ความหมายคือ "ธรรมชาติที่ตายแล้ว ชีวิตที่ใกล้จะตาย: แกล้งตายอย่างไรเพื่อไม่ให้ผู้ล่าสงสัยสิ่งใดการฝึกฝนการศึกษา "วาด"

หน่วยงาน: มัธยมศึกษาปีที่ 1

การตั้งถิ่นฐาน: ภูมิภาค Smolensk เมือง Pochinok

หน่วยงาน: มัธยมศึกษาปีที่ 1

การตั้งถิ่นฐาน: ภูมิภาค Smolensk, Pochinok

หัวข้อ... Vitaly Bianki "มันหนาวในป่ามันหนาว!"

ประเภทบทเรียน: บทเรียนเกี่ยวกับการอ่านและวิเคราะห์งานศิลปะ

เป้าหมายของครู:

1. เพื่อเพิ่มพูนและขยายความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับสัตว์ป่า ปลูกฝังทัศนคติที่เคารพต่อเธอ
2. เพื่อให้นักเรียนรู้จักเรื่องราวของ V. Bianchi
3. พัฒนาความรู้ของเด็กเกี่ยวกับประเภทของเรื่องราว ความสามารถในการอ่านข้อความทั้งคำอย่างถูกต้องมีสติและแสดงออก
4. ดำเนินการต่อเพื่อพัฒนาความสามารถในการอ่านงาน ทำงานกับเนื้อหาของเรื่องราว รวบรวมจากสิ่งที่คุณอ่านเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงทางธรรมชาติในฤดูหนาว กำหนดแนวคิดหลักของงาน แสดงความคิดเห็นของคุณเกี่ยวกับงาน พัฒนาความสนใจในงานของ V. Bianchi
5. บนพื้นฐานของเนื้อหาบทเรียนให้สร้างปฏิบัติการทางการศึกษาที่เป็นสากล ความสนใจในงานของ V. Bianchi เพื่อขยายขอบเขตอันไกลโพ้น เพื่อส่งเสริมพัฒนาการด้านการพูดทักษะการทำงานเป็นกลุ่มและคู่รัก

ผลการศึกษาตามแผน:

ส่วนบุคคล : รับรู้คำพูดของครู ประเมินกิจกรรมการศึกษาความสำเร็จความเป็นอิสระของตนเอง แสดงความสนใจประหลาดใจปรารถนาที่จะเรียนรู้เพิ่มเติม ใช้กฎของความร่วมมือทางธุรกิจ

เรื่อง : กำหนดหัวข้อของงานอ่านอย่างอิสระ เพื่อกำหนดแนวคิดหลักของงานภายใต้คำแนะนำของครู

ถามอย่างอิสระและอยู่ภายใต้การแนะนำของครูคำถามเกี่ยวกับงานที่อ่าน

Metasubject :

• กฎข้อบังคับ: รักษาเป้าหมายของกิจกรรมจนกว่าจะได้ผลลัพธ์ วิเคราะห์สภาวะทางอารมณ์ที่ได้รับจากกิจกรรมที่ประสบความสำเร็จและไม่ประสบความสำเร็จ ประเมินผลของกิจกรรม ทดสอบตัวเองและประเมินความสำเร็จของคุณอย่างอิสระตามแบบทดสอบ

ความรู้ความเข้าใจ: ค้นหาข้อมูลที่จำเป็นเพื่อทำงานให้เสร็จสมบูรณ์ เปรียบเทียบวัตถุและเน้นความเหมือนทั่วไป

การสื่อสาร: รับรู้ข้อความโดยคำนึงถึงงานที่ทำอยู่ ค้นหาข้อมูลที่จำเป็นในการแก้ปัญหาในข้อความ กำหนดคำพูดโต้ตอบตามข้อกำหนดของมารยาทในการพูด เขียนบรรยายปากเปล่าเล็ก ๆ น้อย ๆ ให้หลักฐานที่น่าเชื่อถือ

อุปกรณ์: ตำรา "การอ่านวรรณกรรม" ผู้เขียน G.S. Merkin, B.G. Merkin, S.A. Bolotova, นิทรรศการหนังสือโดย V. Bianchi, สัญญาณแฟน ๆ

ระหว่างเรียน

1.แรงจูงใจในการทำกิจกรรม ทัศนคติทางอารมณ์และการทดสอบความพร้อมสำหรับบทเรียน

จุดประสงค์: เพื่อเตรียมนักเรียนให้พร้อมสำหรับการทำงานในบทเรียน สร้างอารมณ์ทางใจสำหรับกิจกรรมร่วมและกิจกรรมการเรียนรู้

แนวทางปฏิบัติขององค์กร "เตรียมตัวให้พร้อม!"

