Búsqueda de escenarios - juegos
para el campamento de verano:
"En busca del tesoro"
Música(?) de una película de piratas o algo así. Los niños están vestidos como piratas.
Principal:Chicos, hoy nos vamos de viaje. Y un héroe literario nos ayudará en ello. Quién es, lo descubrirás adivinando el acertijo:
Él es la tormenta de los mares.
Goleta y barcos.
Ni pescador ni soldado,
Y el más despiadado... (Pirata.)
Es un pirata, un personaje de película.
Y se ríe del destino.
No hay más valiente, más astuto -
Este es Jack, apodado ... (Gorrión).
Resulta que el pirata Jack - Sparrow. Habla de los tesoros que enterraron por aquí.
Jack Sparrow:Hola chicos, quiero que adivinen con qué sueñan todos los piratas.
Todos los días un pirata sueña
Encuentra un cofre en el que... (Tesoro)
Entonces escuché que en algún lugar del territorio de su campamento se esconde un tesoro.
Quien me ayude a encontrarlo obtendrá una buena recompensa. Para hacer esto, debes dividirte en dos equipos.
І el equipo es chicos 1 y 3 clases, segundo equipo
Estos son niños en los grados 5, 6 y 7
Después de eso, los equipos reciben tareas encriptadas (quién tiene la siguiente tarea) y la clave para ellas.
En cada estación, los equipos deben responder una pregunta y recibir la siguiente tarea encriptada, que indica la ubicación de la siguiente estación, y así sucesivamente, acercándose cada vez más al tesoro, e ir en busca del tesoro de los piratas.
1er equipo: 1ra tarea "ayudar al chef"
Alena hace acertijos:
Esta ave de países cálidos
Al capitán le encanta.
No le confíes un secreto.
Todo quedará suelto... (Loro.)
Bergantines, goletas y fragatas -
Esta es propiedad de los piratas.
Flotar lejos de la tierra
Justo en el mar ... (Barcos.)
2da tarea "repara todo"
vasili nikolayevich adivinanzas:
estoy navegando en un barco
A veces me acuesto en el fondo
Mantengo el barco en una cadena,
Observo el barco en el mar,
Para evitar que el viento sople
Acabo de cabalgar sobre las olas.
(Ancla)
2)
A través del mar-océano
Un gigante nada.
Hay una grulla en su espalda:
De ella corre una fuente.
(Ballena)
Si el equipo respondió correctamente, se les entrega un sobre con el siguiente cifrado:
3ra tarea "dirige"
Larisa Ivanovnaadivinanzas:
1)
Cualquiera que haya estado en el mar
Con un letrero de paraguas brillante.
Del agua y de la sal
Consta enteramente.
No lo toques en el agua -
Quema como el fuego.
(Medusa)
A veces somos tímidos
Nosotros también podemos ser valientes.
El agua nos rodea
En él respiramos con branquias.
Con escamas y aletas
Nadar aquí y allá
Y caminamos en cardúmenes
Estamos en ríos y mares.
(Pez)
Si el equipo respondió correctamente, se les entrega un sobre con el siguiente cifrado:
4ta tarea “Salta-salta, salta-salta. Todos se regocijan, amigo"
(la caja del tesoro del trampolín está en el medio del trampolín)
yo a
- mi tarea"Corta, fríe, cocina",
Galina Timofeevna hace acertijos:
1)
Él es el rey de las extensiones del mar,
el soberano de los océanos,
Tesoros que está en el fondo del guardián
Y el maestro de las sirenas.
(Neptuno)
2)
Agua a la derecha, agua a la izquierda
Los barcos están navegando aquí y allá y aquí
Pero si quieres emborracharte, amigo,
Cada sorbo será salado.
(Mar)
Si el equipo respondió correctamente, se les entrega un sobre con el siguiente cifrado:
2da tarea "Conoce la tabla de multiplicar"
valentina nikolayevna adivinanzas:
No estoy en ninguna parte sin el mar
El mar es todo mi alimento.
yo vivo en la costa
Guardia del círculo polar.
Patas: algo así como aletas.
Soy como una morsa, pero no con colmillos.
(Sello)
Neptuno, obviamente, con alguien en una pelea,
¡Si el mar está embravecido así!
Olas de todas las formas...
¿Qué pasa con el mar? En el mar …
(Tormenta)
Si el equipo respondió correctamente, se les entrega un sobre con el siguiente cifrado:
3ra tarea "Jefe Romántico",
valentina ivanovna adivinanzas:
1)
le explico al niño
Para evitar errores:
Soy una bestia, respiro aire
Pero parece un pez grande.
En waterpolo soy ágil
Y juego a la pelota con los niños.
(Delfín)
Compota, agua, jugo y kvas.
No enumere todo ahora.
El pirata solo está seguro de una cosa:
Que todas las bebidas son mejores... (Rom.)
Si el equipo respondió correctamente, se les entrega un sobre con el siguiente cifrado:
4ta tarea “Todos los niños corren aquí, porque el libro es el mejor amigo del mundo”
(la biblioteca del cofre del tesoro se encuentra en la repisa)
Los niños deben llevar los ataúdes al pirata Jack - Sparrow. Abre y trata a los niños con dulces de ataúdes.
Jack Sparrow: Aquí con tales personas encontraremos todos los tesoros de la Tierra.
Campamento de recreación de verano "Solnyshko"
Escenario del juego de búsqueda
"Misterios del verano"
Fecha: 18 .06.2018
Lugar: camping
gasto de tiempo 11:00
Responsable: Bobrovskaya M. V.
Escenario del juego de misiones "Mysteries of Summer"
Objetivo : formación de la habilidad de la actividad colectiva.
