10
Časť 1
Časť 2
MOŽNOSŤ 11
Časť 1
Časť 2
MOŽNOSŤ 12
Časť 1
Časť 2
MOŽNOSŤ 13
Časť 1
Časť 2
MOŽNOSŤ 14
Časť 1
Časť 2
MOŽNOSŤ 15
Časť 1
Časť 2
MOŽNOSŤ 16
Časť 1
Časť 2
MOŽNOSŤ 17
Časť 1
Časť 2
MOŽNOSŤ 18
Časť 1
Časť 2
MOŽNOSŤ 19
Časť 1
Časť 2
MOŽNOSŤ 20
Časť 1
Časť 2
ODPOVEDE.
Stiahnite si e-knihu zadarmo vo vhodnom formáte, pozerajte a čítajte:
Stiahnite si knihu Jednotná štátna skúška 2016, História, 20 variantov štandardných testových úloh, Kurukin I.V., Lushpay V.B., Taratorkin F.G. - fileskachat.com, rýchle a bezplatné stiahnutie.
Stiahnite si pdf
Nižšie si môžete kúpiť túto knihu za najlepšiu cenu so zľavou s doručením po celom Rusku.
Štruktúra skúšobných prác obsiahnutých v príručke a typy úloh plne zodpovedajú demoverzii Jednotnej štátnej skúšky, zverejnenej vo verejnej tlači a zverejnenej na internete.
1. časť skúšobnej práce obsahuje 21 úloh s možnosťou výberu z viacerých odpovedí a 13 úloh vyžadujúcich krátku odpoveď vo forme čísla, postupnosti čísel alebo slova (frázy). V prvom prípade je úlohou absolventa vybrať správnu odpoveď zo štyroch navrhnutých a označiť ju v odpoveďovom formulári. Úloha teda spočíva v určení jedinej správnej odpovede. Tieto úlohy preverujú znalosti dátumov, základných historických faktov, javov, pojmov, pojmov; príčiny a následky udalostí; schopnosť extrahovať informácie zo zdroja. Otázky s krátkymi odpoveďami testujú tieto zručnosti: stanoviť sled historických udalostí; skupinové historické informácie; systematizovať historický materiál na základe predstáv o všeobecných trendoch historického procesu; extrahovať informácie zo zdroja; práca s mapou (schémou) a ilustračným materiálom a pod.
Úlohy časti 1 sú kontrolované počítačovým programom.
2. časť pozostáva zo 6 úloh s podrobnými odpoveďami.
Tieto úlohy preverujú komplex vedomostí a zručností: zistiť autorstvo, čas, okolnosti a účel vytvorenia prameňa; analyzovať postavenie autora a účastníkov udalostí opísaných v zdroji; rozlišovať medzi faktami a názormi, opismi a vysvetleniami, hypotézami a teóriami v historických informáciách; vytvoriť komplex príčinno-následkových vzťahov atď.
Túto časť práce kontrolujú špeciálne vyškolení odborníci. Na zabezpečenie jednotnosti požiadaviek na hodnotenie odpovedí absolventov sú vypracované špeciálne pokyny (kritériá), ktorými sa odborníci riadia. Podobné pokyny sú uvedené v tejto príručke.
Dúfame, že navrhovaná príručka umožní študentom úspešnú prípravu na Jednotnú štátnu skúšku.
Zoznam testov na tému "História Ruska":
- Test 2
- test 3
Čas na dokončenie: 240 min.
- Test 4
Čas na dokončenie: 240 min.
- Test 5
Čas na dokončenie: 240 min.
- Test 6
Čas na dokončenie: 240 min.