สวัสดีทุกคน! ตรวจสอบความพร้อมของคุณสำหรับบทเรียน

คุณเข้าสู่บทเรียนในอารมณ์ใด แสดงโดยใช้พัดลมสัญญาณ อธิบายว่าทำไมคุณถึงอยู่ในอารมณ์นี้? ( เด็ก ๆ อธิบาย) ฉันเห็นว่าทุกคนอารมณ์ดีมาก พวกเขายืนขึ้นหันหน้าเข้าหากันจับมือกันขอให้กันและกันโชคดี

(เด็ก ๆ ในคอรัสจับมือกันพูดว่า“ ฉันขอให้คุณโชคดีฉันขอให้คุณดีคุณจะประสบความสำเร็จ”)

2. การกำหนดหัวข้อและวัตถุประสงค์ของบทเรียน

เป้าหมาย:สร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนา UUD ด้านความรู้ความเข้าใจผ่านการค้นหาข้อมูลที่จำเป็น ECD ตามกฎข้อบังคับผ่านการควบคุมตนเอง

พวกคุณสนใจฉันได้เตรียมนิทรรศการหนังสือขนาดเล็กสำหรับคุณ ลองนึกดูว่านิทรรศการนี้จะตั้งชื่ออะไรให้คุณได้บ้าง? ให้เหตุผลในการตัดสินใจของคุณ ( เด็ก ๆ เสนอทางเลือกและอธิบาย)

ฉันเห็นด้วยกับคุณนิทรรศการของเรามีชื่อว่า“ Stories and Tales of Vitaly Bianchi”

คุณอ่านงานอะไรแล้ว

คุณคิดอย่างไรกับผลงานของผู้เขียนคนใดที่เราจะทำความคุ้นเคยในวันนี้ในบทเรียน (เด็ก ๆ ตอบ)

วันนี้เราจะมาทำความคุ้นเคยกับผลงานของ Vitaly Bianchi

“ หนาวในป่าก็หนาว!” (ดูหัวข้อกระดานดำ) พยายามอธิบายจุดประสงค์ของบทเรียนให้สอดคล้องกับหัวข้อนี้ ดำเนินการต่อวลี

วันนี้ในบทเรียนฉันต้องการ:

ค้นพบ…

ทำให้ดีขึ้น ...

พัฒนา ... (เด็ก ๆ แสดงความคิดเห็น)

ครูเป็นผู้สรุปผล d:วันนี้เราต้องทำความคุ้นเคยกับผลงานของ V. Bianchi ปรับปรุงเทคนิคการอ่าน พัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์ข้อความ (เป้าหมายเหล่านี้เขียนไว้บนกระดาน)

3. การอัปเดตความรู้พื้นฐาน

เป้าหมาย:สร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนา UUD ส่วนบุคคลผ่านความปรารถนาที่จะเรียนรู้เพิ่มเติมแปลกใจให้ความสนใจประเมินกิจกรรมของตนเอง ECD ตามกฎข้อบังคับผ่านความสามารถในการประเมินผลลัพธ์ของกิจกรรมผ่านการทำงานอิสระในรูปแบบของการทดสอบ

เรียนแบบฝึก "พยายามจำ"

ครู: พยายามจดจำข้อเท็จจริงที่น่าสนใจเกี่ยวกับชีวิตของนักเขียน

เรื่องแต่งVitaly Valentinovich Bianki เกิดที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก เขาได้นามสกุลการร้องเพลงจากบรรพบุรุษของเขาชาวอิตาเลียน และจากพ่อของเขาซึ่งเป็นนักวิทยาศาสตร์พรสวรรค์ของนักวิจัยและความสนใจในทุกสิ่ง“ ที่หายใจบุปผาเติบโต” พ่อของเขาทำงานที่พิพิธภัณฑ์สัตววิทยา ในฤดูร้อนครอบครัว Bianchi ออกเดินทางไปยังหมู่บ้าน Lebyazhye ที่นี่เขาไปเที่ยวป่าครั้งแรก เขาอายุ 5 ขวบ Bianchi ถือว่าพ่อของเขาเป็นครูสอนป่าไม้หลักของเขา เขาเป็นคนที่สอนลูกชายให้จดบันทึกข้อสังเกต Vitaly เดินทางมามาก ในปีพ. ศ. 2466 หนังสือเล่มแรกของผู้เขียนได้รับการตีพิมพ์ หนังสือที่มีชื่อเสียงที่สุดคือ Lesnaya Gazeta Bianchi ทำงานเกี่ยวกับหนังสือใหม่ ๆ อย่างต่อเนื่องเขาเป็นผู้เขียนหนังสือมากกว่า 300 เล่ม ผู้เขียนเอาใจใส่เด็ก ๆ สอนให้รู้จักไตร่ตรองมีเมตตารักธรรมชาติ

ฝึกปฏิบัติ "ทำ"

ตอนนี้เรามาตรวจสอบวิธีที่คุณฟังเรื่องราวเกี่ยวกับนักเขียนอย่างละเอียด

(เด็ก ๆ ทำแบบทดสอบ)

1. นักเขียนเกิดในเมืองอะไร

ก) ปีเตอร์สเบิร์ก

ตั้งอยู่ใน Tomsk

2. Bianchi เรียกพ่อว่าอะไร?

ก) นักเลงป่า

b) ครูป่าไม้

c) คนป่า

3. หนังสือเล่มไหนของนักเขียนที่โด่งดังที่สุด?