Tarea : promover el desarrollo de habilidades creativas, intelectuales, comunicativas, formar un equipo, educar el patriotismo, la conciencia ambiental.
Plan de IMPLEMENTACION
Regla: motivación (recoger gotas de agua viva); ruta del juego
1) Estación "Caja negra"
2) estación Poslovitsyno;
3) estación "Krokodilovo";
4) estación "Compositor";
5) Estación Zagadkino.
6) estación "Cuento de hadas"
7) Estación Chastushkino
8) estación "Héroes rusos"
9) estación "Zateynik"
Progreso del evento
Estación Poslovitsino
La tarea de los niños es recopilar proverbios (2 juegos) y leer la profecía. ¿Quién es más rápido?
1lejos es bueno
el hogar es mejor
con lágrimas,
lamento que no ayudes
La palabra no es un gorrión
volar fuera - no atrapar
con quien vas a pasar el rato
de eso ganarás
siglo en vivo
edad aprender
No dejes para mañana
que se puede hacer hoy.
Lo que está escrito en pluma
no se puede cortar con un hacha.
como va todo
así responderá.
persuasión
más caro que el dinero.
reunirse por ropa
escolta mental.
Punzón en una bolsa
no te esconderás.
mi idioma es
mi enemigo.
los lobos tienen miedo
no vayas al bosque.
Estación "Compositor"
A los equipos se les da una palabra que consta de al menos7-8 letras . Su tarea, usando estas letras, es formar nuevas palabras.COMEDOR (aletas, mesa, voluntad, lotería, etc.)
Comprueban y cuentan las palabras después de 5 minutos de trabajo (2 hojas por grupo)
Al final damos gotas de agua viva
Estación Zagadkino »
Al final damos gotas de agua viva
Competición para poner a prueba la inteligencia, la disciplina y la armonía de los equipos.
Se cuentan los puntos.
El sol hornea, el tilo florece,
El centeno está espigando, el trigo es dorado.
¿Quién puede decir, quién sabe cuándo sucederá? (En verano.)
Calientas el mundo entero
Y no conoces el cansancio
sonriendo a la ventana
y todos te llaman... (sol).
3. Le preguntan, le esperan,
¿Y cómo vendrá?
Empezarán a esconderse. (Lluvia.)
4. No se sabe dónde vive.
Volará: los árboles están oprimidos.
Silbidos: temblores a lo largo del río.
Travieso, pero no te escaparás. (Viento.)
5. Hay una conmoción en el patio -
Los guisantes caen del cielo. (grados)
6. Balancín pintado
Colgaba sobre el río. (Arcoíris.)
7. Flecha caliente
El roble se cayó cerca del pueblo. (Iluminación.)
8. No se llamará a la puerta, a la ventana,
Y se levantará y despertará a todos. (Sol.)
9. Por encima de ti, por encima de mí
Voló una bolsa de agua
Saltó a un bosque lejano -
Perdió peso y desapareció. (nube.)
10. Por la mañana, las cuentas brillaron,
Toda la hierba estaba enredada,
Y vamos a buscarlos por la tarde,
Estamos buscando, estamos buscando, no encontraremos. (Rocío.)
11. El castillo viviente gruñó,
Acostado al otro lado de la puerta
Dos medallas en el pecho.
Mejor no entres en la casa. (Perro)
12. Ella es abigarrada,
come verde,
Da blanco. (Vaca)
13. Hierbas espesas enredadas,
Meadows acurrucado
Sí, y yo mismo soy todo rizado,
Incluso un rizo de un cuerno. (RAM)
14. Hay cuernos, no un carnero,
Cola con una vela, no una ardilla,
No es una vaca, pero da leche. (Cabra)
15. Ni labrador, ni herrero, ni carpintero,
Y el primer trabajador del pueblo. (Caballo)
16. Parece un perro pastor:
¡Cada diente es un cuchillo afilado!
corre, enseñando la boca,
Listo para atacar a las ovejas. (Lobo)
17. Me acomodo hábilmente:
Tengo un armario conmigo.
¿Dónde está el armario? ¡Para la mejilla!
¡Aquí estoy astuto! (Hámster)
18. Ahora rojo, luego gris,
Y el nombre es blanco. (Ardilla)
19. Todos avanzan,
Y él es todo lo contrario.
Puede dos horas seguidas
Retroceda todo el tiempo. (Cáncer)
20. Una cuerda está torcida,
Cabeza al final. (Serpiente)
21. Quien tiene ojos en los cuernos,
¿Y la casa de atrás? (En el caracol)
22. ¡Qué milagro! ¡Eso es un milagro!
plato arriba, plato abajo
Hay un milagro en el camino
La cabeza sobresale, pero las piernas. (Tortuga)
23. Adivina quién es
¿Camina con un abrigo de hueso? (Tortuga)
24. Tocar la hierba con los cascos,
Un hombre guapo camina por el bosque.
Camina con audacia y facilidad.
Cuernos extendidos. (Alce)
25. Como una corona real,
Él usa sus cuernos
Come liquen, musgo verde,
Le gustan los prados nevados. (Ciervo)
Se arrastra por la mañana
Inmóvil al mediodía
Y por la tarde vuela. (mariposa)
26. Menos tigre, más gato,
Por encima de las orejas - cuernos de cepillo.
Mansos en apariencia, pero no creyentes:
Terrible en cólera esta bestia! (Lince)
27. Vive en el bosque,
La gallina del pueblo roba. (Zorro)
estación de caja negra
Concurso de adivinanzas de artículos. El anfitrión pone algún objeto en la caja para que nadie lo vea. Cada equipo hace una pregunta que se puede responder "sí" o "no". Gana el equipo que después de 10 preguntas nombre el objeto. (teléfono. Tijeras)Al final damos gotas de agua viva
Estación Héroes favoritos de los cuentos de hadas rusos.