ก) "จมูกของใครดีกว่ากัน?"

b) "บ้านป่า"

c) "Lesnaya Gazeta"

ตรวจสอบงานของคุณ (คีย์ 1a, 2b, 3c) และใช้พัดลมสัญญาณเพื่อแสดงผลลัพธ์ (สีฟ้า - ไม่มีข้อผิดพลาด, สีเหลือง - มีข้อผิดพลาด, สีแดง - ไม่สามารถรับมือกับงานได้)

พวกเราพอจะทราบชื่อเรื่องช่วยแนะนำว่างานนี้จะเกี่ยวกับอะไรได้บ้าง? อธิบายความคิดเห็นของคุณ ( เด็ก ๆ แสดงความคิดเห็นตั้งสมมติฐานในขณะเดียวกันก็มีบันทึกบนกระดาน)

เกี่ยวกับป่า

เกี่ยวกับป่าฤดูหนาว

เกี่ยวกับชีวิตของนกและสัตว์ในป่าในฤดูหนาว

4. การรับรู้หลักของข้อความ

วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนา UUD ส่วนบุคคลผ่านการรับรู้คำพูดของครู UUD สื่อสารผ่านการรับรู้ข้อความโดยคำนึงถึงภารกิจด้านการศึกษาที่กำหนดการออกแบบคำแถลงให้สอดคล้องกับข้อกำหนดของมารยาทในการพูด การประเมินผลกระทบด้านกฎระเบียบผ่านความสามารถในการประเมินผลลัพธ์ของกิจกรรม

ปฏิบัติการศึกษา "คิด"

ตอนนี้ฟังและพยายามที่จะสรุปว่าข้อสันนิษฐานใดถูกต้อง?

(ครูอ่านออกเสียงหนังสือเด็กปิดแล้ว)

คุณชอบชิ้นนี้ไหม คุณประทับใจอะไร (เด็ก ๆ ให้ความเห็น)

สมมติฐานข้อใดที่เสนอถูกต้อง (เด็ก ๆ พิสูจน์) อันที่จริงนี่เป็นผลงานเกี่ยวกับชีวิตของนกและสัตว์ในฤดูหนาว

พวก. เราทุกคนรู้ดีว่า Vitaly Bianchi เขียนนิทานและนิทานสำหรับเด็ก ลองคิดดูว่างานนี้เป็นของประเภทไหน? อธิบายความคิดเห็นของคุณ

วัฒนธรรมทางกายภาพทำลาย

กระต่ายสีขาวตัวน้อยนั่งและขยับหู

กระต่ายจะนั่งเย็นคุณต้องอุ่นอุ้งเท้า

ขาขึ้นขาลงและเท้าขึ้น

เขาวางเท้าของเขาไว้ที่ด้านข้างบนนิ้วเท้าของเขา

จากนั้นหมอบลงเพื่อไม่ให้อุ้งเท้าแข็งตัว

5 อ่านเรื่องราวอีกครั้ง

เป้าหมาย:สร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนา UUD การสื่อสารผ่านความสามารถในการค้นหาข้อมูลที่จำเป็นในข้อความ การกำกับดูแลการประเมินผลกระทบสิ่งแวดล้อมผ่านความสามารถในการประเมินผลของกิจกรรม

การฝึกซ้อม "วอร์มอัพ"

อ่านกับตัวเอง นกบูลฟินช์นั่งอยู่ใต้หลังคาใต้ท้องฟ้าที่ส่องแสง

อ่านในคอรัส จากนั้นเด็ก ๆ อ่านเพิ่มความเร็วในการอ่านทุกครั้ง

พวกคุณจำวลีที่ทำให้สับสนได้หรือไม่?

เราอ่านในคอรัส: rya-rya: รุ่งอรุณสีแดงเลี้ยงวัวฟินช์

ri-ri-ri: พูดอย่างสะอาดบนกิ่งก้านของวัวกระทิง

อ่านแล้วดังเบา ๆ สนุกเศร้า

1. การวิเคราะห์งาน

วัตถุประสงค์: เพื่อสร้างเงื่อนไขสำหรับการพัฒนา UUD การสื่อสารผ่านความสามารถในการค้นหาข้อมูลที่จำเป็นในข้อความ ความสามารถในการอธิบายวัตถุ: ถ่ายทอดลักษณะภายนอกแสดงหลักฐาน เรื่อง UUD ผ่านความสามารถในการกำหนดแนวคิดหลักของงาน UUD ส่วนบุคคลผ่านความสามารถในการใช้กฎของความร่วมมือทางธุรกิจ ความรู้ความเข้าใจผ่านความสามารถในการยกตัวอย่างเป็นหลักฐาน การกำกับดูแลการประเมินผลกระทบสิ่งแวดล้อมผ่านความสามารถในการประเมินผลของกิจกรรม

ปฏิบัติการศึกษา "ถาม - ตอบ"

คุณเคยพบคำที่มีความหมายไม่ชัดเจนหรือไม่?

พวกคิดว่าธรรมชาติตายในฤดูหนาวหรือไม่?

ค้นหาและอ่านคำอธิบายของป่าฤดูหนาว

ตามที่คุณเข้าใจสำนวน "ธรรมชาติแสร้งทำเป็นว่าตาย" อ่านว่าข้อความนั้นระบุอย่างไร

ใครยากที่สุดในฤดูหนาว? อธิบาย

คุณได้เรียนรู้อะไรเกี่ยวกับชีวิตของหมี?

สัตว์และนกหนีหนาวได้อย่างไร? ค้นหาและอ่านในข้อความ

คุณคิดว่าการช่วยเหลือสัตว์ในฤดูหนาวเป็นไปได้หรือไม่?

คุณทำอะไรได้บ้าง? ยกตัวอย่าง.

พวกคุณคิดว่าอย่างไรทำไม Vitaly Bianchi ถึงเขียนเรื่องนี้?

เขารู้สึกอย่างไรกับสัตว์ที่ต้องหลบหนาว?

แนวคิดหลักของงานนี้คืออะไร?

เรียนแบบฝึกหัดเรื่องการแต่งหน้า (งานกลุ่ม)

ตอนนี้คุณจะทำงานเป็นกลุ่ม แต่ละกลุ่มเลือกกัปตัน มาจำกฎการทำงานกันเถอะ

1. เรากำลังพยายามช่วยกัน
2. เราไม่ได้พูดทุกอย่างพร้อมกัน
3. เราไม่ทะเลาะกัน แต่พิสูจน์มุมมองของเรา
4. เราฟังผู้บรรยาย
5. เราต้องการกันและกัน

งานแรก

ลองคิดดูว่าคุณสามารถตั้งชื่อเรื่องอื่นให้กับเรื่องราวได้หรือไม่? แนะนำตัวเลือกของคุณ

กัปตันของแต่ละทีมต้องรับผิดชอบ

งานที่สอง... ตั้งคำถามสำหรับเรื่องราว (กลุ่มสนทนา)

แต่ละกลุ่มถามคำถามซึ่งกันและกัน

ทำงานเป็นคู่

ค้นหาประโยคที่เหมาะกับภาพประกอบในหน้า 41. (เด็ก ๆ อ่าน)

เรียนแบบฝึกหัด "วาด"

งานสร้างสรรค์

ลองนึกภาพว่าคุณเป็นศิลปินและคุณต้องวาดภาพประกอบสำหรับเรื่องนี้ คิดและพยายามวาดภาพด้วยวาจา

7 การบ้าน

การสืบพันธุ์ระดับ 1: เตรียมการเล่าเรื่องสั้น ๆ

สร้างสรรค์ระดับ 2: วาดภาพประกอบสำหรับเรื่องราว

ระดับ 3: เรียนรู้จากผู้ใหญ่ว่าผู้คนช่วยสัตว์ให้รอดจากความหนาวเย็นได้อย่างไร

8. สรุปบทเรียน

สรุป

วันนี้ชิ้นไหนอยู่ในความสนใจ

รวมอยู่ในส่วนใด ทำไม?

ลองกลับไปที่เป้าหมายที่เราตั้งไว้สำหรับตัวเองในตอนต้นของบทเรียน

คุณคิดว่าเราทำตามที่วางแผนไว้สำเร็จหรือไม่?

มีอะไรไม่ชัดเจนในบทเรียน

9. การสะท้อนกลับ

คุณชอบอะไรในบทเรียนนี้ ไม่ชอบ?

ดำเนินการต่อวลี

วันนี้ฉันพบว่า ...

มันน่าสนใจ…

มันยาก ...

ฉันตระหนักว่า ...