En este claro, los chicos responden las preguntas del cuestionario:
1. Nombre uno de los criminales con los que luchó Ilya Muromets. (Ruiseñor el ladrón)
2. Hermano de Ilya Muromets, quien liberó a Zabava Putyatichna. (Bueno 1Ya Nikitich)
3. Un monstruo que vive en el monte Sorochinskaya. (Continuar)
4. Una madre de muchos hijos cuyos hijos fueron atacados. (Cabra)
5. Una habitante de la tierra y el agua, que se convirtió en la esposa de un rico heredero después de un atentado contra su vida. (Princesa Rana)
6. El héroe de un cuento de hadas que, según la receta original, preparó un plato delicioso con una herramienta. (Soldado)
7. ¿Quién robó manzanas doradas del jardín en el cuento de hadas "Ivan Tsarevich and the Grey Wolf"? (pájaro de fuego)
8. Fabulosos secuestradores. (gansos cisne)
9. Héroe redondo e inteligente que se escapó de los jubilados. (Kolobok)
10. Aves de corral, que podrían generar excelentes ingresos si se mantienen. (Gallina Ryaba)
11. Una niña traviesa que se perdió en el bosque y fue salvada por su habilidad para hornear pasteles. (masha)
12. Un héroe ingenuo que sufrió en el invierno en un estanque por las maquinaciones de una novia pelirroja. (Lobo)
13. ¿Cuál era el nombre de la niña que hizo un desastre en la casa de tres habitantes del bosque? (masha)
14. La heroína de un cuento de hadas que sobrevivió al horror de estar en el estómago de un lobo hambriento. (Caperucita roja)
15. ¿Quién pasó de ser un monstruo a un hombre guapo? (Pato feo)
16. ¿Cómo se llamaba la novia que se escapó del novio ciego y codicioso? (Pulgarcita)
17. ¿Cuál es el nombre de un héroe de cuento de hadas que sabía cómo romper nueces perfectamente? (Cascanueces)
18. El héroe de un cuento de hadas que, en la lucha contra cuarenta bandidos, salió victorioso. (Alí Babá)
19. Papá que le quitó las virutas a su hijo. (Papá Carlos)
20. El tipo alegre que vive en el techo. (Carlson)
21. El héroe de un cuento de hadas, que solo tiene un inconveniente: orejas demasiado grandes. (Cheburashka)
22. El héroe de un cuento de hadas, que tenía paja en lugar de cerebro. (Espantapájaros)
23. Veterinario que visitó África. (Aibolita)
24. ¿De quién era la cola que servía de campana? (Burro Eeyore)
25. ¿Cuál era la gorra de Pinocho? (Calcetín rayado viejo)
26. ¿Cómo se llamaba la comedia que veía Pinocho en el teatro de marionetas de Karabas-Barabas? ("Niña de pelo azul o treinta y tres bofetadas")
27. ¿Qué título tenía el propietario del teatro de marionetas Karabas-Barabas? (Doctor en ciencia de marionetas)
28. ¿Qué moneda usaban los habitantes del pueblo en el que vivía Pinocho? (Soldado)
29. ¿Quién es esta vieja tacaña que escondió la llave de oro en el fondo del pantano? (tortilla de tortuga)
30. El nombre del loro pródigo. (kesha)
31. Cerdito con globo. (Winnie the Pooh)
32. Un habitante innecesario de lugares de agua que soñaba con volar. (Agua)
33. ¿A quién le gusta visitar? (Winnie the Pooh)
34. Mitad niña, mitad pez. (Sirena)
35. El fantasma más amigable. (Casper)
36. Un gato doméstico en pantuflas y pajarita. (Leopoldo)
37. Alegre bizcocho de chocolate. (Kuzia)
38. Dos investigadores regordetes. (koloboks)
39. Los que midieron la boa constrictora. (Elefante, loro, mono)
40. ¿Sobre quién montó el león? (Tortuga)
Al final damos gotas de agua viva
Estación "Krokodilovo"
Sin palabras, explique la frase/palabra:
a) playa de verano b) un paseo por el bosque
Al final damos gotas de agua viva
Estación "Héroe Ruso"
Al final damos gotas de agua viva
1) Adivina el héroe del cuento de hadas ruso
2) Reconocer al héroe de Rusia (foto) Gagarin, Zhukov, Putin, Ilya Muromets,
Sus nombres están en el título del cuento,
Estos personajes son hermano y hermana.
El hermano no escuchó a la hermana.
Bebió agua de un charco. (Hermana Alyonushka y hermano Ivanushka.)
Él ordena el horno:
"¡Vamos, corre al palacio!"
¿Quién está sentado en él?
Di el nombre rápidamente. (Emelya.)
Él es rojizo y fragante,
Redondo, suave, dorado.
Pero lo tienes, tonto
Él fox en la lengua. (Kolobok.)
Responde la pregunta:
Quien cargó a Masha en la canasta,
Quien se sentó en un tocón
¿Y quería comer un pastel?
(Oso)
Baba venció - no se rompió,
El abuelo golpeó, no se rompió.
Baba estaba muy triste.
¿Quién ayudó a la abuela?
(ratón)
Tu hogar en el invierno, en el frío
Ella hizo hielo.
La casa bast fue construida por Zaika.
Ahora, lector, recuerda
¿Quién condujo al Gallo a los bosques?
¿Quién engañó a la liebre? (Zorro)
El abuelo y la abuela vivían juntos.
Cegaron a una hija de una bola de nieve,
Pero la fogata está caliente
Convirtió a la chica en vapor (Snow Maiden)
Qué cuento de hadas: gato, nieta,
Ratón, otro perroBug
Ayudó al abuelo y a la abuela.