ฉันต้องการ…

โลกแห่งธรรมชาติป่าคือการต่อสู้อย่างต่อเนื่องระหว่างผู้ล่าและเหยื่อของพวกมันดังนั้นยุคหลังจึงได้มีการพัฒนาดัดแปลงที่น่าสนใจมากมายเพื่อรักษาชีวิตของพวกมันเอง บางคนมีขายาวที่ช่วยให้วิ่งได้เร็วคนอื่น ๆ เลือกกลยุทธ์ในการป้องกันฝูงและคนอื่น ๆ ก็ยังชอบที่จะปรับปรุงการควบคุมทางสรีรวิทยาของร่างกายและทักษะการแสดง ความสามารถในการไม่เคลื่อนไหวชั่วขณะตั้งท่าผิดธรรมชาติและแกล้งทำเป็นตายเรียกว่า thanatosis ในทางชีววิทยาหรือความตายในจินตนาการ เราจะบอกคุณเกี่ยวกับวิธีที่ประสบความสำเร็จที่สุดในการเปลี่ยนจากสิ่งมีชีวิตเป็นสิ่งที่ตายแล้วในการเลือกของเรา

โอพอสซัม

ไม่ต้องกังวลพอสซัมนี้ยังมีชีวิตอยู่เพียงแค่แสร้งทำเป็นอย่างชาญฉลาด

ในกรณีที่มีอันตรายสัตว์น่ารักเหล่านี้ที่อาศัยอยู่ในโลกใหม่สามารถแสร้งทำเป็นตายได้อย่างชำนาญ ตำแหน่งที่ผิดธรรมชาติของร่างกาย (นอนบนพระเจ้า) ปากที่เปิดกว้างและการไม่สามารถเคลื่อนไหวได้อย่างสมบูรณ์ทำให้ไม่ต้องสงสัยเลยว่าพอสซัมนั้นตายไปแล้ว ในขณะเดียวกันนักวิทยาศาสตร์พบว่าสถานะนี้ไม่ได้เป็นลมหรือไม่สามารถเคลื่อนไหวได้เนื่องจากความกลัวเสียขวัญ แต่เป็นการแสดงที่มีทักษะเนื่องจากสมองของสัตว์ทำงานได้อย่างสมบูรณ์ในสถานะนี้ มีแม้แต่เรื่องตลกในสหรัฐฯที่ออกเสียงว่า "หยุดเล่นพอสซัม" ซึ่งแปลว่า "หยุดเสแสร้ง"

ด้วง

แมลงเจ้าเล่ห์ดูเหมือนตัวอย่างแห้งของคอลเลกชันกีฏวิทยาและไม่ได้ดูเหมือนอาหารกลางวันแสนอร่อยเลย

สมาชิกบางคนของทีมโคลออพเทอร่าเมื่อถูกสัมผัสหรือมีสัญญาณอันตรายอื่น ๆ ล้มลงกับพื้นเหยียดขาในท่าที่ไม่เป็นธรรมชาติและแสดงปาฏิหาริย์ในการควบคุมตนเองอยู่นิ่ง ๆ เป็นเวลาหลายนาที ในหลาย ๆ กรณีสิ่งนี้ช่วยชีวิตพวกเขาได้

กวางหางขาว

ลูกกวางหางขาวไม่สามารถป้องกันสัตว์นักล่าได้อย่างสมบูรณ์ดังนั้นการตายในจินตนาการจึงเป็นวิธีที่ดีที่สุดในกรณีที่เกิดอันตราย

ลูกของกวางหางขาวหรือกวางเวอร์จิเนียซึ่งพบได้ทั่วไปในอเมริกาเหนือมีศิลปะในการ "ตาย" เช่นกัน ในสถานการณ์ที่คับขันลูกวัวของกวางชนิดนี้จะลดอัตราการเต้นของหัวใจลงอย่างรวดเร็ว (จาก 150-160 ครั้งต่อนาทีเป็น 35-40 ครั้ง) ในขณะที่ลูกวัวตกลงมาและหยุดนิ่งและแทบจะมองไม่เห็นการหายใจ เมื่อเห็นคนโชคร้ายเช่นนี้นักล่าจึงชอบที่จะข้ามซากศพ

งู

นี่คือลักษณะ "ตายแล้ว" ซึ่งยิ่งไปกว่านั้นยังมีกลิ่นเหม็นอีกด้วย

นักแสดงสัตว์ที่มีความสามารถอีกคนหนึ่งคืองูในสกุลงู พวกนี้เป็นงูที่ไม่มีพิษดังนั้นหากพวกมันไม่สามารถหลบหนีได้พวกมันก็แกล้งทำเป็นตาย กล้ามเนื้อของพวกเขาผ่อนคลายร่างกายอยู่ในตำแหน่งที่ไม่เป็นธรรมชาติและส่วนหัวที่อ้าปากจะทำให้ภาพสัตว์ที่ตายแล้วสมบูรณ์ เพื่อความน่าเชื่อถือยิ่งขึ้นงูจะปล่อยของเหลวพิเศษที่มีกลิ่นน่ารังเกียจซึ่งไม่ต้องสงสัยเลยว่างูตายแล้วไม่ใช่วันแรก มีเพียงไม่กี่คนที่กล้าที่จะกินซากศพที่มีกลิ่นน่ารังเกียจงูจึงช่วยชีวิตพวกมันได้

ยังคงเป็นเพียงการกล่าวว่าความสงบของสัตว์เหล่านี้เป็นสิ่งที่น่าชื่นชม มันยากมากที่จะจัดการกับความเครียดและบังคับตัวเองให้รับบทเป็นคนตาย

ธรรมชาติที่ตายแล้ว

(nature morte, Stilleben) - นี่คือชื่อของประเภทของภาพวาดที่แสดงถึงเกมที่ถูกตีและสัตว์อื่น ๆ ดอกไม้ผลไม้เปลือกหอยแจกันและวัตถุที่ไม่มีชีวิตอื่น ๆ อีกมากมายที่เป็นผลงานของธรรมชาติและมือมนุษย์ ในการวาดภาพประเภทนี้ข้อได้เปรียบประการแรกคือการเลียนแบบวัตถุที่เป็นภาพและศิลปินมีเฉพาะการจัดกลุ่มที่สง่างามและมีสีสันที่สวยงาม ศิลปินบางคนแสดงภาพวาดดังกล่าวในรูปแบบการตกแต่งและเขียนองค์ประกอบของพวกเขาอย่างกว้างขวางและเป็นอิสระคนอื่น ๆ ชอบการวาดภาพที่สวยงามและเสร็จสมบูรณ์มาก ความไม่สามารถเคลื่อนที่ได้ของแบบจำลองความเป็นไปได้ของการส่องสว่างที่ไม่เปลี่ยนแปลงอย่างต่อเนื่องช่วยให้ประสิทธิภาพทางเทคนิคมีความสมบูรณ์แบบมากดังนั้นการวาดภาพด้วยตัวเองในแง่ของประสิทธิภาพจะไม่สามารถอยู่ในรูปแบบอื่นได้สูงเท่าในรูปนี้ ต้นกำเนิดของภาพวาดประเภทนี้ต้องค้นหาในฮอลแลนด์และเดิมทีภาพของ M. ธรรมชาติถูกสร้างขึ้นอาจเป็นเพียงเพื่อเป็นสัญญาณ David de Gem (1570-1632) ถือเป็นจิตรกรคนแรกในธรรมชาติตามด้วย de Gems อื่น ๆ อีกมากมายรวมถึง Jan David de Gem ที่มีชื่อเสียง ศิลปินหลักที่ติดตามซึ่งกันและกันจนถึงต้นศตวรรษที่ 18 มีชื่ออยู่ใน Art ภาพวาดดัตช์ (ดู) ภาพวาดขนาดใหญ่ของสไนเดอร์ซึ่งเป็นผลงานร่วมสมัยของรูเบนส์ซึ่งแสดงถึงร้านขายเนื้อและร้านขายปลาแม้ว่าจะมีการเคลื่อนไหวโดยร่างมนุษย์ แต่ในสาระสำคัญก็ควรนำมาประกอบกับ M. ผลงานเหล่านี้เป็นที่ต้องการอย่างมากในหมู่ชาวดัตช์ผู้ซึ่งชื่นชอบทุกสิ่งที่เป็นภาพวาดและเตือนให้พวกเขานึกถึงชีวิตปกติของพวกเขาจนถึงรายละเอียดที่เล็กที่สุด Hermitage Gallery อุดมไปด้วยผลงานที่ยอดเยี่ยมประเภทนี้ ในหมู่ชนชาติอื่น ๆ สกุลนี้ไม่มีความหมายเช่นนั้น ยกตัวอย่างเช่นในหมู่ชาวฝรั่งเศสมันค่อนข้างมีความหมายในการตกแต่งแม้ว่ามันมักจะทำหน้าที่เป็นพื้นที่ที่ทักษะทางเทคนิคที่มีลักษณะรสชาติของชาวฝรั่งเศสพบว่ามีการแสดงออกสูงสุด ตัวอย่างเช่นเป็นผลงานของ Wallon ศิลปินร่วมสมัยชาวฝรั่งเศส ในรัสเซียภาพวาดประเภทนี้แทบจะไม่มีความหมายเลยยกเว้นการตกแต่งและจากนั้นก็บังเอิญ

พจนานุกรมสารานุกรมของ F.A. Brockhaus และ I.A. เอฟรอน. - S. -Pb .: Brockhaus-Efron. 1890-1907 .