¿Has cosechado tubérculos? (Nabo)
la abuela vive en el bosque
Recopilación de pociones de hierbas,
El piso de la choza se barre con una escoba.
Vuela por el cielo en un mortero. (Baba Yaga)
Partiendo, preguntó la madre
no abras a nadie
¡Pero los niños abrieron la puerta!
La bestia dentuda engañada -
Cantaba la canción de mi madre. (Lobo)
chastushkino cantar una cancioncilla
Al final damos gotas de agua viva
Las manos deben lavarse con jabón.
Ser saludable
Para evitar que los microbios vivan,
No tienes que llevarte las manos a la boca.
Cada vez que comemos
Pensamos en la salud.
No necesito crema espesa
prefiero comer una zanahoria
hacer educacion fisica
Para mantener la salud
Y de la pereza intentar
Huir rápidamente.
tu estas cobrando
Si quieres estar sano.
Vierta agua fría -
Olvídate de los médicos.
nos encanta hacer deporte
Corre, salta, da tumbos.
Y llegará el invierno
¡Vamos todos a esquiar!
Me desperté - no entiendo:
¿Por qué estoy en el suelo?
7. Si ocurriera un problema de repente,
Pide ayuda entonces
01, 02, 03: marque rápidamente el número.
8. Tiras papeles a la basura,
Sal al patio
Y luego Green Peace, por supuesto, la Orden te emitirá
I. Estación "Transformaciones asombrosas"
¿En quién se convirtieron?
Príncipe Gvidon de A.S. Pushkin "La historia del zar Saltan, de su glorioso y poderoso hijo Gvidon Saltanovich y la bella princesa del cisne"? (En un mosquito, una mosca, un abejorro.)
¿Gigante caníbal del cuento de hadas de Ch. Perrault "El gato con botas"? (En el león, ratón.)
Chico guapo Jacob, el héroe del cuento de hadas de W. Gauf "Nariz de enano". (En un enano.)
Once hermanos-príncipes del cuento de hadas de G.-Kh. "Cisnes salvajes" de Andersen (En cisnes.)
Chicken Nigella de la historia de A. Pogorelsky "The Black Chicken, or the Underground Dwellers"? (En un hombrecito.)
¿Un monstruo del cuento de hadas de S. Aksakov "La flor escarlata"? (Al príncipe.)
Petya Zubov: ¿el héroe del cuento de hadas de E. Schwartz "The Tale of Lost Time"? (Al viejo.)
Carrusel de verano (juego de viaje)
¿Shorty Leaf del cuento de hadas de N. Nosov "No sé en la ciudad soleada"? (En un burro.)
¿Ayoga del cuento de hadas de Nanai "Ayoga"? (En el ganso.)
Niels, el héroe del cuento de hadas de S. Lagerllf "El maravilloso viaje de Nils con los gansos salvajes"? (En un hombre diminuto.)
Pinocho del cuento "Las aventuras de Pinocho" de C. Collodi? (En el burro.)
El patito feo del cuento de hadas de G.-Kh. ¿"El patito feo" de Andersen? (En un cisne.)
¿Los burros Brykun, Pegasik y Kamligum del cuento de hadas de N. Nosov "No sé en la ciudad soleada"? (En shorties.)
¿El príncipe del cuento de hadas de Y. Bonehva "Academia de Pan Klyaksa"? (En el estornino Mateusz.)
¿Zhenya Bogorad del cuento de L. Lagin "Old Man Hotta-bych"? (Al viejo.)
¿Dos hermanos del cuento de hadas de E. Schwartz "Dos arces"? (En arces.)
Karik y Valya de la historia de Y. Lari "Las extraordinarias aventuras de Karik y Valya"? (En hombres diminutos.)
¿Tanya Zabotkina del cuento de hadas de V. Kaverin "Muchas personas buenas y una persona envidiosa"? (Cuarenta.)
Rana del cuento de hadas de los hermanos. ¿"El Rey Rana"? (A la reina.)
¿El califa de Bagdad Khahid, el héroe del cuento de hadas de V. Gauf "El califa-cigüeña"? (En una cigüeña.)
¿El niño cruel que cayó de la estrella, del cuento de hadas de O. Wilde "The Star Boy"? (Un niño con cara de sapo.)
Yura Barankin y Kostya Malinin de la historia de V. Medvedev "¡Barankin, sé un hombre!"? (En gorriones, mariposas, hormigas.)
Estación Zateynik (juego)
1. "Autobús, trolebús, tranvía"
La plantilla se divide en 2 equipos. Los equipos se calculan en orden numérico y se construyen en la parte posterior de la cabeza uno tras otro. Hay 3 sillas entre los equipos. La primera silla es un autobús, la segunda silla es un trolebús, la tercera silla es un tranvía. El anfitrión comienza el juego con las palabras: “Temprano, temprano en la mañana. La gente se apresura a trabajar, la parada de autobús está llena de gente. Aquí apareció a lo lejos el tercer número del autobús. El líder dice las últimas palabras rápidamente. Los dos terceros números deben ocupar un lugar en la primera silla. El que toma la silla primero le da un punto a su equipo. Los terceros números se devuelven a su lugar y el juego continúa.
Para los que trabajan en ello.
lejos es bueno
Con lágrimas
La palabra no es un gorrión
Con quiénte comportaras
siglo en vivo
No dejes para mañana
Lo que está escrito en pluma
como va todo
persuasión
por ropa
encontrarse,
Punzón en una bolsa
mi idioma es
los lobos tienen miedo
no te esconderás.
mi enemigo.
no vayas al bosque.
el hogar es mejorlamento que no ayudes
volar fuera - no atrapar
de eso ganarás
estudiar para siempre!
Qué se puede hacer
Hoy.
no se puede cortar con un hacha.
así responderá.
Más caro que el dinero
pero siguen la mente.
Recientemente, los padres a menudo eligen una búsqueda como entretenimiento para las vacaciones de los niños. Y esta elección está plenamente justificada. Después de todo, los niños sobre todo en las vacaciones esperan entretenimiento, quieren recreación activa. Y, por supuesto, a los niños les encanta resolver misterios y acertijos. Por lo tanto, una serie de tareas unidas por un solo objetivo, el tema, siempre hace las delicias de los niños de cualquier edad.
Los padres, por otro lado, quieren que la búsqueda sea simple en términos de su implementación, requiere un mínimo de accesorios Esto es especialmente cierto si las vacaciones se llevan a cabo en la naturaleza y se planea un juego de búsqueda para niños en la calle.
Es este escenario de la búsqueda que queremos presentarles. Está diseñado para niños en edad preescolar y primaria que saben letras, números, saben leer y escribir. Todas las tareas son simples, pueden ser resueltas por un niño en edad preescolar o un niño de primer grado.
El tema de la búsqueda son los animales, y las tareas están conectadas de alguna manera con ellos.
La búsqueda está diseñada para un equipo, es decir, todos los participantes la realizan juntos, todos tienen un objetivo común, no hay ganadores ni perdedores, lo que significa que nadie se ofenderá.
La aventura se puede organizar en el bosque, en el parque. Un requisito previo es la presencia de árboles, arbustos, hierba. Las ubicaciones con tareas no tienen que estar lejos unas de otras, incluso si están todas a la vista. Los participantes aún no saben de antemano en qué orden pasarán las etapas
Preparación y accesorios necesarios.
Primera etapa
Necesitará: un sobre, una hoja de papel con tareas de crucigramas, una hoja con el crucigrama en sí, un bolígrafo, lápiz o rotulador.
Escondemos el crucigrama y las tareas en un sobre. El sobre debe estar en manos de la persona que conduce al inicio de la búsqueda.
Segunda fase
Necesitará: un archivo, una imagen impresa de una cabra, palabras y sílabas impresas y recortadas, pinzas para la ropa o clips, en las que se unen palabras y sílabas al arbusto.
Estamos buscando un árbol adecuado, junto al cual crece un arbusto, o simplemente un arbusto que crece por separado. El archivo con la imagen de la cabra y el texto de la tarea están ocultos en el archivo. Atamos la lima a un árbol oa un arbusto con una cuerda o un botón. Adjuntamos palabras y sílabas al arbusto con pinzas para la ropa en orden aleatorio. No es necesario colgar todo a la vista para hacerlo más interesante, escondemos varios de ellos en lo profundo del arbusto.
Tercera etapa
Atrezzo: una carpeta, una imagen impresa de un zorro, un sobre con una tarea, varias cajas de fósforos o cápsulas de un kinder sorpresa, propinas impresas y unos papeles vacíos que se esconden en cajas de fósforos.
En el archivo ponemos la imagen del zorro, el texto de la tarea y lo adjuntamos al árbol.
Debería haber más cajas que pistas. Algunos tendrán hojas de papel con pistas y otros tendrán hojas en blanco. Esto complicará el proceso de búsqueda y lo hará más interesante. Escondemos las cajas con cuidado, para ello es recomendable buscar hierba alta. Las cajas de fósforos se pueden reemplazar con cápsulas de kinder sorpresas.
cuarta etapa
Necesitamos: un archivo con la imagen de un gato, un sobre con una tarea impresa, varias cuerdas idénticas, 9 figuras de ratones recortadas en cartón. Cada ratón tiene una letra. De las letras puedes hacer la palabra "tesoro".
Adjuntamos el archivo con la imagen del gato y la tarea al árbol. Ensartamos las figuras de ratones en orden aleatorio en las cuerdas: 2-3 piezas para cada cuerda. Enrollamos las cuerdas alrededor del árbol para que no sea demasiado fácil desenrollarlas.
Y aquí está la plantilla del ratón:
quinta etapa
Props: un archivo con una imagen de ratones y una tarea. También necesitará un cubo de arena y una caja con cerradura. Los tesoros estarán escondidos en la caja. Puede usar dulces, juguetes pequeños, recuerdos, pegatinas y otras cosas agradables como tesoros.
Escondemos la llave de la cerradura en un cubo de arena.
Bueno, ahora estamos comenzando nuestra búsqueda de niños en la naturaleza, las tareas han sido preparadas y están esperando a los participantes.
Comienzo de la aventura
El facilitador sostiene un sobre con la primera tarea. El sobre contiene un crucigrama que debe resolverse. Solo hay cuatro acertijos en el crucigrama, cuyas respuestas caben en las celdas, y como resultado, en las celdas grises deberíamos obtener una palabra clave Es esta palabra la que nos llevará a la siguiente tarea.
Rompecabezas:
- En la parte superior de sus orejas, duerme sobre una almohada. Cazador de ratones, ¿quién es? …….(Gato)
- Nuestra abuela está lista para dar leche...... (Vaca)
- Salta muy hábilmente, le encantan las zanahorias (Liebre)
- Ladra fuerte, guarda, protege de los villanos. (Perro)
¿Qué palabra obtuvimos? ¡Cabra! Así que estamos buscando la siguiente tarea donde se dibuja la cabra.
Ubicación Cabra
Los muchachos corren hacia el árbol, en el que se adjunta el archivo con la imagen de una cabra. La siguiente tarea se encuentra en este archivo.