ดูว่า "Dead Nature" ในพจนานุกรมอื่น ๆ คืออะไร:

- (fr. nature morte lit. dead nature) ในทัศนศิลป์ภาพของวัตถุที่ไม่มีชีวิตตรงกันข้ามกับแนวตั้งแนวประวัติศาสตร์และแนวนอน พจนานุกรมใหม่ของคำต่างประเทศ by EdwART, 2009. still life ... … พจนานุกรมคำต่างประเทศของภาษารัสเซีย

ตายตายตาย; ตายตายตายและตาย 1. ตายซึ่งชีวิตได้หยุดลง ขาดชีวิต. ศพ. นกตาย "คนตายและม้านอนอยู่ในสนามรบ" พริชวิน. || ในความหมาย คำนาม ตายตาย ... ... พจนานุกรมอธิบายของ Ushakov

อายะโอ้; ตายตายตายและตายตายและตาย 1. คนที่เสียชีวิตสูญเสียชีวิต ต่อต้าน. ยังมีชีวิตอยู่. [Circassian] แทงเข้าที่หน้าอกด้วยตะกั่วถูกม้าหามไปในสนามและตายแล้วเขาต่อสู้บนอาน! Lermontov, Izmail Bey อีกสักครู่เรา ... พจนานุกรมวิชาการขนาดเล็ก

Schelling Friedrich - Schelling และความทุกข์ทรมานอันแสนโรแมนติกของอุดมคติชีวิตวิวัฒนาการและงานเขียนของ Schelling Friedrich Wilhelm Joseph Schelling เกิดที่ Leonberg (ใกล้กับ Stuttgart) ในปี 1775 ในครอบครัวของศิษยาภิบาล หลังจากจบการศึกษาจากโรงยิมคลาสสิกตอนอายุสิบห้าเขา ... ... ปรัชญาตะวันตกตั้งแต่เริ่มต้นจนถึงปัจจุบัน

ส, ก. 1. โลกแห่งวัตถุรอบตัวเราทุกสิ่งที่มีอยู่ไม่ได้สร้างขึ้นโดยกิจกรรมของมนุษย์ กฎหมายธรรมชาติ □ในระหว่างการเตรียมการเดินทางในอวกาศมนุษยชาติก้าวขึ้นสู่ระดับใหม่ในด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเจาะลึกลงไปในที่สุด ... พจนานุกรมวิชาการขนาดเล็ก

และ; ม. [ฝรั่งเศส. ธรรมชาติตายธรรมชาติ]. ประเภทของศิลปกรรมที่แสดงถึงสิ่งของที่ไม่มีชีวิต (สิ่งของดอกไม้ผลไม้อาหาร ฯลฯ ); งานประเภทนี้ เขียน n. เอ็นด้วยผลไม้และดอกไม้ N. Kuznetsova / การแพร่กระจาย. เกี่ยวกับ…… พจนานุกรมสารานุกรม

ปรากฏการณ์ทางจิตสรีรวิทยาที่เป็นรากฐานของการ์ตูนและผลงานวรรณกรรมที่กำหนดโดยมันตั้งแต่เรื่องตลกขบขันไปจนถึงการเสียดสีและตลก ลักษณะของเสียงหัวเราะและปรากฏการณ์ทางวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องยังดูเหมือนจะไม่เพียงพอ ... ... สารานุกรมวรรณกรรม

เสียงหัวเราะ - LAUGHTER เป็นปรากฏการณ์ทางจิตสรีรวิทยาที่แฝงอยู่ในการ์ตูนและเอฟเฟกต์ทางวรรณกรรมที่พิจารณาจากเรื่องตลกขบขันไปจนถึงการเสียดสีและตลก ธรรมชาติของเสียงหัวเราะและปรากฏการณ์ทางวรรณกรรมที่เกี่ยวข้องยังคงนำเสนอ ... ... พจนานุกรมศัพท์วรรณกรรม

ยังมีชีวิตอยู่ - ภาษาฝรั่งเศสชอบที่จะทำให้เสียงพยัญชนะอ่อนลงดังนั้นธรรมชาติของภาษาละตินจึงได้รับการออกเสียงตามธรรมชาติในฝรั่งเศส Morte ในภาษาฝรั่งเศสตายแล้ว และธรรมชาติที่ตายแล้วภาพหุ่นนิ่งบนกระดาษหรือผ้าใบของวัตถุที่ไม่มีชีวิตภาพหนึ่ง ... พจนานุกรมนิรุกติศาสตร์ที่ให้ความบันเทิง

เทคนิคและวิทยาศาสตร์ธรรมชาติในยุโรปในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 17 และ 18 - ในทางวิทยาศาสตร์ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 17 ระบบ heliocentric พลวัตของกาลิลีและฟิสิกส์คาร์ทีเซียน (เช่นนักฟิสิกส์เดส์การ์ตส์และผู้ติดตามของเขา) ได้รับชัยชนะในที่สุด เมื่อเทียบกับครึ่งแรกของศตวรรษที่ 17 ความเข้าใจทางวิทยาศาสตร์ของโลกในหลาย ๆ ด้าน ... ... ประวัติศาสตร์โลก สารานุกรม