El texto de la tarea: “¡Queridos hijos! Cuando estaba pastando en el bosque, noté que aparecían hojas inusuales en el arbusto. Aparentemente, fueron dejados aquí por animales del bosque. Las hojas deben recogerse y desenredarse lo que está escrito en ellas.
Los participantes recogen hojas preparadas con palabras y sílabas del arbusto. En las palabras, faltan algunas sílabas, deben insertarse.
Palabras:
sílabas:
Insertamos sílabas en palabras y obtenemos los nombres de los animales:
- ardilla;
- hámster;
- ardilla listada;
- chinchilla;
Anfitrión: ¿Y ahora veamos si hay algo en común entre nuestros animales? ¿Quizás uno de ellos es redundante?
Los niños deben adivinar que casi todos los animales enumerados son roedores, excepto el zorro. Si es difícil para los niños adivinar, el facilitador puede hacer preguntas capciosas: qué comen todos estos animales, qué es común en su apariencia, etc. Al final, los niños llegan a la conclusión de que el zorro está de más en esta lista. Aquí estará la clave para la siguiente tarea. Los niños buscan un árbol con la imagen de un zorro.
Ubicación Rebozuelo
Anfitrión: Busquemos el sobre y veamos qué tarea nos ha preparado el zorro astuto.
El anfitrión saca un sobre y lee la tarea: “Hola chicos, soy una hermana zorro. ¡Ayúdame en mi problema! Tenía pistas, pero corrí, agité la cola y las pistas se desmoronaron. ¡Ayúdame a coleccionarlos!”
Los niños buscan cajas de fósforos con pistas en la hierba. Luego abren cada uno de ellos y adivinan lo que se esconde en ellos.
Y aquí están las pistas:
- no agua, sino líquido, no nieve, sino blanco (leche)
- vive en el río, pero no una rana (pez)
- puede ser para niños, y también se hacen pasteles de queso (requesón)
- pequeña y gris, y todos le tienen miedo (ratón)
Presentador: Bueno, los niños, ayudamos al zorro con pistas, pero ¿qué hay encriptado en ellas?
Los niños intentan adivinar por sí mismos, si fallan, se nota. Todas las pistas son la comida de algún animal. ¿Cuál exactamente? ¡Así es, gato! Así que ahora tenemos que buscar un árbol con la imagen de un gato.
Gato de ubicación
Anfitrión: Chicos, veamos qué tipo de tarea nos ha preparado el gato peludo. Sacamos el texto de la tarea del sobre.
Texto de la tarea: “¡Hola niños! Me perdí en el bosque y perdí todos mis ratones en el camino. Ayúdame a encontrarlos. Sé con certeza que los ratones deben decirte algo muy importante, pero no sé qué exactamente...”
Los niños desenredan la cuerda en el árbol y quitan los ratones de cartón. Cuando se quitan todos los ratones de la cuerda, debe formar una palabra con las letras representadas en ellos. Los participantes forman la palabra “Tesoro”.
Moderador: ¿Qué obtuvimos? ¡Tesoro! ¿Qué significa? ¡Que el tesoro ya está cerca! ¡Y quién nos dio una pista sobre el tesoro! ¡Bien! ¡Ratones! Así que la siguiente tarea es buscar ratones.
ubicación del ratón
Los niños se acercan al árbol con ratones, el líder saca una tarea del archivo.
Texto de la tarea: “¡Hola niños, somos amigos ratones! La llave del tesoro estaba escondida en nuestro visón, pero el visón se durmió y ahora la llave está debajo de la arena. Ayuda a encontrar la llave y, como recompensa, recibirás tesoros de un cofre secreto.
Los participantes buscan juntos una llave en un balde de arena. Si quieres complicar la tarea, toma varias llaves diferentes y escóndelas en la arena. Luego, los muchachos tendrán que clasificar varias llaves antes de encontrar la correcta.
Cuando se encuentra la llave y se abre el cofre, ¡los niños están felices de tomar su tesoro!
Conclusión
Es bueno organizar tal búsqueda cuando terminan las vacaciones. Los dulces que se encuentran en el cofre pueden complementar la mesa dulce.
La duración de esta búsqueda es de media hora a una hora. La duración del evento dependerá de los propios participantes y del anfitrión, en particular, de si los incitará, hará preguntas capciosas.
Si lo desea, puede complementar la búsqueda de los niños en la calle con un mapa. Haga un mapa de este tipo basado en la ubicación de las ubicaciones en su área. Aunque la carta no juega un papel especial en la búsqueda en sí, lo es más bien para el entorno general.
Casi todos los accesorios se pueden encontrar en cualquier papelería, lo que simplifica enormemente la organización de la búsqueda. La excepción es un balde de arena y una caja con candado. Si no es un problema encontrar un balde y arena, entonces la caja deberá seleccionarse en tamaño, es posible decorarla, porque todavía es un tesoro. Bueno, tienes que usar a papá para colocar un candado en la caja.
¡Os deseamos unas felices fiestas infantiles!
Objetivos:
♦ inculcar en los estudiantes un sentido de trabajo en equipo;
♦ desarrollar velocidad de reacción;
♦ desarrollar las habilidades de asistencia mutua y asistencia mutua;
♦ enseñar a los niños a tomar sus propias decisiones.
Descripción del juego.
En general, la idea del juego apareció gracias al programa de televisión "Keys to Fort Boyard". En este caso, la tarea de los jugadores también puede ser la de recoger llaves o cualquier otro objeto (en nuestro caso, se trata de anillos). Varios equipos están participando en el juego. Dado que el guión del juego fue escrito para una organización infantil, la participación de varias unidades de la organización está implícita. Los escuadrones pueden ser de 6 a 10 personas. La condición principal es que todos los integrantes del equipo participen en la superación de las etapas del juego, ya que en cada etapa participa una persona del destacamento. La tarea del escuadrón es completar las etapas lo más rápido posible y no "perder" a los participantes.
Entonces, al comienzo, se anuncia a los participantes que deben encontrar una cierta cantidad de llaves o cualquier artículo. Este número depende del número de etapas, es decir, se puede obtener una clave en cada etapa. Se da un minuto para completar la tarea del escenario, si el participante no se las arregla, entonces va al "reino de las sombras", desde donde el equipo puede ayudarlo a adivinar el acertijo. Una vez que los equipos han completado todas las etapas, se determina el ganador. Para buscar etapas, puedes dar un mapa, o puedes complicar el juego buscándolas. Gana el equipo que complete las tareas más rápido y tenga más participantes al final del juego.
Luego, el equipo está esperando el derecho a elegir, pero más sobre eso a continuación.
El juego está diseñado para ser jugado en una escuela.
Opciones de escenario.
1. Uno de los participantes está encerrado en una oficina con un gran número de llaves. Su tarea es elegir la llave y abrirse a sí mismo.
2. La cuerda se estira en diferentes niveles de la habitación, debes llegar al ring pasando a través de las cuerdas y no golpeándolas. Para hacerlo más complicado, puedes colgar cascabeles en las cuerdas.
3. En esta etapa, el anillo se coloca en una cuerda larga y enredada. Debe quitarse desenredando la cuerda,
4. El anillo está suspendido de una cuerda colgante, es decir, es necesario trepar por la cuerda y quitar el anillo. (Se lleva a cabo en el gimnasio.)
5. Hay muchas cajas cerradas en la habitación, cada una de las cuales contiene algo, debes encontrar un anillo que está escondido en una de las cajas.
6. En esta etapa, debe mirar las bolas de colores dispuestas en un orden determinado y, después de 30 segundos, también doblarlas.
7. El escenario está tomado del juego "Fort Boyard". Es necesario martillar un clavo, golpeándolo alternativamente con la cabeza de esta etapa. El participante gana si su golpe es el último.
8. En el gimnasio en el "muro sueco" hay cajas. Uno de ellos tiene un anillo. Puede abrir las cajas solo cada vez que sube y baja de la pared.
9. En una habitación a una altura de 50 cm del piso, se estira una red (por ejemplo, de una portería de fútbol), las llaves cuelgan de ella. Debe encontrar la llave correcta y usarla para abrir la cerradura en la que cuelga el anillo.
10. Se dibuja un blanco con los números del 1 al 5. Es necesario eliminar 50 puntos con una pelota pequeña en un minuto.
11. A cierta altura, por ejemplo, en el gimnasio en una canasta de baloncesto, se instala una caja con un aro. Necesitas derribarlo con una pelota pequeña.
Puede crear más etapas, si existe el deseo y el equipo necesario.
Entonces, se pasan las etapas, se determina el ganador. Ahora el equipo ganador tiene lo más difícil: la elección. Delante de los jugadores del equipo ganador hay dos filas de tarjetas, la primera fila está abierta y, en las tarjetas, las siguientes inscripciones:
Después de que los ganadores hayan elegido una carta por sí mismos, pueden abrir una carta de la segunda fila:
El premio puede ser un pastel y el premio de incentivo pueden ser dulces. Pero esto depende de usted para decidir.
Para el juego, necesitarás una gran cantidad de asistentes, los que organizarán la ejecución de tareas en las etapas, los que llevarán a los que han dejado el juego al "reino de las sombras", el gobernante del "reino de oscuridad". Los estudiantes de secundaria se las arreglarán con este papel.
Juego de búsqueda para escolares "Escuela de jóvenes exploradores". Guión
Descripción del material: el material puede ser utilizado por profesores-organizadores de instituciones educativas como un evento independiente o como parte de un gran evento, por ejemplo: el juego "Zarnitsa", el juego "Memory Express" y otros. En nuestra institución de educación adicional, se llevó a cabo la búsqueda "Escuela de jóvenes exploradores" como parte de la reunión regional de los equipos de búsqueda "Herederos de la Victoria". 10 equipos participaron en el rally. Cada destacamento recibió una hoja de ruta y realizó diversas tareas en las estaciones. El escenario de la búsqueda se preparó lo antes posible para completar las pausas que se producen cuando las tropas pasan por ciertas estaciones. A los participantes les gustó mucho la misión "Escuela de jóvenes exploradores".Objetivo: educación cívico-patriótica de los estudiantes.
Tareas:
- la formación de conocimientos sobre los militares, sobre los defensores de la Patria;
– desarrollo de las cualidades físicas e intelectuales de los alumnos
(destreza, ingenio, rapidez, etc.), capacidad para trabajar en equipo;
– el desarrollo de las capacidades creativas de los niños;
- educación en los estudiantes de las cualidades necesarias para el futuro defensor de la Patria, un sentido de ayuda mutua, resistencia, ingenio, coraje, perseverancia, la capacidad de actuar juntos en situaciones difíciles, una actitud responsable hacia la tarea;
- educación de amor y respeto por los defensores de la Patria a partir de impresiones vívidas que les provocan experiencias emocionales.
Equipos y materiales: hojas de ruta según el número de equipos, en las que el anfitrión, después de cada tarea completada, anota la cantidad de estrellas recibidas, elimina puntos de penalización o viceversa, agrega puntos por una tarea excelentemente completada; estrellas (recortadas de cartón rojo); artículos necesarios e innecesarios para un explorador; tiza para representar "montículos" de un pantano improvisado en el asfalto del patio de recreo; juego infantil "Dardos" (pistola con ventosas y diana); bombas de agua inflables; diplomas para los ganadores y el participante del juego.