หนังสือ

• ทวีปกำลังรวบรวมข้อมูลอยู่ที่ไหน? ดินแดนแห่งนี้มีทั้งชีวิตและความตาย Balandin Rudolf Konstantinovich ผู้คนต่างดิ้นรนเพื่อดาวเคราะห์ดวงอื่นโดยไม่รู้จักโลกกำเนิดของตนจริงๆซึ่งพวกเขาเป็นหนี้ชีวิตทุกลมหายใจและจิบน้ำ ทำไมภูเขาจึงเติบโตเดินไปทั่วทวีปทะเลผลึกจึงปรากฏขึ้น ...

สารานุกรม Brockhaus และ Efron

ธรรมชาติที่ตายแล้ว

(nature morte, Stilleben) - นี่คือชื่อของประเภทของภาพวาดที่แสดงถึงเกมที่ถูกตีและสัตว์อื่น ๆ ดอกไม้ผลไม้เปลือกหอยแจกันและวัตถุที่ไม่มีชีวิตอื่น ๆ อีกมากมายที่เป็นผลงานของธรรมชาติและมือมนุษย์ ในการวาดภาพประเภทนี้ข้อได้เปรียบประการแรกคือการเลียนแบบวัตถุที่เป็นภาพและศิลปินมีเฉพาะการจัดกลุ่มที่สง่างามและมีสีสันที่สวยงาม ศิลปินบางคนแสดงภาพวาดดังกล่าวด้วยรสนิยมการตกแต่งและเขียนองค์ประกอบของพวกเขาอย่างกว้างขวางและเป็นอิสระคนอื่น ๆ ชอบภาพวาดที่สวยงามและเสร็จสมบูรณ์ ความไม่สามารถเคลื่อนย้ายได้ของแบบจำลองความเป็นไปได้ของการส่องสว่างที่ต่อเนื่องและไม่เปลี่ยนแปลงทำให้เราสามารถนำประสิทธิภาพทางเทคนิคไปสู่ความสมบูรณ์แบบในระดับสูงสุดดังนั้นในแง่ของประสิทธิภาพจะไม่สามารถเข้าถึงความสูงเช่นนี้ได้ในทางอื่น ต้นกำเนิดของภาพวาดประเภทนี้ต้องค้นหาในฮอลแลนด์และเดิมทีภาพของ M. ธรรมชาติถูกสร้างขึ้นอาจเป็นเพียงเพื่อเป็นสัญญาณ David de Gem (1570-1632) ถือเป็นจิตรกรคนแรกในธรรมชาติตามด้วย de Gems อื่น ๆ อีกมากมายรวมถึง Jan David de Gem ที่มีชื่อเสียง ศิลปินหลักที่ติดตามซึ่งกันและกันจนถึงต้นศตวรรษที่ 18 มีชื่ออยู่ใน Art ภาพวาดดัตช์ (ดู) ภาพวาดขนาดใหญ่ของสไนเดอร์ซึ่งเป็นผลงานร่วมสมัยของรูเบนส์ซึ่งแสดงถึงร้านขายเนื้อและร้านขายปลาแม้ว่าจะมีการเคลื่อนไหวโดยร่างมนุษย์ แต่ในสาระสำคัญก็ควรนำมาประกอบกับธรรมชาติของ M. ผลงานเหล่านี้เป็นที่ต้องการอย่างมากในหมู่ชาวดัตช์ผู้ซึ่งชื่นชอบทุกสิ่งที่เป็นภาพวาดและเตือนให้พวกเขานึกถึงชีวิตปกติของพวกเขาจนถึงรายละเอียดที่เล็กที่สุด Hermitage Gallery อุดมไปด้วยผลงานที่ยอดเยี่ยมประเภทนี้ ในหมู่ชนชาติอื่น ๆ สกุลนี้ไม่มีความหมายเช่นนั้น ยกตัวอย่างเช่นในหมู่ชาวฝรั่งเศสมันค่อนข้างมีความหมายในการตกแต่งแม้ว่ามันมักจะทำหน้าที่เป็นพื้นที่ที่ทักษะทางเทคนิคที่มีลักษณะรสชาติของชาวฝรั่งเศสพบว่ามีการแสดงออกสูงสุด ตัวอย่างเช่นเป็นผลงานของ Wallon ศิลปินร่วมสมัยชาวฝรั่งเศส ในรัสเซียภาพวาดประเภทนี้แทบจะไม่มีความหมายเลยยกเว้นการตกแต่งและจากนั้นก็บังเอิญ