Ubicación: Zona de parque de la institución de educación adicional.
Progreso del juego.
Formación general de unidades.Principal.¡Hola, chicos! Me complace darle la bienvenida a la Escuela de Jóvenes Scouts.
- ¿Sabes quiénes son los exploradores?
- Los Scouts son personas muy atentas, cautelosas y también confiables, especialmente entrenadas. Hay escuelas especiales de inteligencia. ¡Y hoy les sugiero que pasen por la escuela de inteligencia militar y se conviertan en verdaderos oficiales de inteligencia!
¡Tienes que completar tareas difíciles y convertirte en verdaderos exploradores y, como era de esperar, obtener premios por buenos estudios! Para las tareas completadas correcta y rápidamente, el comandante y el escuadrón recibirán estrellas. ¿Está claro el objetivo?
- Pero todavía no tienes un comandante. ¡Haré preguntas y el que dé la mayor cantidad de respuestas correctas se convertirá en el comandante y guiará al resto a través de la difícil pero interesante vida cotidiana de los exploradores!
1. ¿Qué tipo de protección para la cabeza se pone un peleador durante una pelea para protegerse la cabeza de lesiones? (casco)
2. ¿Qué tienen tanto un rifle como un árbol? (trompa)
3. ¿Un lugar donde puedas disparar a los blancos? (galería de tiro)
4. ¿Vehículo de combate pesado? ( tanque)
Los participantes responden si se asignan tres o más niños, luego se hacen dos preguntas adicionales para seleccionar uno
1. ¿Desde dónde disparan los soldados? (zanja)
2. ¿Un soldado que custodia las fronteras de la Patria? (Guardia de fronteras)
Principal. Ahora tienes un comandante. Y quiero llegar a conocerlo.
- ¿Cómo te llamas? (respuesta del comandante)
“Un nombre encantador, pero de ahora en adelante debes olvidarlo.
Tarea 1. "Mi indicativo"
Principal. Al ir de reconocimiento, los exploradores no llevan consigo documentos que confirmen su identidad, por lo que en caso de ser capturados, los enemigos no podrían averiguar nada sobre ellos. Y no usen sus nombres reales cuando se comuniquen entre sí. Así que ahora se nos ocurrirá y todos juntos recordaremos sus distintivos de llamada.Los participantes crean distintivos de llamada para ellos mismos y los llaman a su vez, cada siguiente participante debe repetir el distintivo de llamada del anterior y nombrar el suyo propio.
Tarea 2. "Vamos a explorar"
Principal.¡Excelente! ¡Antes del inicio de la operación, el explorador debe estar debidamente equipado, con todo lo esencial! Debe elegir entre los elementos propuestos solo aquellos sin los cuales el explorador no puede realizar un reconocimiento, ponerlos en una bolsa de lona y atarlos correctamente.Artículos: binoculares, armas, brújula, botiquín, billetera, fósforos, pala, teléfono, pasaporte, espejo. Los destacamentos eligen lo que necesita el explorador, justifican su elección, doblan y atan correctamente la bolsa de lona.
Un escuadrón que completó correctamente la tarea recibe un asterisco.
Tarea 3. "¡Flash a la derecha!"
Principal.¡Ahora probaremos tu reacción y atención! ¡El explorador debe tenerlos bien desarrollados!- ¡Comandante! ¡Construye un escuadrón!
El comandante construye un destacamento y el comando "¡Flash a la izquierda!" deben dar un paso a la derecha... arriba/abajo (agacharse, saltar).
1. ¡Flash a la izquierda! - ve a la derecha
2. ¡Destellos desde arriba! - agachate
3. ¡Flash a la izquierda! - ve a la derecha
4. ¡Destellos desde abajo! - saltar
5. ¡Destellos desde abajo! - saltar
6. ¡Destellos desde arriba! - agachate
7. ¡Flash a la derecha! - ve a la izquierda
Un escuadrón que completó correctamente la tarea recibe un asterisco.
Tarea 4. "Camina por el pantano".
Principal.¡Bien hecho! Estás bien preparado y tu escuadrón de exploradores es enviado a una misión de combate. Tendrás que cruzar el pantano, encontrar al enemigo y destruirlo. Condiciones: es necesario moverse en completo silencio para no ser detectado. Tomados de la mano, pasar por los baches con todo el destacamento de tal manera que las piernas de dos exploradores se paren en el mismo bache al mismo tiempo.
Un escuadrón que completó correctamente la tarea recibe un asterisco.
Tarea 5. "Francotirador".
Principal.¡Bien hecho! Pasamos el pantano con pérdidas / sin pérdidas (el presentador comenta los resultados del pasaje).Estás en el objetivo: frente a ti están las posiciones del enemigo. Tarea: tres jugadores deben destruir al enemigo con una pistola (dardos) y tres jugadores para lanzar granadas a las trincheras enemigas (bombas de agua inflables).
Un escuadrón que completó correctamente la tarea recibe un asterisco.
El resultado del juego se resume, el ganador se determina por la cantidad de estrellas recibidas.
Mientras recapitulaban, los participantes podían tomar fotografías en un área especialmente preparada.
Principal. Cada uno de ustedes hoy ha demostrado cuán atento e ingenioso es. ¡Trabajando en el mismo equipo, demostraste tu coraje, perseverancia y simpatía! ¡Todos ustedes pasaron por la escuela de inteligencia militar y, al realizar una misión de combate, demostraron ser verdaderos oficiales de inteligencia! Quiero expresarles mi gratitud por la tarea completada con éxito y premiar a los ganadores y participantes.
¡Gracias a todos!
La ceremonia de entrega de premios está en marcha.
